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文檔簡介

1、 一、活動主題 彼此尊重，共建和諧校園二、活動目的發揮學校教育和團隊活動的優勢，不斷創新我校德育教育的方式方法，提高德育教育的參與面、趣味性和實際效果，組織引導我們的學生以“彼此尊重，共建和諧校園”為主題，緊扣校園生活，以反映中學生相互尊重問題為主旨。樹立學生積極向上自信、自尊、自律、自強的價值觀。摒棄如起外號、看不起別人、打斷別人講話、背后議論別人、不認真聽取別人的發言等等不文明行為。構建我校活波、文明、積極、和諧的快樂校園。三、主辦單位：初一主題班會課題組 （作者：張于明）四、活動時間 2015年4月（具體時間另行通知）五、活動地點 校階梯教室六、參賽對象與要求1、參賽對象和比賽方式。在全

2、校學生中，以班級為單位，采取自編自導自演情景劇的形式，進行比賽。2、情景劇選題。情景劇按照貼近生活、貼近校園、貼近學生的原則，圍繞中學生在學習、生活等方面存在的問題，以發生在自己身邊的事例為內容，通過情景表演進行再現，宣傳“己所不欲勿施于人”、換位思考、彼此尊重等理念，讓觀眾和參與者潛移默化地接受教育，提高中學生的自律能力。選題要注重教育性、趣味性、知識性的統一，給人以啟迪。3、表演形式。 參賽情景劇以中學生為表演主體，可以邀請教師、家長和相關專業人員擔任指導工作，也可適當邀請成年人參加表演。可以采用小品、童話劇等多種形式，表演要求自然流暢，演員間配合默契，能充分展開劇情，達到寓教于樂的效果。

3、劇目所需道具、服裝及背景音樂等自備。4、作品要求。 參賽作品以自編自演為主，也可參考或改編其他優秀作品，鼓勵中學生自己創作。作品要圍繞主題，內容生動、健康、積極向上，符合中學生的認知能力和行為特點，形式新穎，寓意深刻，有創意和感染力。原則上一事一劇，便于舞臺表演。每個參賽作品表演時間原則上不超過15分鐘。七、獎項設置 比賽擬設一、二、三等獎若干，以參賽劇目為單位授獎。八、活動步驟1、下發通知，廣泛宣傳；2、各班級成立活動小組；3、劇本創作并進行排演；4、劇本初選；5、比賽會演。九、附：評分細則評價項目評價要點非常符合基本符合基本不符合得分普通話30分語言準確；1212-98-54-1語調得體、恰當；1212-98-54-1臺詞記憶熟練；66-54-32-1表演技巧30分進入角色、感染力強；1212-98-54-1表演大方、神態自然；1212-98-54-1人物進出場安排合理；66-54-32-1內容時間20分內容健康，有教育價值；1010-86-42時間控制在15分鐘內

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