1、第1頁，共29頁。第七章 第一節分析人類活動對生態環境的影響人教版 七年級 下冊天門市實驗初級中學 余明圓第2頁，共29頁。1.知道我國人口增長的趨勢2.認同我國實行計劃生育的基本國策3.能舉例說明人類活動對生態環境的影響4.關注人類活動對生物圈的負面影響學習目標第3頁，共29頁。想一想、議一議地球=太空船？第4頁，共29頁。想一想、議一議第5頁，共29頁。世界人口增長示意圖一、探討人口增長及其對環境的影響6570第6頁，共29頁。討論：1、什么時候我國人口數量增長明顯加快？可能的原因是什么？2、20世紀中葉以后，我國的人口增長率，在什么時候基本穩定在一個較低的水平？為什么？3、你生活的地方人

2、口增長的實際情況是怎樣的？結合當地的人口增長的增長的實際情況，分析人口數量對環境、社會和個人生活的影響。一、探討人口增長及其對環境的影響第7頁，共29頁。討論：1、什么時候我國人口數量增長明顯加快？可能的原因是什么？一、探討人口增長及其對環境的影響第8頁，共29頁。討論：2、20世紀中葉以后，我國的人口增長率，在什么時候基本穩定在一個較低的水平？為什么？一、探討人口增長及其對環境的影響第9頁，共29頁。討論：3、分析人口數量對環境、社會和個人生活的影響。3、資源、能源的人均占有量日漸減少。1、環境污染加劇。2、社會福利事業增加巨大壓力。一、探討人口增長及其對環境的影響第10頁，共29頁。我國實

3、行計劃生育政策一、探討人口增長及其對環境的影響優生:通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查身體和科學分娩等措施，避免生出具有遺傳疾病的孩子。晚婚:提倡比法定結婚年齡（男不得早于周歲，女不得早于周歲）晚年結婚。晚育:提倡婚后推遲年生育。少生:穩定低生育水平。第11頁，共29頁。實行計劃生育的目的：一、探討人口增長及其對環境的影響控制人口數量提高人口素質第12頁，共29頁。二、分析人類活動影響生態環境的事例第13頁，共29頁。二、分析人類活動影響生態環境的事例第14頁，共29頁。長白山自然保護區主要珍稀動植物有東北虎、梅花鹿、紫貂、金錢豹、人參、長白松等。 二、分析人類活動影響生態環境的事例第15頁，

4、共29頁。臥龍自然保護區主要珍稀動物有大熊貓 。二、分析人類活動影響生態環境的事例第16頁，共29頁。九寨溝自然保護區我國第一個以保護自然風景為主要目的的自然保護區。 二、分析人類活動影響生態環境的事例第17頁，共29頁。神龍架自然保護區主要保護對象為北亞熱帶山地森林生態系統及特有、珍稀物種，如栱桐、金絲猴等。二、分析人類活動影響生態環境的事例第18頁，共29頁。 面對這些問題，我們是無能為力，還是可以有所作為？作為一個負責任的公民，應該對自己提出怎樣的要求呢？想一想 說一說第19頁，共29頁。樹立環保理念第20頁，共29頁。樹立環保理念第21頁，共29頁。樹立環保理念第22頁，共29頁。樹立

5、環保理念第23頁，共29頁。人口基數大人口增長快超過環境承載能力供給資源凈化廢物資源問題環境問題第24頁，共29頁。練習：1、判斷下列說法是否正確。正確的畫“ ”，錯誤的畫“ ”。 （1）資源和環境問題都是由于人口增長過快造成的。 （ ） （2）人類活動對環境造 成的破壞都是無法修復的。 （ ）第25頁，共29頁。2、有人說“糧食問題是當今世界面臨的重大問題之一。如果糧食問題解決了，人口增長就可以不受限制了。”你是怎樣看待這種說法的？答：這種說法不合理，糧食問題確實是當今世界面臨的重大問題，但它只是制約人品增長的眾多因素之一。人類的生存和發展，還面臨著其他各種資源方面的問題，涉及衣、住、行、資

6、源、環境以及教育、醫療和就業等眾多問題，這些都會制約人口增長。第26頁，共29頁。3、在你生活的地方有哪些破壞環境的事例？你認為應當怎樣改變這些現狀？一次性筷子隨處不在，一棵棵的樹都倒下了，可以自備餐具盡量不用一次性產品；私家車越來越多尾氣排放越來越多，我們呼吸的空氣越來越差，可以采取運用公共交通設施或步行騎車；垃圾廢物隨意丟棄及污染環境又浪費，可以垃圾分類把可用的變廢為寶；水資源急缺和浪費，節約用水，水的循環使用，如洗衣洗菜的水沖廁所，中水的再利用。等等 第27頁，共29頁。生物入侵及其危害地中海實蠅薇甘菊科學 . 技術 . 社會第28頁，共29頁。1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣

7、，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規律。徐特立7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部

8、詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻

9、嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習