1、中班數學尋找七星瓢蟲活動目標1.能用“先目測一部分，再接著數完全部”的數數方法，進行7以內的數數；2.嘗試進行競賽性游戲活動，提高對數學活動的興趣，發展目測數群的能力；3.發展幼兒的競爭意識合作意思。活動準備1.兩塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲2大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點子在17之間。七星瓢蟲占少數，其余瓢蟲的總數比幼兒人數多。活動過程一.播放PPT,出示圖片說說春天的昆蟲（1）你知道哪些蟲蟲，認識瓢蟲。師小朋友們，現在什么季節到了？師對呀，春天到了。有許多的花兒開了，誰會飛過來呢？還有什么蟲子會飛過來呢？（引導說完整的話）師哎呀，天上飛的東西好多好多，今天我們來說一說昆

2、蟲飛來了，剛才你們說，蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了那老師也來介紹個昆蟲。師我說瓢蟲飛來嘍。瓢蟲認識嗎？（2）區分害蟲與益蟲師我給你們看看什么是瓢蟲哦。身上有許多點子的。給你看看好不好？這是什么？師七星瓢蟲，你怎么知道？點子數出來的。師（介紹心里數的方法，重新出示瓢蟲）師現在小樹林里飛來了許多的瓢蟲呢！五星瓢蟲六星瓢蟲七星瓢蟲都飛來了。可是呀，照看小樹林的老爺爺說，(教案來源屈老師教案網)難道所有的瓢蟲都是我們的好朋友嗎？活動過程 師那老師告訴你們，所有的瓢蟲里面，有的是我們的朋友，有的不是我們的朋友，今天我帶來了一本書十萬個為什么里面是這樣告訴我們的說起瓢蟲大家都要夸大拇指表揚它。可是有許多瓢蟲不是

3、我們的朋友，因為呀，有的瓢蟲專吃我們農作物好的菜，把我們農民伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲是我們的壞蟲（害蟲）敵人，我們叫它害蟲。那誰是我們的朋友呢，朋友是什么蟲？好的蟲，書上有個名字，叫益蟲。師那益蟲是幾顆星的呢？這本書又告訴我們了，身上是7個點子的是益蟲，是我們的朋友。明白嗎？別的書上寫身上是2個點子的_也是我們的朋友，除此之外，身上其他點子的都是我們的敵人，是害蟲。師那老師問你了，七星瓢蟲是益蟲還是害蟲？那六星瓢蟲呢？二競賽性游戲找七星瓢蟲師小樹林里瓢蟲越來越多了，老爺爺著急了，他說這里面有益蟲，還有害蟲啊。他要噴藥水，把害蟲殺死掉，消滅掉。那我來幫忙噴了啊，就這樣都噴上去行嗎？這

4、里面有我們的朋友哦，也有敵人哦。師那怎么辦呢？把益蟲救出來！讓益蟲去安全的地方，然后把害蟲放一起噴藥水消滅掉，好啊？師這樣我們來個比賽，這邊是紅對，這邊是黃隊（設小隊長）。請你們輪流上來每人救一只益蟲。小隊長先上來，救到益蟲送回各自的家，紅隊送到紅隊的家，黃隊送到黃隊的家。然后回去排拍第二個小朋友的手，讓第二個小朋友上來救一只益蟲，明白沒有？組將幼兒分成紅黃兩隊以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢蟲。兩組同時開始游戲，每次派一個人上來找一張七星瓢蟲卡片送回自己家。自己檢查糾正集體檢查。將黑板上剩下的七星瓢蟲找回家吧。討論為什么有的人找得快？總結用心里數的辦法救益蟲（七星瓢蟲）。三活動延伸除害蟲幼兒快速目測瓢蟲身的點子，嘴里發“氣氣”聲消滅害蟲。師看呀，小樹林里害蟲都被我們消滅掉了，開心嘛？那我們一起去做游戲吧！四活動反思總體來說這節課孩子表現不錯，通過游戲的形式讓孩子加深對目測數的能力，如果讓孩子分享一下自己目測數的方法，