1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁演講稿：踐行群眾路線 一步一生，一生一步 - 精彩演講 - 演講稿；踐行群眾路線 一步一生，一生一步尊敬的各位評委，各位老師：大家好！我演講的題目是一步一生，一生一步。很小的時候我就立下了一生的志向，希望長大以后能夠成為一名教師。我很幸運，在成長的道路上碰到了許多非常優秀的教師，他們都在我的心中留下了光輝的形象。這讓我更加堅定自己的選擇。這個愿望也在我師范畢業后終于實現了！剛開始，我以為當教師很簡單，在哪都一樣，只要工作認真負責，站好三尺講臺，憑借三寸之舌，揮灑三寸粉筆，就能三千桃李滿天下。可是事實遠不是如此。工作以后我才知道我的看法是多么的膚淺！

2、作為教師不僅要有豐富的知識儲備，良好的職業道德，高尚的修養素質，更要有一顆為民服務的心，一份對學生無私的愛和能夠長久堅持的決心。參編考試以后我憑借優秀的成績選擇了現在的學校，這個選擇讓我在勾畫學校時就引起了哄笑，當時我就不知所措，負責的老師也問我考那么好有機會選擇好幾所市重點為什么放棄，其實說起來很可笑，我當時的想法就是勾畫第一個，認為在哪兒當老師不是一樣？懷揣著這樣一份心情我來到了學校。雖然學校的很多方面都不如一般的普通高中，但是我仍然在這里用我滿腔的熱情兢兢業業的工作。課前認真準備，想盡辦法讓教學生動有趣，關心學生們的學習和生活。來職業中學讀書的孩子好多在初中時就是班里所謂的“差等生”，大

3、多來自留守家庭，父母常年在外打工，孩子丟給老人帶，隔代的放縱與溺愛，讓這些學生不僅僅學習成績差，而且很多心理自卑，不愛與人接觸，或者頗多惡習、貪玩胡鬧。我深感肩上的責任重大，每當看到有些家庭貧困的學生，為了節省開支啃著方便面，長期營養不良，看到一些遠道而來兩面風霜盡管知道孩子學習成績不好還是對孩子投注關心與愛的樸實家長時，我的眼角就會隱隱泛酸；每當我鼓起勇氣，邀請周末因家遠而不便回家的學生到家里為他們改善伙食的時候，每當我懷著忐忑不安的心情找那些家境貧困、內向自卑的學生了解他們的難處，并想辦法幫助解決的時候，我就會打從心眼兒里感到安慰與滿足。這一切的一切并非名利所至，而是緣于心底的那份執著的愛

4、。偶爾，也能碰到這樣一些情況：有的學生蠻橫無理不求上進，無論你曉之以理還是動之以情他都軟硬不吃，我內心焦急萬分，恨鐵不成鋼，我常常為此食不知味夜不能寐。學習機會對于每一個學子來說是多么的寶貴，在他們身上寄托的是一個家庭的全部夢想與希望。可是有的家長卻對孩子放任不理，更有甚者有個家長還認為老師“多管閑事” ！我第一次猶豫了到底我的選擇是正確的嗎？在這光怪陸離物欲橫流的社會，教師的地位很尷尬，一方面教師作為“人類靈魂的工程師”，為祖國培養人才功不可沒，看似平凡實則高尚；一方面教師的地位不高，收入低下，生活清貧，尤其是鄉村教師。家里親友一直勸我往城區考省市重點高中，加上職業教育很難“桃李滿天下”，收

5、獲成功的碩果，我被說得心動，2022年我去報考了進城的考試，很幸運的通過了筆試進入了面試。就在參加面試的前一天晚上我猶豫了，我在想，我進城的目的到底是什么?真的是進城更好的做好教育的工作？不！我的目的并不單純，我更多的是為了進城能有更好的發展，能有更好的收入。我很慶幸我還沒有被這世俗完全的侵蝕，考慮再三，放棄了進城的機會。所以，至今我仍和我的愛人住在小小的磚瓦房里，用我們為數不多的工資養育一家老小。但是，我不后悔我的選擇，至少我沒有向現實屈服，沒有受所謂功名利祿的誘惑，放棄我教育的本心！工作幾年來，我親眼看到很多教師生活窘迫，有苦難言，可他們依然堅守崗位，將自己的青春與激情揮灑在這三尺講臺。我

6、們學校的王澤勇老師，工作踏實認真，對學生關心負責，愛護有加，教學上也取得了很多成績，曾多次被市縣評為“優秀教師”。他有個剛上高三的女兒，妻子因病一直賦閑在家，家里家徒四壁，電視是老舊的款式，家具破舊不堪，一年到頭都沒見他穿過什么新衣服，生活極其艱難。可老天爺卻極其的不公平，這樣一位可親可敬的老師居然在去年患上了癌癥，而且因為擔心工作，發現不適時遲遲未去檢查，等到確認病情已是回天乏術!學校老師和王老師的學生都自發的為他捐款，可是仍然沒有留下他的腳步，無情的病魔奪去了王老師年僅四十六歲的生命！記得他病中我們去看他，他說他熱愛工作熱愛生命，醫生說他只有一個月的時間，他偏要和老天爺爭時間，養好身體繼續

7、工作。現在想來都讓人感動不已！我們的教育一線上有許多像王老師這樣將畢生的精力甚至是生命都獻給了教育的偉大的老師，他們的行為詮釋了教師的真諦，那就是愛!對教育事業的愛，對學生的愛乃至對社會的愛！“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的淚滴“，“才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”。和他們比起來，我曾經的彷徨與憂郁是多么的可憎與可笑。人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當他與人們利益與社會進步連接在一起，那么，他就會被社會所承認。教師，無疑是“太陽底下最光輝的職業”，因為它能成就一個孩子的一生，能實現一個家庭的夢想，能為國家培養人才，推動社會的進步。盡管我在教育的崗位上至今沒有什么突出的成就，我仍然為我自己是一名教師而自豪！盡管不能“桃李滿天下”，但是只要我的學生是一個正直的人，是社會的正能量，我就滿足了！既然選擇了這個職業，我就將一直在這條路上走下去，可能以后的人生我仍然從事著職