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文檔簡介

我所理解的教育技術玉溪第一小學 鄧玲仙一、教育技術的含義三、教育技術的發展歷程二、教育技術的理論基礎四、教育技術在教學中的地位和作用五、我對現代教育技術的理解目 錄 我認為： 利用輔助教學設施、手段，實現教育教學最優化的理論與實踐。運用各種理論及技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、開發、利用、管理和評價，實現教育教學優化的理論與實踐。現代教育技術可以集聲、文、圖、像于一體，使知識信息來源豐富，且容量大，內容充實，形象生動而更具吸引力。為學生創造一個寬闊的時域空間應用現代教育技術教學系統改變了傳統教學方式，使學生占有的時空不斷擴大。而傳統教學方式則依靠文字教材和教師的課堂講課，強調教學過程由近及遠、由淺入深、由具體到抽象的原則。而多媒體教學系統強調以計算機為中心 的多媒體群的作用。多謝指導

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