1、English ReadingAn Introduction張Andy 第1頁，共15頁。OUTLINEPrefaceAims & RequirementsCourse PlanTeaching ArrangementPerformance Assessment第2頁，共15頁。1. Preface English Reading vs. Extensive Reading Extensive Reading vs. Intensive ReadingEnglish Reading doesnt mean extensive reading. Rather, it includes inten

2、sive reading as well as extensive reading.There are traditionally two complementary approaches to reading, namely extensive and intensive reading. 第3頁，共15頁。1. PrefacePurposeStarMaterialBaseComp.ErIrLanguageInformationWell-chosenWidely-rangedTextSkillGeneralDetailedStudentTeacherVs. Extensive Reading

3、 vs. Intensive Reading第4頁，共15頁。2. Aims & Requirements A reading program is to enable students to enjoy (or at least feel comfortable with) reading in the foreign language, and to read without help unfamiliar authentic texts, at appropriate speed, silently and with adequate understanding.高等學校英語專業英語教學

4、大綱（見周記本封底）第5頁，共15頁。3. Course Plan 2nd term: 熱門閱讀 1st term: 趣味閱讀 訓練閱讀技巧、熟悉文章模式、拓寬知識范圍 認識閱讀本質、培養閱讀興趣、訓練閱讀技巧 4th term: 考試閱讀 3rd term: 文學閱讀 了解閱讀題型、備戰等級考試、超越等級水平 了解文學常識、閱讀文學經典、增加文學素養第6頁，共15頁。4. Teaching Arrangement課外閱讀交流課文閱讀理解策略技巧討論30分鐘左右，理論講解和問題討論相結合，培養策略意識和加強閱讀理解能力。30分鐘左右，每次安排2-3組同學上臺發言交流，并設計和組織相應的課堂活動

5、。 30分鐘左右，每次2篇，復述主要內容，回答相關問題，學習語言知識。課堂教學師生互動第一學期第二學期第7頁，共15頁。4. Teaching Arrangement文學知識分享課文閱讀理解文學體裁介紹30分鐘左右，介紹文章體裁和文學體裁，如小說、散文、詩歌、戲劇等。30分鐘左右，每次安排2-3組同學上臺發言交流，并設計和組織相應的課堂活動。 30分鐘左右，每次2篇，復述主要內容，回答相關問題，學習語言知識。課堂教學師生互動第三學期調整修改中第8頁，共15頁。4. Teaching Arrangement英語考試介紹課文閱讀理解專四公六輔導30分鐘左右，專業四級和大學英語六級閱讀理解考試輔導。

6、30分鐘左右，每次安排2-3組同學上臺發言交流，并設計和組織相應的課堂活動。 30分鐘左右，每次2篇，復述主要內容，回答相關問題，學習語言知識。課堂教學師生互動第四學期調整修改中第9頁，共15頁。4. Arrangement: 1st term9. W Power & Anecdotes10. W Memory & Fables 7. R Abilities & Quotes8. R Speed & Songs6. R Models & Humors2. R Nature & Idioms1. Course Introduction3. R Purposes & Slang4. R Habit

7、s & Proverbs5. R Materials & Riddles12. Affixes & The Bible15. S Patterns & Videos11. W Formation & Festivals16. Reflection & Evaluation13. Conjunctions & Tales14. W Chains & Myths第10頁，共15頁。4. Arrangement: 2nd term9. Sequential & Internet10. Spatial & Sport 7. Figures & Entertain.8. Chronological &

8、Fashion6. Inference & TV/Movie2. Text Skills & Gala1. Term Introduction3. Meaning Guess & Career4. Sense Group & College5. Topic Sentence & Love12. Advantage & Cartoon15. Topical & Environment11. Compare & Disaster16. Reflection & Evaluation13. Problem & Food14. Cause & Housing調整修改中第11頁，共15頁。4. Arra

9、ngement: 3rd termI. W Power & AnecdotesJ. W Memory & Fables G. R Abilities & QuotesH. R Speed & SongsF. R Models & HumorsB. R Nature & IdiomsA. Course IntroductionC. R Purposes & SlangD. R Habits & ProverbsE. R Materials & RiddlesL. Conjunctions & TalesO. Topic S & SpeechK. W Formation & FestivalsP.

10、 Reflection & EvaluationM. W Chains & MythsN. S Patterns & Videos文章體裁與文學體裁，文學閱讀調整修改中第12頁，共15頁。4. Arrangement: 4th termI. W Power & AnecdotesJ. W Memory & Fables G. R Abilities & QuotesH. R Speed & SongsF. R Models & HumorsB. R Nature & IdiomsA. Course IntroductionC. R Purposes & SlangD. R Habits & P

11、roverbsE. R Materials & RiddlesL. Conjunctions & TalesO. Topic S & SpeechK. W Formation & FestivalsP. Reflection & EvaluationM. W Chains & MythsN. S Patterns & Videos專四公六考試，英語類考試調整修改中第13頁，共15頁。5. Performance Assessment第14頁，共15頁。5-I Criteria Interactive Innovative Will our classmates be involved? How is o