1、. 畢業論文總結文畢業論文總結2009年的12月，我開場了我的畢業論文工作，時至今日，論文根本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路翻開了；當論文經過一次次的修改后，根本成形的時候，我覺得很有成就感。同時，我也在思考，畢業論文的完成預示著什么？ 預示著我即將畢業，即將走出得意的校園步入社會的大講堂，開場我的又一個新的人生旅程。則，我應該記下一些東西，對我的畢業論文做一個總結，劃上一個完整的句號。 2009年12月，當我接到選題通知后，開場著手論文的準備工作。開場的時

2、候，我不知道要寫哪方面的，而且這個圍要掌握好，不能太窄，因為寫起來會有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的突破了。于是我主動找我的導師鐘靜教師商討我的選題，及時與她溝通。通過教師的指導與幫助，在幾個備選選題圍確定了幽默廣告這個領域的，因為考慮到幽默廣告確實很多而且也是一個開展趨勢，但真正認真研究它的卻不多，因此，我確定了要寫這個方面的。與此同時，我就開場了搜集資料的重要工作。在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本，專門收集有關幽默廣告的資料。我去學校的圖書館，閱覽室，去西單圖書大廈，去辦理國家圖書館的讀者卡，利用空閑時間，上網搜集等各種方式方法，盡量使

3、我的資料完整、準確、數量多，這有利于論文的撰寫。然后，我認真對資料進展分類，理論的、實際的例子、圖片等等相關容整理出來，列出提綱，再與教師進展溝通。 2009年1月，教師對我的所準備的資料根本滿意，于是我們開場對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否認中，并且結合我實際現有的資料容，最終把題目確定為“論廣告表現中的幽默策略。確定好題目以后，我開場準備我的開題報告和論文提綱，并在 2009年1月11日上交了我的開題報告和論文提綱。 在2009年12月的寒假期間，由于一些原因，與教師就很難見面了，于是我趕在放假之前又與教師積極碰面，把我的思路與具體提綱給教師審閱，并一起商討，以便在假期中撰寫論文。假期中

4、，我按照論文的提綱，開場動筆寫論文。在此期間，與教師或短信以及利用進展溝通。 在這個寫作過程中，我的資料很多，但總是有些力不從心，開場還以為材料多才好些，可寫著寫著就發現，材料多卻很雜，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路局限了！所以，我就把我能寫得都寫上了，整個構造也稍顯復雜，有用的沒用的都羅列了，差不多寫了17000多字呢。 2009年的3月5日我就向導師提前提交了論文的一稿。我知道這個一稿的整體水平一般，因為在寫作過程中，我總覺得沒有一根清晰的思路。于是，我在一稿過后主動與教師聯系，打說我的論文情況并且承受教師的修改意見。 通過與教師，對我論文的指點，收獲不小。我開場了對論文的修改

5、與二稿的再次寫作。這次比擬苦惱，因為一稿中的很多東西被否認了，我的思路又有些亂了，所以在寫作上有了時間上的暫停但我沒有放棄，于是，我與同學、朋友交流，加強學習，閱讀更多的相關書籍，并且對資料進一步收集與完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，開場了實習工作，于是，時間變得不夠用。我一邊工作一邊寫論文，雖然辛苦，但很充實！ 2009年4月8日，按照導師的規定的時間提交了我的論文二稿。教師對我的論文給予了肯定，根本滿意，說還要給我的重點局部“動個小手術就沒什么問題了，并且再次給了我修改意見。我覺得從與教師的溝通過程中，我能學到很多東西，教師可以從另外一個角度來啟發我，給了我很多鼓勵。 2009年4

6、月23日，我上交了我的論文三稿。教師對這次的修改很滿意，說根本就可以了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他局部容，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進展補充完善，就沒什么問題了。我的心長長出了一口氣，覺得身上的擔子輕了一點，覺得就像打了一場仗，勝利的曙光就在眼前那種感覺。當然，至此，我知道還不是整個論文的完成，因為還需要辯論，還要有辯論教師的提問與意見，我的論文才能最終定稿。因此，我還需要繼續努力，好好準備辯論，認真檢查我的論文，更好的完善。 以上就是我寫畢業論文的整個創作過程，雖然辛苦，但很幸福。 最后，還是要感我的導師，和我一起辛苦，一起感受汗水與微笑的幸福。一2010年3月，

7、我開場了我的畢業論文工作，時至今日，論文根本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰，緊而又充實的畢業設計終于落下了帷幕。回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。 3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制LED顯示屏設計。中選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集資料的過程中，我認真

8、準備了一個筆記本。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些珍貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、準確、數量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進展溝通。 4月初，資料已經查找完畢了，我開場著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系，并和同學互相交流，請教專業課教師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。 4月底，論文的文字表達已經完成。5月開場進展相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了E*cel的繪圖技術。在設計電路初期，由于沒有設計經歷，覺得無從下手，

9、空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統方案。方案中LED顯示屏行、列驅動電路的設計是個比擬頭疼的問題，在反復推敲，比照的過程中，最終定下了行驅動電路采用74LS154譯碼器，列驅動電路采用74HC595集成電路。 當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。 我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子

10、里，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的沖動和興奮；親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所穩固和提高，并且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新開展技術有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。 腳踏實地，認真嚴謹，實事的學習態度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最

11、大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。 在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感幫助我的同學。 在此更要感我的導師和專業教師，是你們的細心指導和關心，使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感和深深的敬意。二2009年11月

12、，我開場了我的畢業論文工作，經過長時間的寫作到現在論文根本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進展精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經了這么久的努力，終于完成了畢業論文。在這次畢業論文的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。12月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學視野下的青春文學現象從80后作家談起 . 當開題報告定下來之后，我便立刻在學校的圖書館著手資料的收集工作中，當時面對眾多網絡資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導教師，在教師的細心的指導下，終于使我了解了應該怎么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學方面

13、的資源，找了大概100篇左右相關的論文，認真的閱讀，總結筆記，為自己的論文打好根底。主要是為了發現過去那些論文之中的觀點，然后防止有重復的觀點出現，爭取從一個全新的角度去研究青春文學。在搜集資料后，我在電腦中都進展分類的整理，然后針對自己不同局部的寫作容進展歸納和總結。盡量使我的資料和論文的容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給教師進展溝通，聽取教師的意見后再進展相關的修改。教師的意見總是很珍貴的，可以很好的指出我的資料收集的缺乏以及需要什么樣的資料來完善文章。1月初，資料已經查找完畢了，我開場著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯構造有點不清晰，總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分

14、出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在教師的指導下還要進展反復的修改。寫作畢業論文是我們每個大學生必須經歷的一段過程，也是我們畢業前的一段珍貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有則一點點自豪和沖動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態度才能做好一件事情，一開場都覺得畢業論文是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后總結，我們都很好的按教師的要求完成了畢業論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際能力的

15、一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業論文中同學之間互相幫助，共同商量相關專業問題,這種交流對于即將面臨畢業的我們來說是一次很有意義的經歷,大學四年都一起走過了,在最后我們可以聚在一起討論學習,研究專業問題,進而更好的了解我們每個人的興趣之所在,明確我們的人生理想,進而在今后的生活和工作中更好的發揮自己的優勢,學好自己的專業,成為一個對于社會有用 的人. 在此更要感我的專業教師，是你們的細心指導和關心，使我能夠順利的完成畢業論文。教師對于學生總是默默的付出,盡管很多時候我們自己并沒有特別重視論文的寫作,沒有按時完成教師的任務,但是教師還是能夠主動的和我們聯系,告訴我們應該怎

16、么樣修改論文,怎么樣按要求完成論文相關的工作。教師的檢查總是很仔細的，可以認真的看論文的每一個細小的格式要求，認真的讀每一個同學的論文，然后提出最中肯的意見，這是很難得的。三珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教誨

17、，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克制難關。現在我已經接近畢業，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。通過兩年半的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。回憶兩年半，本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學開展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和開展目標，有了相對成熟的認識和定位。 在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有

18、針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實根底；并涉獵了一局部其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的構造有了宏觀的認識。在學習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了開展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比擬滿意的成果。在這期間，綜合分析等根本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。 平時生活中，為人處世和藹熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些活動，為個人綜合素質的全面開展打下根底。 畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應

19、工作要求的具體業務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。 本人在大專階段所獲頗豐，從學業、生活工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年半。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的珍貴財富社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定根底。兩年半的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。四本人于*信息學院，就讀于計算機科學與技術系。在學校領導教師們的悉心栽培下，從剛跨入學校時的興奮與迷茫，到現在即將走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大

20、挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大學兩年的學習積累和技能的培養。在大學的兩年中取得了一定的成績，現將有關情況總結如下：1 專業與自學 學習方面：在平日的學習中。我努力，勤奮地學習本專業的專業知識，同時不斷去學習其他相關領域的知識，“活到老，學到老，越是學習，越是發現自己所學的有限，于是不斷鞭策自己，不懂就問，不清楚就去查資料，盡可能多地去了解身邊的新生事物并給予客觀，公正的評價。不斷學習別人的長處，虛心請教，同時去偽存真，拒絕一些不安康，思想不進步的報刊書籍。在學習經歷方面主要體會有下學習體會式：經過兩年的努力終于畢業了。回憶在學校這兩年，我感受到了每

21、一位學生從艱辛到成功的歷程。在這所學校里，我懂得了在學習的過程中確定自己學習方法的重要性。首先是要培養對自己專業的感情；第二是培養自己的自學能力，并根據課程和時間適當地提前預習；第三是全面了解書中的根底知識，并在理解的根底上加以總結和穩固；第四是多做習題，以適應考試的形式。另外，有明確的學習目的，參加學習是為更多更好地掌握知識，在考試失敗時要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。 學以致用式：隨著社會的不斷進步與開展，人類的整體素質也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養。在學習的道路上我深深地體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習的過程中，我不知不覺地對我選擇的專業產

22、生了濃厚的興趣，在學習的這兩年里，對自己所學的專業也有深刻的認識；課余時間，我還通過閱讀許多專業書籍，從IT精英的經歷中學到了知識，獲取了養分，更進一步地充實自己。我也閱讀了一些文學作品，提高了自己鑒賞水平。并在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。 所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。我知道，畢業不是終點，前方的路還很長。我將繼續奮斗，更好地效勞于社會，效勞于人民。存在的缺乏：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致*些單科成績偏差。2 愛好與特長 我的愛好非常廣泛，體育，攝影等。在校期間，經常在課余時間與同學一起活潑在籃球足球場上，也積極參

23、加了學校組織的各項體育比賽。由于在校學生會先鋒社擔任校園記者工作，自然也少不了攝影照相的工作。總之，在學習工作運動中，充分發揮了自己的愛好與特長。3 思想與能力 思想方面：本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬克思主義、思想、理論，積極要求進步向黨組織靠攏。在日常生活中，堅持與人為善，助人為樂，熱心幫助同學，關心需要關心的人。參加愛心協會的送溫暖活動，才發現自己很小的舉動竟可以給予別人如此大的幫助，不由更加堅決幫助別人的決心。在公交車上，你可以看見我讓座的身影，在公園，你可以看見我蹲下身將垃圾放到垃圾箱的情景。有很多這樣的身影，在你的身邊涌現。正因為如此，社會才會顯得美好，天空才會顯得蔚藍

24、。總結起來，保持先進性就是要從思想和實際行動上同時保持先進性。能力方面：“學問未必全在書本上。學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。入學兩年來，我先后擔任了校學生會先鋒社負社長、院學生會外聯部部長、班級文藝委員學生干部職務。在任職期間，對待工作，一絲不茍；對待同學，盡力幫助。做到公廉明，積極發揮橋梁作用。在校期間曾組織參加多項活動，舉辦過學習講座。這些活動的實施，使我積累了許多珍貴的辦事經歷，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開場學會正確地評估自己，學會

25、一分為二對待問題，學會定義自己的人生目標。我的大學生涯就要完畢了，感覺到自己做得還不夠，給我僅是初步的知識積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。五時間過得真快，轉眼間大學三年的學習生活即將完畢。現在回首這三年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。學生的天職就是學習。學習是我三年生活的主線。經過自己 的刻苦學習，獲得了。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語六級

26、分的成績。在學習專業知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌 的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養。在生活上，我最大的特點是老實守信，熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。三年中我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，并主動幫助身邊有困難的同學。2009年10月，我完畢了兩年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到

27、工作實習。實習的時間飛快而又短暫，不知不覺三個月實習的時間已經過去了，感覺面試實習單位只是昨天的事，可現在實習也將完畢回想這一段從未體驗過的日子，我有失落過，也有很認真過，快樂過，而現在最深的感觸就是我很珍惜這段珍貴的經歷。這次實習對的具體營運與操作，管理等方面有了了解,這次實習也讓我發現書本上的知識與實際問題的差距,對這一行業有了更深的體會。在實習期間我體會到這個行業中之間的競爭人與人競爭的劇烈程度。在這樣的性行業所需要的人才不僅是要有一定的專業知識,還需要你懂得如何為人處事和接人帶物,以及對旅行社顧客的耐心以及責任心。著實更為重要的在實際的過程中我才真正發現自己學識的淺薄,經歷的缺乏真是學

28、到用時方恨少,我感覺在學校學到的理論知識和自己在工作中實踐其實并不是一個概念,我想這也是學校之所以讓我們大學生學習的原因,讓我們進一步的穩固和理解課堂所學知識,培養和提高學生的能力,理論聯系實際,我認為實踐環節重要的是理論聯系實際,提高了我們調查研究,觀察問題,分析問題和解決問題的能力和方法,培養在校大學生在社會中的生存及能力,在實習期間所學習到的社會經歷團隊精神將會使我終身受益。實習期間我了解到的性質,業務與管理模式。通過這三個月的實習生活，我學會了很多，也懂得了很多以往從生活中和學校里沒發獲得到的知識和道理。回憶我的實習期，從那個天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我

29、，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這三個月里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在業務方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益

30、于兩年的學習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來會有光芒燦爛的一天。在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的。經過幾個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進一步的要求自己。以下是我對于未來的規劃： 首先繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。走上實習崗位后，我更清楚地意識到要用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。所以我要完善自己的理論知識才能更好地投入于實踐中去。 其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉換。 最后在處理好各方面的關系時，我感到對自己感觸最深的是：一、