1、 .wd. .wd. .wd.第一章?憲法? 基本知識一、教學目標通過教學使學生我國憲法的性質、地位和作用，了解憲法作為國家的 基本大法有哪些具體內容。二、重點和難點近代憲法產生的條件；憲法的開展趨勢；憲政問題在中國歷史上的提出；中國資產階級民主共和國憲法的歷史地位；人民革命根據地憲法性文件的內容和性質；中華人民共和國憲法的制定和修改。三、教學方式：講述式、啟發式四、教學時數：教學內容: 第一課時 第一節 憲法的產生與開展導入新課： 古人云：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明成敗；以史為鑒，可以知興替。我們學習憲法的歷史，最 基本的目的，是能夠從憲法的歷史開展中得到一些經歷和啟示，更好的運

2、用于和服務于今天的憲政建設。馬克思主義的唯物辯證法告訴我們，任何事物都有其產生、開展以至最后消亡的過程，憲法作為一種歷史現象，也逃不出這個規律。憲法不是從來就有的，它17.18世紀資產階級革命的產物。一、憲法的產生一近代憲法的產生1、|英國是資產階級憲法的策源地。2、美國是成文憲法的先驅3、法國是歐洲大陸制定憲法最早的國家84、憲法產生的條件、1憲法產生的社會經濟條件是以商品生產為特征的資本主義生產關系的產生和開展。商品經濟的開展，等價交換和自由競爭要求人們成為具有獨立人格的、平等的權利主體。平等、自由成為商品經濟的時代精神，而近代憲法正是以平等自由為思想基礎和價值追求，所以，興旺的商品經濟是

3、近代憲法產生的經濟條件。2憲法產生的政治條件是資產階級革命的勝利和資產階級專政政權的建設。資產階級在反對封建主義的斗爭中建設了普選制、議會制為核心的民主政治制度，這種政治制度使資產階級以人民代表的名義進入議會和國家機構，反映了資產階級的政治利益和要求。資產階級在革命勝利之后便以 基本法的形式將這種政治制度固定下來，借以維護自己的統治，所以，資產階級革命的勝利和資產階級專政政權的建設是憲法產生的政治基礎。3憲法產生的思想條件是自由、民主、人權等憲政思想的傳播和深入人心。17、18世紀資產階級啟蒙思想家孟德斯鳩、洛克、盧梭等人宣傳“天賦人權、“主權在民、“權力分立等民主憲政觀念，并為人們普遍承受，

4、成為資產階級民主制度的 基本內容和憲法產生的條件。4憲法產生的法律條件是法律部門的增多和法律體系的完善。資本主義商品經濟的開展，使得社會分工越來越細，社會關系極為復雜，作為調整社會關系的法律部門也逐漸增多，這就需要一部法律為各部門法規定所遵循的共同的 基本原那么，憲法應運而生。二憲法的開展近代憲法的開展：現代憲法的開展：3、憲法的開展趨勢：當代憲法的主要開展趨勢表現為以下幾個方面：1憲法類型上的開展趨勢。資本主義憲法短時期內不會滅亡，還會表現出較強的生命力；社會主義憲法必將不斷開展與完善；兩種類型的憲法將長期共存，既相互斗爭，又相互借鑒。按照馬克思主義的觀點，社會主義憲法必然取代資本主義憲法成

5、為最后一種類型的憲法。2憲法形式上的開展趨勢。第一，不成文憲法逐步走向成文憲法；英國已成立了制定成文憲法的研究機構，實行不成文憲法的傳統已發生動搖，成文憲法取代不成文憲法已勢所趨。第二，不成文憲法的形式，如憲法慣例、憲法判例也受到成文憲法國家的重視，憲法淵源呈現出多樣化趨勢。第三，憲法修改較為頻繁。3憲法內容上的開展趨勢。第一，重視人權保障，擴大公民權利。隨著人權范圍不斷擴大，各國憲法都增加了社會經濟文化權利和環境權的內容，并且強調公民權利的保障。第二，重視憲法實施保障，維護憲法權威。越來越多的國家建設了憲法保障制度，把違憲問題納入司法審查或訴訟范疇成為一種潮流。第三，重視國際協作，維護世界和

6、平。人權已成為國際問題，圍繞人權問題簽署了許多國際公約；有些國家對國家主權有條件地限制；有些國家憲法規定放棄用戰爭作為解決國際爭端的手段或不參與侵略戰爭課堂小結：略第二、三課時 第二節國家性質教學重點和難點：人民民主專政的實質是無產階級專政；公有制為主體的社會主義經濟制度；社會主義精神文明建設教學方法：講述式、啟發式二、我國是人民民主專政的社會主義國家。一人民民主專政理論是無產階級專政理論的開展。二我國的人民民主專政理論實質上是無產階級專政。1、理論基礎一樣：人民民主專政和無產階級專政一樣，都是以馬克思主義國家學說為理論基礎的。2、領導者一樣，人民民主專政和無產階級專政一樣，都是以工人階級為領

7、導，工人階級的領導通過其政黨領導來實現。3、階級基礎一樣。無產階級專政的最高原那么是維護無產階級和農民的聯盟。我國的人民民主專政就是以工農聯盟為基礎的。4、職能一樣。人民民主專政同無產階級專政在職能上是一致的，即保護人民、打擊敵人，組織人民進展經濟、文化建設，防御侵略，保衛國家。5、歷史使命一樣，即消滅剝削階級和剝削制度，建設社會主義和共產主義。三人民民主專政是新型民主和新型專政的結合：四人民民主專政的 基本標志：1、工人階級是我國的領導階級。2、工農聯盟是我國的階級基礎。3、知識分子是我國社會主義事業的依靠力量。三、愛國統一戰線：愛國統一戰線是比工農聯盟更為廣泛的階級聯盟，是我國人民民主專政

8、的一個突出特點。我國現行憲法在序言中指出：“在長期的革命和建設過程中已經結成了由中國共產黨領導的。有各民主黨派和各人民團體參加的，包括社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的廣泛的愛國統一戰線，這個統一戰線將繼續穩固和開展。四、國家政權的經濟基礎一經濟制度概念：經濟制度即經濟基礎，是一定的社會開展階段生產關系的總和。(二)、憲法與經濟制度之間的關系：1憲法是經濟基礎開展到一定歷史階段的產物。2經濟基礎的性質決定憲法的性質。3憲法確認經濟基礎，維護經濟基礎的穩固和開展。(三)、以公有制為主體，多種經濟并存的所有制構造二社會主義公有制經濟1、全民所有制經濟

9、：全民所有制即國有經濟，是生產資料歸社會的全體人民所公有，由代表全體人民的國家占有生產資料的一種所有制形式。范圍包括1、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源。但是法律規定集體所有森林、山嶺、草原、荒地、灘涂除外，2、城市土地、農村和城市郊區根據法律規定屬于國家所有的土地。3、銀行、郵電、鐵路、公路、航空、海運、國有農場、國有商業等國有企業和設施。2、勞動群眾集體所有制經濟。勞動群眾集體所有制指由集體經濟組織內的勞動者共同占有生產資料的一種公有制經濟。三、非公有制經濟1、個體經濟和私營經濟：個體經濟是由城鄉個體勞動者占有少量生產資料和產品，以自己和家庭成員的勞動為基礎的非公有制經濟

10、，是社會主義市場經濟的重要組成局部。私營經濟是在法律規定的范圍內生產資料屬于私人所有，有私人雇工經營的非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成局部。2、中外合資、合作經營企業和外商獨資企業。四、保護社會主義的公共財產和公民個人的合法財產一社會主義公共財產神圣不可侵犯二公民的合法私有財產不受侵犯:2004年憲法修正案對保護公民合法私有財產的內容作了重大修改，加大了私有財產的保護力度。修改后的內容為：“公民的合法的私有財產不受侵犯。“國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權。“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對公民的私有財產實行征收或者征用并給予補償。這樣修改，擴大了私有財產的保護范

11、圍，提高了私有財產保護的法律地位。五、建設健全同經濟開展水平相適應的社會保障制度六、國家的 基本任務和開展國民經濟的指導方針課堂小結：略第四課時 第三節 國家形式教學重點和難點：人民代表大會制度是我國的 基本政治制度；我國是統一的、多民族的單一制國家；我國的國家標志。教學方式：講述式、啟發式教學內容：政權組織形式一、政權組織形式概述國體與政體的關系是：1、國體與政體相互依存，對立統一。2、國體決定政體；3、政體對國體具有反作用。二、人民代表大會制度是我國的政權組織形式1、人民代表大會制度的含義定義：人民代表大會制度是根據民主集中制原那么，通過普選產生全國和地方各級人民代表大會，并以此為基礎組織

12、其他國家機關，行使國家權力這樣一種 基本政治制度。2、內容：第一：國家的一切權力屬于人民第二：由人民選舉的代表組成各級人民代表大會，代表人民掌握國家權力，對人民負責，受人民監視。第三國家行政機關、審判機關、檢察機關由人民代表大會產生，對人民代表大會負責，受它監視。第四，人民代表大會以民主集中制作為其組織和活動的原那么。第五，人大常委會向本級人民代表大會負責，人民代表大會向人民負責。3、人民代表大會制度是我國的 基本政治制度第一，人民代表大會制度直接反映了我國的階級本質第二，人民代表大會制度決定國家的其它制度和政治生活的其他方面。第三，人民代表大會制度是在中國的具體條件下由人民群眾自己創立的，因

13、而是適合中國國情的。人民代表大會制度的特征主要有：1、人民代表大會統一行使國家權力，有權決定國家的一切重大事務。2、人民代表大會實行一院制。3、人民代表大會設立常設機關。4、人民代表實行兼職工作制。5、堅持和完善人民代表大會制度第一、提高人民代表大會制度重要性的認識第二、加強人大及其常委會的自身建設，提高其工作效能。這是完善人大制度最基礎、最 基本的環節。課堂小結：略第五課時 國家構造形式一、國家構造形式的概念和分類國家構造形式是指特定國家按照什么原那么，采取何種形式來劃分國家的內部區域，調整整體與局部、中央與地方之間的相互關系。現代國家構造形式主要有兩大類：單一制和復合制單一制國家是由假設干

14、行政區域單位和自治單位組織的單一主權國家。主要特征是：從法律體系上看，國家只有一部憲法，由統一的中央立法機關根據憲法制定法律；從國家機構組成上看，國家只有一個最高立法機關，一個中央政府，一套完整的司法系統；從中央和地方的權力劃分看，地方承受中央的統一領導，地方政府的權力由中央政府授予，地方行政區域單位和自治單位沒有脫離中央而獨立的權力；從對外關系看，國家是一個獨立的主體，公民具有統一的國籍。復合制國家是指由兩個或多個成員國聯合組成的聯盟國家或國家聯盟。近代復合制國家主要有聯邦和邦聯兩種形式。邦聯是幾個獨立的國家為了一定的目的而結成的比較松散的國家聯合。聯邦是由兩個或多個成員國組成的復合制國家。

15、二、我國采取單一制的歷史原因：1、中國近代以前是一個自然經濟占統治地位的農耕國家2、農耕社會不僅孕育和培養大一統的政治思想，而且造就并開展了宗法觀念和制度。三、我國采取單一制的民族原因一各民族分布狀況二各民族關系的歷史開展三各民族所處的外部條件四各民族的戰斗友誼五社會主義現代化建設的需要四、我國單一制國家構造形式的靈活性、可包容性及有待完善性五、中國的行政區域劃分一、定義：行政區域劃分即行政區劃，是國家構造形式的 基本內容之一，是指國家根據行政管理和經濟開展的需要，把國家劃分為大小不同、層次不等的行政單位，在此基礎上設立相應的地方國家機關，在中央的領導下實行分級管理的制度。二、行政區域劃分的原

16、那么：第一、政治原那么。第二、經濟文化原那么。第三、民族原那么、第四、歷史、地理原那么。三行政區域劃分的類別四行政區域劃分變更的法律程序。第三節、國家標志一、國旗二、國徽三、國歌四、首都五、紀年課堂小結：略第二章 旅游法制概述課 題第一節 法的本質和起源 教學目標知識目標：理解法的概念，理解法的本質，掌握法的 基本特征，了解法的起源與開展技能目標：提高學生的分析能力。 情感目標：形成對法的 基本認識，標準法制觀念。教學重難點法的本質法的 基本特征教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510107新課導入： 案例：這件事情法律管不管討論：法院會不會受理黃某提出的訴訟講授新課： 一、法的起源

17、 法律和國家一樣，并不是從來就有的，而是人類社會開展到一定階段的產物。是階級社會所特有的。 1、原始社會靠各種習慣、習俗來調整人際關系，末期出現國家和階級。 2、奴隸社會的法：確認奴隸主至高無上的權力，奴隸不受法律保護；懲罰措施十分野蠻殘暴；維護等級特權。 3、資本主義社會的法：私有財產神圣不可侵犯；確認契約自由；維護資產階級的自由、平等和人權。 4、社會主義社會的法：具有廣發的人民性；具有廣泛的水性；具有真正的民主性；具有高度的科學性。二、法的概念 “法為什么是三點水代表平之如水“去代表制裁、懲罰不正的行為。 馬克思主義對法的概念的解讀： 1、法是一定階級意志的表達； 2、法是由掌握國家權力

18、的階級所制定的； 3、法是人類開展到一定歷史階段的產物。三、法的本質 1、法是統治階級意志的表達 2、法是以國家意志的形式表現出來的統治階級的意志 3、作為法的國家意志的內容是由統治階級的物質生活條件決定的。討論案例認識、了解識記、理解掌握535四、法的 基本特征1、法是階級社會所特有的，反映統治階級意志的行為標準，具有鮮明的階級性。2、法是由國家制定或認可并具有普遍約束力的行為標準；3、法是規定人們的權利和義務的行為標準；4、法是由國家強制力保障實施的行為標準。 小知識：中國古代的法律中國古代的法律形式很多，不象現代法律只有法、法規、條例等少數幾種。古代法律形式總結起來有如下幾種：刑、法、律

19、、令、典、式、格、詔、誥、科、比、例。在一個朝代，經常有幾種法律形式同時使用，組成該朝代的法律體系。不同的法律形式的使用范圍也不一樣，效力上下也有很大區別。小結： 理解法的概念和本質，了解法的起源，掌握法的 基本特征。課后作業： 法的概念、本質和 基本特征掌握教學后記課時授課方案 課 題依法治國的方針與重要意義 教 學目 標知識目標：理解依法治國的含義，了解依法治國的重要意義，掌握社會主義國家依法治國的 基本特征 技能目標：提高學生的理解能力。情感目標：增強法律意識，樹立依法辦事的觀念 教 學重難點依法治國的含義和意義依法治國的 基本特質教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動515新課導

20、入小知識：依法治國方針的提出講授新課： 一、依法治國的含義 區別“人治和“法治 含義：依法治國就是要實行法治，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進展，逐步實現社會主義民主的制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變。 二、依法治國的重要意義 1是開展社會主義經濟的客觀需要 2是社會主義政治制度本身的要求 3是保障和促進社會主義精神文明建設的需要 4是符合世界歷史的潮流和人民的意愿 三、社會主義國家依法治國的 基本特征1、其主體是人民群眾2、與以德治國并舉3、是在共產黨的領導下進展的4、目標是建設社會主義法

21、治國家四、努力建設社會主義法治國家1、必須加強和完善社會主義法治建設2、必須提高公民的法律素質3、必須從嚴執法，建設高素質的執法機關和執法隊伍。了解分析、討論主動思考、動手操作學生理解、識記1055小知識：法治與德治“法治與“德治是一個國家長治久安的不可偏廢的兩種途徑，而兩者的理性統一實際上要求建設一種憲政秩序。作為法治的最高形式，憲政不但為法治提供了道德源泉，而且也為實現德治提供了法治的保障。孔子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。 自古以來，德治一直是中國的治國理想，甚至在境界上被認為超過了法治。 或許是由于中國歷史上法治不完善，中華文明的延續和儒家所提倡的“德治是分不開的。以上的

22、討論說明，法治國家的建設離不開德治。德治和法治之間具有不可分割的聯系。在某種意義上，“法律就是成文化的道德。 事實上，法治理念本身就是一種道德訴求。與此同時，片面地強調德治會造成中國傳統中的泛道德主義，且如果道德目標定得太高而得不到實現，那么所謂“德治也就成了空談甚至虛偽。因此，德治也面臨著幾個和法治類似的 基本問題。可以論證，德治的實現同樣離不開法治。三、小結 簡而言之，依法治國就是依照法律來治理國家。它是治國之邦，是黨領導人民治理國家的 基本方略，是開展社會主義市場經濟的客觀需要，也是社會進步的重要標志，還是國家長治久安的重要保障。四、課后作業 依法治國的含義、重要意義和 基本特征小結教學

23、后記課時授課方案 課 題旅游業中的法律關系 教 學目 標知識目標：了解法律關系的概念和特征，明確法律關系的構成要素，認識我國旅游業中的法律關系技能目標：提高學生解決問題的能力。 情感目標：培養學生依法辦事的觀念教 學重難點旅行社設立的條件教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動21010新課導入案例分析：團款該由誰退討論：本案中有哪些法律關系講授新課：一、法律關系的概念和特征1、概念：法律關系是法律標準在調整人們行為的過程中形成的權利、義務關系。學生閱讀課文2、特征： 1以法律為前提而產生的社會關系 2以法律上的權利、義務為內容而形成的社會關系 3法律關系是以國家強制力作為保障手段的社會關

24、系二、法律關系的構成1、法律關系的主體在法律關系中享有權利和義務的人。“人“指自然人和社會人。 1自然人指基于自然狀態出生的人。 2法人指具有民事權利和民事行為能力、依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。一種社會組織 旅游活動中的法律主體有： 1旅游行政管理部門 2旅游者 3旅游企事業單位 4政府管理部門 5其他2、法律關系客體 指權利和義務共同指向的對象。 1物 2行為 3人身利益3、法律關系的內容 法律關系主體間在一定條件下依照法律或約定所享有的權利和承擔的義務，是人們之間利益的獲得或付出的狀態。153 二、我國旅游業中的法律關系分析 旅游法律關系：旅游者與旅行社之間，為組織安排旅游活

25、動而產生的權利義務關系。 三種情況： 1、旅游行政管理法律關系 雙方的權利不平等，是一種管理與被管理，監視和被監視的關系。 主要調整對象：國家行政管理部門與旅游經營者之間的關系；國家行政管理部門與旅游者之間的關系；國家行政管理部門之間的關系；上下級行政管理部門之間的關系。 2、旅游業中的民事法律關系 遵循平等互利、等價有償、公平和誠信的原那么 3、旅游業中的刑事法律關系三、小結 法律關系的概念旅游業中的法律關系 法律關系的 基本特征 法律關系的構成主體、客體、內容 旅游業中法律關系的幾種情況 四、課后作業1、法律關系的概念2、法律關系的 基本特征3、旅游業中法律關系的幾種情況教學后記課時授課方

26、案 課 題旅游行政管理法律關系 教 學目 標知識目標：認識旅游行政管理部門及其職權，識記旅游者及旅游經營者的權利和義務。技能目標：培養學生識記、理解的能力情感目標：提高學生維權觀念教 學重難點旅游行政管理部門特征，旅游者及經營者的權利和義務。教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動3210一、新課導入 在課首案例中，旅游執法大隊和旅行社之間是什么關系行政管理法律關系二、講解新課：一、旅游行政管理部門的概念 行政機關：依憲法或行政組織法的規定而設置的行使國家行政職能、執行法律、組織和管理國家行政事務的國家機關。 三個特點：獨立的組織；一定的組成人員；國家撥給的一定經費。 旅游行政管理部門：我

27、國各級政府管理旅游行業的行政機關。 基本特征：行使國家行政權；機構設置、權利義務的內容來源于相關法律規定；獨立的組織；有明確編制和固定的工作人員；以國家撥款作為其主要來源。 二、旅游行政管理部門的設置 1、國家旅游行行政管理部門2、地方各級旅游行政管理部門職權：略小知識： 旅游行政管理機關旅游行政管理就是從中央到地方的各級人民政府，通過其授權的旅游管理職能機構，依據國家有關政策法規，發揮方案、組織、監視、協調、服務等職能，對本國、本地區的旅游業進展總體管理和綜合調控的過程。簡言之，就是政府對旅游業的總體管理。旅游行政管理是一種宏觀管理，如圖一所示，它大體包括兩個方面的內容： 一是對旅游活動的引

28、導和管理，主要根據國民經濟開展水平和社會開展與進步的需要，對旅游活動制定促進或限制的政策，協調旅游活動與社會經濟開展之盈。二是旅游行業管理，通過制定和公布促進旅游業開展的各項政策、法規、規劃和標準，控制旅游業開展總量，引導市場趨勢，協調市場秩序，10132 三、旅游者的 基本權利和義務 旅游者：指暫時離開常住地達24小時以上，在異地進展食、住、行、游、購、娛等活動，以求得物質和精神享受的人。 1、旅游者的 基本權利和義務 人身、財產安全、知情權、自主選擇權、公平交易權、索賠權、受尊重權、投訴及訴訟權。 遵規守紀、保護環境、制止違法犯罪、尊重他人、簽訂合同等。 2、旅游經營者的 基本權利和義務。

29、 依法自主經營、拒絕非法檢查、拒絕不合理要求、保護商業秘密等。 公開服務工程、遵守合同、不得強行購物、維護市場秩序、承受部門監視。三、小結 1、旅游行政管理部門 2、旅游者的 基本權利和義務四、課后作業小結教學后記課時授課方案 課 題旅游業中民事法律關系的概述及產生、變更和終止 教 學目 標知識目標：掌握民法、民事法律關系的概念和 基本特征。了解民事法律關系的 基本原那么。掌握旅游民事法律關系的產生、變更與終止。技能目標：提高學生解決問題的能力。情感目標：增強法律觀念 教 學重難點旅游民事法律關系的特征旅游民事法律關系的產生、變更與終止教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動一、新課導入

30、回憶旅游業中的三種法律關系。然后分析案例分別是屬于哪種法律關系二、講解新課：一、民事法律關系的概念1、概念 民事法律關系指平等主體間發生的、符合民事法律標準的、以權力義務為內容的社會關系，是民法對平等主體之間的人身關系和財產關系加以調整的結果。 民法：調整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律標準的總和。 2、特征 1民事法律關系的主題地位平等，以此區別于行政法律關系和刑事法律關系 2民事法律關系主要根據當事人的意志發生 3民事法律關系的保障措施具有補償性 3、 基本原那么 1民事主體地位平等原那么 2自愿原那么 3公平原那么 4等價有償原那么 5城市信用原那么

31、 6制止權利濫用原那么 二、旅游民事法律關系的產生、變更與終止 1、 民事法律事實 1概念：符合民法標準，能夠引起民事法律關系發生、變更和終止的客觀現象 特征： 法律事實是一種客觀現象作為法律事實的客觀現象必須同一定的法律效果相聯系，能夠引起民事法律關系的發生、變更和終止 作為法律事實的客觀現象必須是符合民法規定的2 分類 事件指與當事人的主管意志無關而能夠引起民事法律關系產生、變更和終止的客觀現象，如人的死亡、自然災害、戰爭等。 行為指與當事人的意志有關而能夠引起民事法律關系產生、變更和終止的人的自覺活動和行為，包括作為和不作為。 2、 旅游活動中民事法律關系的產生、變更和終止 產生：形成權

32、力、義務關系 變更：發生權力和義務的改變。通常受到嚴格的限制，除不可抗力或主體間實現協商取得一致，否那么不得隨意改變 終止：法律事實存在，權力和義務終止。三、小結四、課后作業民法的概念民事法律關系概念民事法律關系的特征民事法律事實的特征教學后記課時授課方案 課 題旅游活動中的民事行為 教 學目 標知識目標：認識旅游活動中的合法行為、無效行為、可變更或撤銷行為以及違法行為。技能目標：提高學生對民事法律行為的辨析能力情感目標： 幫助學生養成細致嚴謹的做事習慣。教 學重難點旅游活動中的各種民事法律行為無效行為教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510一、新課導入 案例導入二、講解新課：三、旅

33、游活動中的民事行為 1、民事法律行為合法行為 民事法律行為是指公民或法人以設立、變更、終止民事權利和民事義務為目的的具有法律約束力的合法民事行為。 特征：合法行為以法律關系主題的真實意思表示為 基本要素，行為的內容、形式符合法律的規定 合法行為的有效條件： 1 行為人具有相應的行為能力，行為人的行為能力要與法律行為相適應 2 行為人的意思表示真實 3 行為不違反法律或社會公共利益 2、無效行為以及可變更或可撤銷行為。2、無效行為以及可變更或可撤銷行為 以下為無效民事行為： 一、無民事行為能力人實施的民事行為。其中，無民事行為能力人所為的純獲利民事行為有效，其他民事行為要經過其代理人的追認，因此

34、可視為效力待定的民事行為； 二、限制民事行為能力人依法不能獨立實施的 限制民事行為能力人依法不能獨立實施的雙務民事行為需要經過其法定、指定代理人的追認，在未追認期間效力待定； 三、一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下所為的；5173其中，一方以欺詐、脅迫手段損害國家、集體利益的行為確定無效，損害個人利益的行為為可變更或者撤銷的民事行為 三、一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下所為的； 其中，一方以欺詐、脅迫手段損害國家、集體利益的行為確定無效，損害個人利益的行為為可變更或者撤銷的民事行為 四、惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益的； 五

35、、違反法律或者社會公共利益的； 六、經濟合同違反國家指令性方案的； 七、以合法形式掩蓋非法目的的。3、旅游活動中的違法行為 違法行為：是指違反國家現行法律規定，危害法律所保護的社會關系的行為。 違法行為的構成要素 ： 違法行為以違反法律為前提； 違法行為必須是某種違反法律規定的行為； 違法必須是在不同程度上侵犯法律上所保護的社會關系的行為； 違法一般必須有行為人的成心或過失； 違法者必須具有法定責任能力或法定行為能力。沈宗靈?法理學?第二版 4、旅游活動中附條件或附期限的法律行為。 民事法律行為附條件，是在意思表示當中附有決定該行為效力發生或者消滅條件的民事法律行為 常見有延緩條件和接觸條件

36、三、小結四、課后作業小結教學后記課時授課方案 課 題旅游活動中的民事代理 教 學目 標知識目標：掌握代理的含義和特征，掌握代理行為的有效要件，了解代理權的行使和終止。技能目標：提高學生對各種民事行為辨析的能力情感目標：幫助學生養成嚴謹細致的做事習慣。教 學重難點旅游代理行為的有效要件教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510一、新課導入 案例導入二、講解新課：四、旅游活動中的民事代理 1、代理的含義：代理人在代理的權限內以代理人的名義同第三人實施法律行為，所產生的權利、義務由被代理人承擔 2、代理的特征： 代理人是代替被代理人實施法律行為 代理人以被代理人的名義進展代理活動 代理人在代

37、理的權限內進展代理活動 代理人在代理的權限內可以獨立為意思表示 代理行為所產生的法律后果由被代理人承擔。3、旅游代理行為的有效條件 1具備旅游法律行為的有效條件 2旅游代理人必須實現取得代理權 3旅游代理人必須在代理權限內獨立地以自己的意思表示進展代理活動 4旅游代理人的代理活動必須以被代理人的名義進展，并符合被代理人的利益，所產生的旅游權利和旅游義務均由被代理人享有或承擔。3、旅游活動中代理權的行使 代理分為：委托代理、法定代理和指定代理 旅游活動中的代理是委托代理 4、旅游活動中代理權的終止 代理期間屆滿或代理事務完成 被代理人取消委托或代理人辭去委托 作為被代理人或代理人的法人終止 代理

38、人死亡以及代理人喪失行為能力205三、小 結 明確代理是旅游活動中的普遍現象，注意在使用代理時要遵守法律的要求，能夠將代理知識運用到具體的行為中。四、課后作業1、代理的概念2、代理的特征3、旅游代理行為的有效條件教學后記課時授課方案 課 題法律責任概述 教 學目 標知識目標：識記法律責任的概念和特點，了解違法行為的構成需具備的條件。技能目標：提高學生解決問題的能力。 情感目標：培養學生的責任意識教 學重難點能判斷違法行為教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510一、新課導入案例導入?這是意外事件嗎?閱讀案例討論：本案責任該由誰負責二、講解新課：一通過案例來回憶上節課的知識點 案例中的旅

39、行社要不要承擔責任，為什么回憶代理的含義二繼續分析案例 游客凍傷，為什么要由甲方來承擔責任 1、法律責任的含義因違反法定義務或契約任務，或不當行使法律權利、權力所產生的，由行為人承擔的不利后果。案例中旅行社由哪些法定義務或契約任務2、法律責任的特點： 1法律責任是一種因違反法律上的義務關系而形成的責任關系。2法律責任還表示為一種責任方式，即承擔不利后果。3法律責任具有內在邏輯性。法律責任和違法行為有因果關系。4法律責任的追求由國家強制力實施或潛在保障。3、違法行為構成的條件： 1違法主體或承擔法律責任的主體具有相應的行為能力。 分析案例中主體的資格10132 2行為人具有成心或過失的主觀心理狀

40、態。 分析案例中行為人具有怎樣的主觀心理狀態。 補充案例說明不存在主觀成心或過失心理狀態的布構成違法。 3違反法律所規定的義務、超越權利的界限行使權力以及侵權行為。包括一般違法行為和犯罪行為。分析案例中行為人違反了說明法律4有人身、財產或精神等方面的損害事實。分析案例中的損害事實是什么5違法行為和損害事實之間有因果關系，分析案例中的損害事實是如何引起的三、小結 在旅游活動中，旅游經營者要全心全意為游客服務，工作做到事無巨細，一切環節標準操作，以防止責任糾紛。四、課后作業 1、法律責任的含義 2、法律責任的特點 3、違法行為的條件 教學后記課時授課方案 課 題旅游活動中的行政、民事、刑事責任課時

41、教 學目 標知識目標： 根據違法行為所違法法律的性質不同，區分不同的法律責任，技能目標： 增長知識，維護自己的合法權益。情感目標： 提高學生的學習熱情。教 學重難點區分不同的法律責任教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510一、復習回憶一法律責任：因違反了法定義務或契約，或不當行使法律權利、權力所產生的，由行為人承擔的不利后果 二特點 1、法律責任首先表示一種因違反法律上的義務關系而形成的責任關系。它是以法律 義務的存在為前提 2、法律責任還表示為一種責任方式，即承擔不利后果。法律責任方式是由法律規定 的，它通常有兩種，即補償與制裁 3、法律責任具有內在邏輯性，法律責任是由違法行為引起

42、的，兩者之間存在著因果 關系 4、法律責任的鑄就是由國家強制力實施或潛在保證三違法行為構成條件1、主體 2、過錯 3、違法行為 4、損害事實 5、因果關系二、新課導入我國是以憲法為最高法律的國家，憲法所規定了人們的民事法律責任和刑事法律責任三、講授新課一旅游活動中的行政責任 旅游行政責任：行為人實施了違反旅游行政法規的行為，尚未構成犯罪，由旅游或其 他行政管理部門追究而必須承擔的法律責任。1、行政處分 1行政處分的類型 違反旅游管理的處分 違反治安管理的處分 違反工商、行政、金融等管理的處分 違反旅游資源保護管理的處分 202 2 行政處分的形式 警告；通報批評；責令限期整改；停業整頓；撤消旅

43、游經營許可證；降低等級，取消星級；暫停涉外經營定點資格，取消涉外經營定點資格；拘留導游證和導游證書，收回導游證和導游證書，撤消導游證書；建議或會同工商行政管理機關撤消營業執照等 2、行政處分 警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、留用觀察、開除 二旅游活動中的民事責任 民事責任：行為人因違反法律法規實施步伐行為，或者不履行合同義務，從而侵犯了 相對人的民事權利或者使相對人的民事權利得不到實現，依法應承擔的法律責任 1、民事責任的特點 1民事責任是違反民事法律標準所應承擔的法律責任 2它是違約或違法行為人對受害人承擔的一種法律責任 3它主要是一種財產責任 4它的責任范圍與所造成的損失或損害的大小

44、相適應，一般具有補償與恢復原狀 的性質 2、承擔民事責任的方式 停頓侵害，排除阻礙，消除危險，返還財產，支付違約金，恢復原狀，消除影響，恢復名譽，賠禮帶錢，賠償損失等。上述方式，可單獨適用，也可并用 三 旅游活動中的刑事責任 1、旅游刑事責任：行為人實施了違反旅游法律法規或其他有關法律法規的行為，情節嚴重構成犯罪，必須承擔刑法規定的法律責任。刑事責任在各種法律責任是最嚴重的責任 2、刑法分為主刑和附加刑 主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。獨立適用 附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產。可附加適用，有時可獨立適用 三、小結 旅游活動中的法律責任根據性質和內容的不同，可以分成不同的種類，

45、要全面掌握各種法律責任的內容和處分方式。四、課后作業行政法律責任的種類民事法律責任的特點刑法處分的種類小結教學后記第三章 合同法律制度課時授課方案 課 題合同法的概念和調整對象課時教 學目 標知識目標：識記合同的概念，了解合同的分類，理解合同的特征，了解合同法的調整對象。能力目標：幫助學生培養分析理解的能力。情感目標：養成依法辦事，按章做事的意識教 學重難點合同的法律特征教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510一、導入新課視頻導入，通過視頻認識到合同在法律關系確立中的重要意義。二、講授新課一合同的概念合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。訂

46、立合同的目的：明確約定各自的權利和義務，使各項經濟活動得以順利進展，從而實現雙方當事人預期的經濟目的。 二合同的分類 出示三種合同的樣本，請學生仔細瀏覽，找到這些合同的異同。 1、按照合同內容及合同賦予的名稱不同，可以分為： 買賣合同、供電合同、贈與合同、借款合同、租賃合同、融資合同、承攬合同、建設工程合同、運輸合同、技術合同、保管合同、倉儲合同、委托合同、居間合同及保險合同等。 旅游合同一般屬于買賣合同與雇傭合同。2、根據各類有名合同的差異與聯系，可以將合同分為： 1有償合同和無償合同 2雙務合同和單務合同 3要式合同和不要式合同 4標準合同和非標準合同3、還可以將合同分為：諾成合同和實踐合

47、同；主合同和從合同；預備合同和本合同；本人利益的合同和第三者利益的合同。三合同的法律特征合同是兩個或兩個以上當事人意思表示一致的法律行為；合同是當事人在平等自愿的基礎上意思表示一致的真是協議。合同是以設立、變更、終止民事權利義務為內容和目的的民事行為。合同法調整的合同主要是指財產關系的合同。四合同法的概念和目的合同法是指調整因合同產生的以權利義務為內容的社會關系的法律標準的總稱。合同法主要規合同的訂立、合同的效力、合同的履行、合同的變更和轉讓、合同的權利義務終止以及違法責任等問題。 五合同法的調整對象2021獨立、平等的交易主體2發生等價有償交易關系的主題3拓展的交易主體 小知識：合同法我們知

48、道，通過簽訂合同，可以明確當事人之間的權利義務關系，合同簽訂以后，雙方就要嚴格履行合同中約定的義務并享受合同中約定的權利。合同法規定了一系列合同當事人的權利義務，如：變更或解除合同的權利，要求違約方償付違約金、賠償金或要求其繼續履行的權利，申請仲裁或者提起訴訟的權利、老實履行的義務等等。所以，保護合同當事人的合法權益，是合同法的一個重要的立法目的。三、小結 合同的概念、分類、法律特征、調整對象四、課后作業教學后記課時授課方案課 題合同法的 基本原那么課時教 學目 標知識目標： 識記并理解合同法的 基本原那么能力目標：培養學生理解分析的能力情感目標：能根據合同法的 基本原那么分析具體的案例教 學

49、重難點合同法的 基本原那么教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510一、復習回憶 復習合同的概念、分類和 基本特征二、新課導入案例導入?15歲的未成年人借貸行為是否有效?三、講授新課合同法的 基本原那么，是制定和執行合同法的總的指導思想，是合同法的靈魂。合同法的 基本原那么，是合同法區別其他法律的標志，集中表達了合同法的 基本特征。平等原那么合同法的平等原那么指的是當事人的民事法律地位平等，包括訂立和履行合同兩個方面。當事人雙發在法律上的地位平等。是調整合同關系的基礎。是當事人自愿訂立合同的前提。自愿原那么當事人依法享有自愿訂立合同的權利，任何單位和個人不得非法干預。當事人有訂立和不訂

50、立合同的自由；當事人有自主選擇相對人的自由當事人在不違背法律、行政法規強制性規定的前提，有自主決定合同內容和選擇合同形式的自由；在沒有有名合同工的情況下，當事人有創設合同類型的自由。 公平原那么指民事主體在市場交易活動中的利益均衡、對等。不允許簽訂不平等的歧視性的合同；當事人應當正確地履行自己的義務；公平等價賠償損失；按照公平原那么對當事人的權利義務進展仲裁。 分析案例?王某以低價購進趙某的花瓶符合合同法的 基本原那么嗎?202老實信用原那么要求人們在從事民事活動時講求信用、遵守諾言、老實不欺、用善意的心理和方式取得權利，履行義務，在不損害他人利益和社會利益的前提下追求自身的利益。案例分析?商

51、場的做法正確嗎?合法原那么當事人在訂立、履行、變更、終止合同工，追求違約責任以及合同爭議時必須遵守國家法律和行政法規，不得違背法律、行政法規的強制性規定。?陳小姐可以向法院起訴嗎? 三、小結 合同法的 基本原那么四、課后作業教學后記課時授課方案 課 題合同在旅游業中的應用課時教 學目 標知識目標：識記旅游合同的概念，掌握旅游合同的 基本特征。理解旅游合同的作用能力目標： 學會分析具體案例情感目標： 增強法律意識教 學重難點旅游合同的 基本特征和作用教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動510一、復習回憶 合同法的 基本原那么二、新課導入案例導入三、講授新課1、旅游合同的概念旅游合同，是指

52、具有平等民事主體資格的當事人之間，為實現旅行游覽目的，明確相互權利和義務關系的協議。2、旅游合同的四個 基本特征 1旅游合同法律關系復雜化 涉及交通、郵政、電信、商業、輕工、食品、衛生、安全、保險、環保、勞動等。案例分析2旅游合同主體多元化從旅游者組成看：國內旅游者、國際旅游者從旅游費用來源看：自費旅游、公費旅游和公費自費結合旅游3旅游合同內容廣泛化涉及交通、郵政、電信、商業、輕工、食品、衛生、安全、保險、環保、勞動等。4旅游合同形式簡單化合同成立形式簡單3、旅游合同的作用1旅游合同高女士旅游活動當事人合法權益的法律保障2旅游合同是維護社會旅游秩序的法律手段3旅游合同是旅游糾紛處理的法律依據分

53、析案例?過錯由誰承擔?小知識：?合同的重要性?合同的意義，在于雙方在信任或者不信任的狀態下，因為簽訂了合同就有了法律依靠，在履行合作期間，雙方的書面承諾，有法可依，有據可尋，使所有的商務合作者，都能標準的承諾和履行合作的過程，從而使合作的結果完美化，和合法化，對和諧社會和諧治安，起到了不可估量的作用，也社會開展，和法治社會的重要202方式方法。三、小結 旅游合同的特征和作用四、課后作業教學后記課時授課方案 課 題合同訂立的主體課時教 學目 標知識目標：合同訂立的主體；合同當事人作為合同訂立主體的資格；合同當事人的代理人作為合同訂立主體的資格。 能力目標： 能夠具體分析相關的案例情感目標： 增強

54、法制意識，提高嚴謹辦事的觀念教 學重難點合同訂立主體的資格教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動5一、復習回憶1、旅游合同的 基本原那么2、旅游合同的作用二、新課導入 案例?這份合同是否有效? 討論：旅行社是否可以與黃某等同學訂立旅游合同三、講授新課一合同的訂立指當事人依法實施一系列行為來締結合同關系。包括合同訂立主體從接觸、談判、洽談直到達成合意的全過程。二合同訂立的主體 合同訂立的主體，是實際訂立合同的人，包括平等主體的自然人、法人和其他組織。1、合同當事人作為合同訂立主體的資格 1 自然人的民事權利能力和民事行為能力民事權利能力始于出生，終于死亡民事行為能力完全民事行為能力人18周

55、歲以上成年人，或16到18周歲之間以自己的勞動收入為主要生活來源限制民事行為能力人10周歲以上未成年人和不能完全識別自己行為的精神病人無民事行為能力人10周歲以下和不能識別自己行為的精神病人。2法人的民事權利能力和民事行為能力法人的民事權利能力從法人產生到法人終止時消失法人的民事行為能力與權利能力具有一致性，法人的民事行為能力通過法人代表或法人機關來實現。2022、合同當事人的代理人作為合同訂立主體的資格合同當事人委托他人代理簽訂合同，應具有相應的民事權利能力和民事行為能力，并在自己民事行為能力范圍內進展委托。委托代理人必須具有相應的民事權利能力和民事行為能力。小知識?合同訂立主體?合同法?第

56、 2 條規定：“本法所稱的合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。?合同法?第 9 條規定：“當事人訂立合同，應當具有相應的民事權利能力和民事行為能力。“當事人依法可以委托代理人訂立合同。按照這一規定，訂立合同的當事人必須是具有相應民事權利能力和民事行為能力的自然人、法人或其他組織。三、小結四、課后作業教學后記課時授課方案 課 題合同訂立的方式課時教 學目 標知識目標：理解要約、要約邀請和承諾；能力目標：能夠具體分析相關的案例；情感目標：養成按章辦事的風格。教 學重難點訂立合同的方式教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動5一、復習回憶1、三類民事

57、行為能力人2、法人的民事行為能力二、新課導入一、合同訂立的一般程序1.要約A要約的概念要約，在許多場合又稱為發價、出價、報價、發盤、出盤，是訂立合同的必經階段。從一般意義來講，要約是一種訂約行為，發出要約的人稱為要約人，承受要約的人稱為受要約人或相對人。案例：甲公司給乙公司去信，提出要把一臺電機賣給乙公司，該信件內容具體、清楚。信件中提到，雙方須簽訂確認書。乙公司回信，表示承受甲公司的一切條件。請問，甲、乙二公司之間是否成立了合同?分析：甲公司的信件不構成要約。要約是把最終成立合同的權利交給對方。而甲公司提出要簽訂確認書，并沒有把最終成立合同的權利交給乙方。?合同法?第33條規定：“當事人采用

58、信件、數據電文等形式訂立合同的，可以在合同成立之前要求簽訂確認書。簽訂確認書時合同成立。乙公司回信，表示承受甲公司的一切條件，并不產生合同成立的結果。2.要約邀請1要約邀請的概念和表現形式要約邀請，又稱為要約引誘，是指希望他人向自己發出要約的意思表示。?合同法?第15條規定：“要約邀請是希望他人向自己發出要約的意思表示。寄送的價目表、拍賣公告、招標公告、招股說明書、商業廣告等為要約邀請。商業廣告的內容符合要約規定的，視為要約。1要約邀請是一種意思表示；2要約邀請的目的是誘使他人向自己發出要約，而非與他人訂立合同，只是訂立合同的預備行為，而非訂立合同；2023要約邀請只是引誘他人發出要約，既不能

59、因相對人的承諾而成立合同，也不能因自己作出某種承諾而約束他人，行為人撤回其要約邀請只要沒有給善意相對人造成信賴利益的損失，一般不承擔法律責任。 3.承諾 承諾是受要約人同意要約的意思表示。 承諾三、小結四、課后作業小結教學后記課時授課方案 課 題合同的形式課時教 學目 標知識目標：認識合同的口頭形式和書面形式。情感目標：通過對口頭合同和書面合同，學會在生活和工作中，要慎重處理事務，防止糾紛和麻煩。能力目標：能夠根據不同的事務選擇不同的合同形式。教 學重難點合同的口頭形式和書面形式教 學準 備時間教 師 活 動學 生 活 動5復習回憶1、訂立合同的必經程序2、要約需要具備的要素3、有效承諾的要件

60、新課導入 合同法第10條規定：“當事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。法律、行政法規規定采用書面形式的，應當采用書面形式。當事人約定采用書面形式的，應當采用書面形式。由此可見，合同形式有以下幾種：講授新課一、書面形式書面形式是指當事人以合同書或者電報、電傳、電子郵件等數據電文形式等各種可以有形地表現所載內容的形式訂立合同.書面形式的最大特點就是便于保存，有據可查，發生糾紛時方便舉證，有利于當事人主張權利，也便于法院或仲裁機構審判、裁決。因此，對于關系復雜的合同、價款或報酬數額較大的合同，當事人最好采用書面形式。書面合同除合同書外，還有數據電文。表達了現代科技的要求，這一規定具有一定的