1、7.2用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題中國(guó)女排的星耀征途 第1頁(yè)，共17頁(yè)。有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)1壹第2頁(yè)，共17頁(yè)。有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍中國(guó)女排的星耀征途你們都得聽(tīng)我的！第3頁(yè)，共17頁(yè)。球隊(duì)與隊(duì)員的關(guān)系中國(guó)女排的星耀征途ZZ.ZZZ整體全局、全過(guò)程部分局部、各個(gè)階段主導(dǎo)地位球隊(duì)隊(duì)員統(tǒng)率著部分服從和服務(wù)于整體被支配地位第4頁(yè)，共17頁(yè)。核心球員：朱婷ZHUperb2貳第5頁(yè)，共17頁(yè)。奧運(yùn)會(huì)MVP：朱婷中國(guó)女排的星耀征途 朱婷在本屆奧運(yùn)會(huì)共得到179分，高居所有參賽球員第一位。因此，有人認(rèn)為，中國(guó)女排能夠奪冠，全靠朱婷一人。你怎么看待這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。第6頁(yè)，共17頁(yè)。整體和部分的聯(lián)系中國(guó)女排的星耀征途相互依賴(lài)整體由部分構(gòu)成

2、整體離不開(kāi)部分部分是整體中的部分部分離不開(kāi)整體相互影響整體的功能狀態(tài)及變化影響部分部分的功能狀態(tài)及變化影響整體，關(guān)鍵部分甚至對(duì)整體起決定作用第7頁(yè)，共17頁(yè)。整體和部分的辯證關(guān)系原理中國(guó)女排的星耀征途整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能 我們要樹(shù)立全局觀(guān)念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最優(yōu)方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用 重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展第8頁(yè)，共17頁(yè)。研究對(duì)手，輪番上陣3叁第9頁(yè)，共17頁(yè)。首發(fā)陣容0%80%中國(guó)女排的星耀征途中國(guó)女排:主攻:2號(hào)朱婷、12號(hào)惠若琪副攻:11

3、號(hào)徐云麗接應(yīng):9號(hào)張常寧二傳:7號(hào)魏秋月自由人:15號(hào)林莉第10頁(yè)，共17頁(yè)。戰(zhàn)況解讀惠若琪狀態(tài)不佳，扣球扣不下，力氣使不上巴西隊(duì)換上加比，對(duì)惠若琪進(jìn)行重點(diǎn)攔防中國(guó)隊(duì)用劉曉彤換下惠若琪丁霞將球分配給楊方旭，緩解主攻位置的壓力劉曉彤上場(chǎng)，主攻位置的優(yōu)勢(shì)顯示出來(lái)，取得良好效果中國(guó)女排的星耀征途第11頁(yè)，共17頁(yè)。戰(zhàn)況解讀惠若琪狀態(tài)不佳，扣球扣不下，力氣使不上巴西隊(duì)換上加比，對(duì)惠若琪進(jìn)行重點(diǎn)攔防中國(guó)隊(duì)用劉曉彤換下惠若琪丁霞將球分配給楊方旭，緩解主攻位置的壓力劉曉彤上場(chǎng)，主攻位置的優(yōu)勢(shì)顯示出來(lái)，取得良好效果中國(guó)女排的星耀征途不在意一個(gè)人的結(jié)果，而是統(tǒng)籌全局注重整體目標(biāo)整體性根據(jù)對(duì)手的部署調(diào)整人員的出場(chǎng)

4、順序有序性通過(guò)合理安排次序，使系統(tǒng)內(nèi)部出現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向第12頁(yè)，共17頁(yè)。掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法中國(guó)女排的星耀征途（1）系統(tǒng)觀(guān)念為人們把握復(fù)雜事物提供了一系列科學(xué)方法和原則著眼于事物的整體性遵循內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向（2）系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物第13頁(yè)，共17頁(yè)。回歸生活，學(xué)以致用4肆第14頁(yè)，共17頁(yè)。回歸生活，學(xué)以致用小明在家?guī)蛬寢屪鲲垼瑩癫艘?分鐘，洗菜要用3分鐘，淘米要用2分鐘，切菜要用4分鐘，用電飯鍋煮飯要用30分鐘，用煤氣灶炒菜用用18分鐘。怎樣安排最省時(shí)合理？至少要用多少時(shí)間？這一安排對(duì)你有什么哲學(xué)啟示？第15頁(yè)，共17頁(yè)。課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？將來(lái)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎么辦？第16頁(yè)，共17