1、范文最新推薦 / 13安的種子讀書心得安的種子里安是個普通憨厚小和尚，卻能種 出千年蓮花，沒有豪年壯語，沒有才高三斗，沒有營養培植，沒有華 麗花盆，只是懷踹種子，心懷感恩，在春天到來的時候，在池塘里種 下，然后慢慢等待發芽、吐葉、開花順其自然，就能期待奇跡。 下面是小編為大家收集整理的安的種子讀書心得，歡迎大家閱讀。安的種子讀書心得篇1安的種子的感悟，昨天，帶女兒去參加了小熒星組織的大頭 哥哥講故事活動，在活動中聽到了這樣一個繪本故事安的種子， 很是喜歡，也很感慨。故事中的三個小和尚代表了三種不同的人生態度，本性情急躁，急 功近利，靜性情細致，浮華不實，安性情平和，淡定踏實。這是一個關于等待的

2、故事。每一個讀這本書的人都可以從書中看到 自己的影子。生活總我們很多時候都是這樣一個懷抱種子的人，當你有了一棵種子的時候，你會是本？是靜？還是安呢？看了這本書，感動 的是畫面中透露出的安靜地感覺，是故事中散發出的安的平和的心 境。在這個急功近利的社會里，安的那一份平和的心境，宛如一潭清 澈平靜的水，是多么難得。他感激地把種子裝進小布袋，掛在胸前， 從容地去買東西，掃雪，做齋飯，挑水，悠悠然去散步。他告訴我， 要滿懷希望，有所追求，但一定要淡定，順其自然。同時，享受生活 的過程，享受那些平凡瑣碎的小事，享受等待。看完這個故事，我們再去反思我們的教育，如果我們的孩子是我們 所擁有的一棵種子，做為教

3、師，做為家長，你會怎樣對待種子的成長？ 很多人選擇了做本，望子成龍望女成鳳心切，急功近利的，說什么要 贏在起跑線，看不到自己所要的結果就大發雷霆地抱怨、指責。更多 的人選擇了做靜，照本宣科，什么都給他最好的，卻忽視了孩子成長 過程中最最關鍵的東西。然而，我們有多少人能有安的淡定、順其自 然，卻又扎扎實實地做好各項工作，在孩子的需要的時候給予必要的 幫助。安的種子讀書心得篇2今日和逸程共讀的是安的種子，說實話在定義它適讀年齡的時候 糾結了很久。這本書其實逸程已經看的懂了，但是對于媽媽的啟示似 乎更多，年幼的寶貝理解故事情節不難，但從中挖出深意的確需要時 光的洗練。這本書講了這樣一個故事，老師父分

4、給本、靜、安每人一顆古老的 蓮花種子。這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們去把它種出來 吧。三位小和尚拿到以后心態各不相同，本想第一個把它種出來！靜想考慮的是怎樣才能種出來呢？安只是覺得我有一顆種子了。三個和尚對待種子態度也不一樣，本馬上去尋找鋤頭。但是等了很久，種子也沒有發芽。本生氣了，憤怒的刨掉了地，摔斷了鋤頭。靜想要挑出最好的花盆，小心地呵護種子，把它當成寶貝，種子才 發芽就用金罩子罩住它。小幼芽卻因為得不到陽光和氧氣，枯死了。安處之泰然，到春天，在池塘的一角播下種子，讓他自由成長，在 盛夏，只有安的種子開出了蓮花。種子就是我們的孩子呀，你會怎么對待他呢 ？安的種子讀書心得篇3最近愛上

5、漂童書，兒子不喜歡看，就我自己看，碰到有滿意的句段，就 用鉛筆輕輕作個記號，讀一遍給兒子聽，請他幫我摘抄下來，但是安的 種子,我沒法摘抄，也不忍心去褻瀆書中，悠然見南山，自然平淡中求 人生真諦意味.看完之后，我憨暢淋漓，睡了個好覺，沒有日有所思，夜 有所夢等紛擾；也沒有計算今晚我得到了什么，感悟到什么安是個普通憨厚小和尚，卻能種出千年蓮花，沒有豪年壯語，沒有 才高三斗，沒有營養培植，沒有華麗花盆，只是懷踹種子，心懷感恩， 在春天到來的時候，在池塘里種下，然后慢慢等待 發芽、吐葉、 開花順其自然,就能期待奇跡.安的種子讀書心得篇4我今天看了一個繪本安的種子。繪本里，老師給力本、靜、安三個人每人一

6、顆種子。本想爭第一、 搶頭功，第一個把種子種出來，就什么都不顧，竟然把前年蓮花種子 直接種在了雪地里，結果不適于種子生長，種子就死了。靜雖然思考過該怎么樣種種子，但是靜過于溺愛，種子無法適應，長出來的嫩芽也死了。只有安順其自然，該掃地時掃地，該打坐時就打坐，等到春天時，就把前年蓮花種子種在了池塘里，種子就發芽，開出了美麗的花朵。這三顆種子其實就像三個孩子，本、靜、安就像三個爸爸，爸爸對 孩子總不能給孩子吃速高劑，讓孩子長得像一棟樓那么高吧？也總不能太溺愛孩子，讓孩子啥也不懂吧？只有像本那樣等待，在合適的時 候做孩子需要的事情。我從這本書中知道了，要學會等待。從愛與自由這本書中，如果我們學會站在

7、一 旁觀察而不急于插手的話，很快就會發現錯誤或失敗會促使兒童一遍 一遍反復進行，直到兒童完全掌握并順利做完為止。下面是小編為大 家收集整理的愛與自由讀書心得范文，歡迎大家閱讀。愛與自由讀書心得范文篇1愛和自由最近開始看第四遍了。這個時候再讀這首泰戈爾的詩 又有了新的感觸。相見恨晚。記得剛遇見愛和自由的時候，一度有強烈的想法-要買上幾十本，送給認識的和不認識的新爸新媽。也許，我們都會從 中學會真正的愛，真正的教育，千萬個孩子因此書健康、愉悅地成長。很仔細地讀。每讀一遍，總是心靈受到震撼，感動而愧疚。想想自己初為人母時的種種所作所為，就有想坐時光機回去揍自己一頓的沖 動。沒文化，真可怕；懵懵懂懂就

8、做父母，更是可怕。什么是真正的愛？母雞也會愛小雞。什么是自由？很多時候，我們自 已的成長還停留在七八歲而渾不自知。 以前也買過很多育兒書，感覺 大都注重的是教育細節的操作性；而愛和自由直指教育的本質， 深入淺出，讓人看清什么是真正的愛。書中，字里行間都是作者對孩 子滿滿的愛，讀著讀著，內心便柔軟起來；讀著讀著，眼前便清晰起 來。希望本文愛和自由讀書筆記能幫到你。愛與自由讀書心得范文篇2是的，讀書只是一種提升自我的開始。當我拿起孫瑞雪老師寫的愛 和自由的時候，我覺得抓住和把握一個兒童的前六年，真的太重要 了，我們都以為自己很愛孩子，都可以想象自己很愛孩子，往往也便 認為這就是愛孩子，但是，這和真

9、正的愛孩子是有差別的。或許我們 真的需要聽下來看看：我們是不是基于自己的想法，是不是基于自己 的恐懼，是不是基于自己的焦慮和習性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我有候就會覺得，我們真的要像孫瑞雪老師說的那樣，學會從一 切如是里面將愛剝離出來，那樣的時候孩子才可以真的的接受到愛的 禮物。在今年六月份的時候，我聽過一堂孫瑞雪老師關于愛和自由的 講座，那時候，對于一切還是很茫然，包括對于孫老師這個人都是一 樣的，充滿好奇，可是，當見到她的時候，原來，她給人的感覺不是 那么的高高在上，就像我們身邊的一個大姐姐一樣，樸實，真誠，讓 人很愿意去跟她靠近和溝通交流， 突然讓我

10、想起，她寫在書中的一首 最愛的詩：讓我的愛，像陽光一樣包圍著你，而又給你，光輝燦爛的 自由。如果兒童要創造自己，他就必須生活在愛和自由里，他必須擁有時 間空間，必須擁有愛的照顧和支持，這樣，他才擁有創造自己的機會， 就像兒童成長在自由當中，如果你想讓孩子成為他自己，你必須給他 一樣東西，那就是自由，只有把自由給他，他才能成為他自己，否則 的話，他就要跟他的自我分離，這就是心理學中常說的一句話，你這 一生唯一能做的事，就是成為你自己，你要成為你自己，而你成為你 自己的唯一的辦法，就是你必須擁有自由。好多的家長看到這本書的時候，都覺得很慶幸，因為每一個人在育 兒方面都有一些欠缺，而這本書里面又有太

11、多值得學習的地方， 對于 每一個孩子的每一階段的成長期，敏感期的關注，看完這本書的時候， 我認為自己的內心會得到一個豁然開朗的答案， 這真的是一本適合教 育者以及家長去讀有深度的好書。書中說：以愛的感情喚醒兒童成長的積極性，以自由的空間確立兒 童的創造熱情和自我意識，以規則的內化形式形成兒童的社會秩序和 內在智慧，以平等的關系引導未來社會的和諧和文明。的確，幸福和 快樂感一定要在童年經歷，經歷了，體驗了，感覺了，就會對幸福和 快樂有了認識，將來就會成為這樣，這正是幸福成長的內涵，幸福也 是要成長的，所以之前所說的自己做自己的主人， 這并不是我們以往 認為的想做什么就是什么，而是你可以按自己的意

12、識，執行自己的計 劃，你的計劃不被任何人破壞。可能有的家長在教育孩子的問題上遇到過很多頭疼的事情，不妨每 一天抽出十分鐘，二十分鐘的時間來看看這本愛和自由，當讀完這本書的時候，你便會發現，這是一扇窗，發現兒童，亦發現自己。愛與自由讀書心得范文篇3最近，我看到一本書，叫做愛和自由，讓我感觸頗多。這本書是 著名的蒙特梭利教育專家孫瑞雪的最新版本， 一本關于愛孩子，而不 是教孩子的書，正如作者所說：我愛孩子們，始終小心翼翼地仰視他 們。在這里，希望推薦給廣大家長朋友們，希望能在教育孩子方面有 所啟迪。愛和自由飽含著作者對兒童至深的愛。在十多年的教育實踐中， 她始終用心靈和兒童對話，她能看到兒童的渴求

13、，知道兒童的想法， 了解兒童的心情，感知兒童的苦難。她說：在愛孩子這個問題上，我 們不能以現有的經驗對待孩子，因為現有的經驗早已過時。我們都曾經是孩子，成年后，我們又有了孩子。孩子給我們帶來希 望和歡樂，也給我們帶來困惑和焦慮，孩子的成長是每個家庭大事中 的大事。每一個家長都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長起來，然后，現實中的許多問題又困擾著他們，學校學習壓力的增大，各種興 趣愛好班的層出不窮，使我們這些做家長的在教育孩子的道路上迷失 了方向，到底是應該讓孩子自由自在地成長呢 ？還是應該讓他們提前 接受良好的教育？作者的真知來自于實踐。她說，兒童的智力來自于感覺，他們的感 覺經驗成人無法替代；

14、個性跟創造力之間是畫等號的，創意不能教 ； 打罵中長大的孩子，看不到客觀現實，苦難使他失去把握事物本質的 能力，他一生都可能和苦難的童年經歷作斗爭， 都在尋找自尊和證明 自己現在很多家長都推崇智力，他們把智力和兒童的自我割裂開來，他 們積極地給孩子報各種班，讓孩子提前學習各種知識，當知識填滿一 個孩子的腦袋時，他的心靈肯定失去了成長的空間和時間。 一個沒有 玩過水玩過沙，沒有領略過大自然的美，沒有和同伴追逐嬉戲過，沒 有發自內心大笑過的孩子，雖然渾身披掛著知識，卻可能離幸福很遠。 讓我們用書中的一首詩來形容所有家長們的心聲：讓我的愛像陽光一樣包圍著你而又給你光輝燦爛的自由。生活就是這樣殘酷，你

15、沒有給予，你當然得不到回報，你會說：哪 有父母不愛孩子的呢？我給他吃、穿、養他，我心里愛他。是的，不 頂用。你每天在埋怨他、責備他、訓斥他，百分之七十的語言都是否 定的語言。你當著別人的面訓斥他，你甚至在大街踢了他一腳。家里 來人時，你當著孩子的面告訴客人你所認為的孩子的某些缺點。你不斷地以一個成人的角度誤解孩子等等，這些都不是愛。愛是什么呢?愛是忍耐，愛是慈祥，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做無禮 的事，不求己益，不動怒，不圖謀惡事，不以不義為樂，只喜歡真理。 凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止自息的等待。我常想，一個成人如果用有賓行為和態度來對待和理解孩子，這個 孩子定

16、會快樂、自信、勇敢和充滿愛意。更重要的是兒童能依據這種 愛在未來去創造一人新的世界和生活人相互平等，人與人相互理解；聽不到吐痰聲，看不到蒼蠅和垃圾，人們帶著孩子在門前的草坪上玩 耍，老人在樹蔭下乘涼，哲人們在窗前的沙發上低聲交談，花叢里少 女們靜坐在木椅上手捧詩集，少年們奔跑在網球場上，詩人們在附近 的茶館里高談闊論這一切并不遙遠。如果你愛孩子，讓他的精神愉快， 你給了他們美好，兒童就能給我們帶來一個金色的未來。 這個希望寄 托在兒童身上要比寄托在任何成人身上更為可靠。因為兒童是成人之父，兒童是人類之父，兒童是文明之父。兒童興趣的動機來自于內在，而獎勵的刺激可能是暫時的。我們可 以相信，沒有一

17、個科學家和任何一個專家的成就來自于獎懲，他們都是因為自己的強大的內驅力促使他們學而有成。 作為成人，作為家長, 我們的責任是如何保護兒童的這種內在的動機不受干擾和破壞。蒙特梭利有一句話：對人的懲罰莫過于兩種，剝奪他的兩樣東西， 一個是內心的力量；一個是人格的自尊。我們暫且把內心力量放在一 邊，因為這個問題過于復雜了。我只提一下人格自尊，我想我們成人 訓斥孩子，或者說成人給孩子臉色看，這是家常便飯。父母認為兒童 無自尊可言，兒童也果真喪失了自尊。長久下去，父母罵孩子、打孩子也無所謂了。有些人因童年的原因在用其一生的精力維護自尊，并在矛盾中苦苦掙扎，一方面在不斷地維護自己的自尊，一方面卻又不 斷傷

18、害別人。所以我要告訴有些父母，如果你的孩子沒有自尊的話， 你最好先問問自己，你是否給予過他這樣的財富。在大多數情況下，我們的懲罰多于獎勵。當我們看到孩子犯錯誤時， 總是要說：看看，我早給你說過，你怎么這么笨等等。但大多數成人 不知道，錯誤本身對兒童就是一種激勵。如果我們學會站在一旁觀察 而不急于插手的話，很快就會發現錯誤或失敗會促使兒童一遍一遍反 復進行，直到兒童完全掌握并順利做完為止。 兒童從來都不太重視他 是否一次成功，兒童非常喜歡重復，他會專注地反復進行，恰恰是成 人的態度使兒童有挫敗感。學會觀察、學會等待。改變一個觀念：允許孩子犯錯誤，錯誤和失敗能給孩子帶來更多的東西和成功。安的種子的

19、感悟，昨天，帶女兒去參加了小 熒星組織的大頭哥哥講故事活動，在活動中聽到了這樣一個繪本 故事安的種子，很是喜歡，也很感慨。下面是小編為大家收集整 理的安的種子讀書心得體會，歡迎大家閱讀。安的種子讀書心得體會篇1今日和逸程共讀的是安的種子，說實話在定義它適讀年齡的時候 糾結了很久。這本書其實逸程已經看的懂了，但是對于媽媽的啟示似 乎更多，年幼的寶貝理解故事情節不難，但從中挖出深意的確需要時 光的洗練。這本書講了這樣一個故事，老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子。這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們去把它種出來 吧。三位小和尚拿到以后心態各不相同，本想第一個把它種出來！靜想考慮的是怎樣才能

20、種出來呢？安只是覺得我有一顆種子了。三個和尚對待種子態度也不一樣，本馬上去尋找鋤頭。但是等了很久，種子也沒有發芽。本生氣了，憤怒的刨掉了地，摔斷了鋤頭。靜想要挑出最好的花盆，小心地呵護種子，把它當成寶貝，種子才 發芽就用金罩子罩住它。小幼芽卻因為得不到陽光和氧氣，枯死了。安處之泰然，到春天，在池塘的一角播下種子，讓他自由成長，在 盛夏，只有安的種子開出了蓮花。種子就是我們的孩子呀，你會怎么對待他呢 ？安的種子讀書心得體會篇2我今天看了一個繪本安的種子。繪本里，老師給力本、靜、安三個人每人一顆種子。本想爭第一、 搶頭功，第一個把種子種出來，就什么都不顧，竟然把前年蓮花種子 直接種在了雪地里，結果

21、不適于種子生長，種子就死了。靜雖然思考過該怎么樣種種子，但是靜過于溺愛，種子無法適應，長出來的嫩芽也死了。只有安順其自然，該掃地時掃地，該打坐時就打坐，等到春天時，就把前年蓮花種子種在了池塘里，種子就發芽，開出了美麗的花朵。這三顆種子其實就像三個孩子，本、靜、安就像三個爸爸，爸爸對 孩子總不能給孩子吃速高劑，讓孩子長得像一棟樓那么高吧？也總不能太溺愛孩子，讓孩子啥也不懂吧？只有像本那樣等待，在合適的時 候做孩子需要的事情。我從這本書中知道了，要學會等待。安的種子讀書心得體會篇3安的種子的感悟，昨天，帶女兒去參加了小熒星組織的大頭 哥哥講故事活動，在活動中聽到了這樣一個繪本故事安的種子， 很是喜歡，也很感慨。故事中的三個小和尚代表了三種不同的人生態度，本性情急躁，急 功近利，靜性情細致，浮華不實，安性情平和，淡定踏實。這是一個關于等待的故事。每一個讀這本書的人都可以從書中看到 自己的影子。生活總我們很多時候都是這