1、PAGE PAGE 182016年天津市濱海新區六所重點中學高三畢業班聯考語文(ywn)試卷 本試卷(shjun)分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分(b fen),共150分，考試時間150分鐘。第卷 1至 4頁，第卷5 至 8頁。請把卷的答案填涂在答題卡上，卷的答案直接書寫在答題紙上?？荚嚱Y束后，將答題紙、作文紙和答題卡一并交回。第卷（選擇題 共36分）一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是A.齟齬(y) 徇(xn)私 盥（gun）手 蹩（bi）腳 鐘靈毓(y)秀B.斡(w)旋 低劣(lu) 瘦削（xu） 混（hn）沌 命運多舛(chun)C.榫（sn）

2、頭 褊(bin)狹 酵（jio）素 寬宥(yu) 年高德劭(sho)D.倨(j)傲 弄(lng)堂 果脯(p) 緝（j）私 荊棘塞（s）途2.下列詞語中沒有錯別字的一組是A. 候補 國粹 枉廢心機 察言觀色 難以起齒B. 蟄居 貿然 諱莫如深 振聾發聵 貌合神離 C. 鐘磐 翔實 變本加利 惹是生非 別出心裁 D. 親睞 服贗 英雄輩出 不落言筌 寥若晨星 3.下列句子橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是中國文物信息網日前公布了已入圍2015年度全國考古十大新發現的24個項目名單。這些“新發現” 了石器時代至宋元時期的文化遺存。經檢查，該車為偷運違禁物品的套牌車，警方當機立斷，將車上物品和押車人

3、員全部 。市場上蜂蜜產品 ,有的消費者發現,大價錢買回家的蜂蜜其實就是一瓶糖水。來自中華全國總工會的政協委員就國務院機構改革和職能轉變方案進行討論，委員們_，積極建言，會場氣氛熱烈。A囊括 扣壓 魚目混珠 推心置腹 B涵蓋 扣壓 魚龍混雜 推心置腹C涵蓋(hn i) 扣押(kuy) 魚目混珠 各抒己見(g sh j jin) D囊括 扣押 魚龍混雜 各抒己見4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是A.如果污染排放企業采取使用低硫優質煤、提高污染治理設施運行效率、減輕生產負荷等措施，就能把二氧化硫、煙（粉）塵、氮氧化物排放濃度控制在現行排放標準限值的80%以下。B在紀念中國人民抗日戰爭勝利70周

4、年閱兵儀式上，中國三軍儀仗隊陣容規模不僅創下歷史之最，而且女兵軍樂隊也首次亮相。C.發生在印度孟買的火車脫軌事故，是由于機車設備陳舊、人員超載、事故預警機制缺如等因素造成的，相信相關人員會受到應有的懲處。D.黨的十八大以來，我國高校通過本科教學工程、科教結合協同育人行動計劃、卓越人才培養計劃等，正在努力回答“錢學森之問”的答案。5.下列各句中的標點符號使用正確的一項是 A.多年以后，我們才體會到那個羈留異邦的人的深沉的郁悶：久別經年，他只依稀記得“歸來吧，浪跡天涯的游子。”B.他酷愛書法，臨行前，背囊里夾著一本云麾碑和一本名叫夫子廟堂碑的書。C.中美在經貿關系發展過程中出現一些摩擦是正常的。雙

5、方應遵循市場規律，按照世貿組織規則，妥善加以處理，而不是將經貿問題政治化，搞貿易和投資保護主義，雙方應相互尊重，平等協商。D.在峭壁懸崖的石縫中不也生長著青松嗎，你看它比屹立在山腳下的平疇中的白楊如何？（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成68題。人類誕生以后，在和自然界進行艱苦頑強的斗爭中，不斷地改造著客觀世界，同時也改造了人類本身及其群體組織，實現人從猿人到智人的轉變，從原始群到氏族部落公社的轉變。人類也在不斷擴大自己的活動范圍，從非洲、亞洲熱帶或亞熱帶的誕生地，逐漸向外擴展。舊石器時代晚期，人類已遍及亞、非、歐、美、澳各大洲。在原始時期，高山峻嶺、汪洋大海、廣袤的沙漠等使世界各地區彼

6、此隔絕。由于各地區的自然條件不同，產生了有種族差異的人類地域集團。人類原始時代的文化之一“種族”，又稱“人種”，是指在體質形態上具有某些共同遺傳特征（如膚色、發色、發型、眼色、血型等）的人群?，F代人類學家一般認為人種的形成與地理因素密切相關，人種的這些特征是在一定的地域內，長期適應當地的自然環境，逐漸緩慢形成的。由于分類標準不同，人類學家對于人種分類有不同的看法，各自按照自己的劃分標準進行分類，以致人種可分作三種、四種、五種乃至三十種之多。歸納起來，目前的人種分類標準主要有三種，其一是根據外貌、體質來分類。其二是以血型頻率為標準。其三是根據地理因素、體質因素、歷史沿革因素等。根據1950年聯合

7、國教科文組織關于人種的聲明，現在大多數人類學家把全世界的人類分為三大種族，即蒙古利亞人種或黃色人種，歐羅巴人種或白色人種，尼格羅澳大利亞人種或黑色人種。蒙古利亞人種大約形成在中亞和東亞干燥的半荒漠(hungm)和草原地區，現在主要分布于東亞、東南亞、中亞、北亞和美洲。蒙古利亞人種皮膚棕色或淡棕色，黑色直型發，鼻寬度中等，有內眥眼褶，頜突中等。分布在亞洲的一部分蒙古利亞人南遷，與澳大利亞人種混雜，形成波利尼西亞種族。在亞洲北部與歐羅巴人混雜，產生了烏拉爾種族和南西北利亞種族。歐羅巴人種大約形成在南歐、北非和西南亞地區，現在主要分布于歐洲、北非、西亞、北印度和北美等地。歐羅巴人種皮膚呈白色或淺白色

8、，也有的膚色為棕色；波型發，發色金黃或黑褐(hi h)；窄頭型，鼻窄而高；眼內眥褶不發達；頜部突出不明顯。歐羅巴人種在向鄰近地區擴展過程中與黑種人混雜，形成了一些過渡性類型，如東非的埃塞俄比亞人和南印度人等。尼格羅人種(rnzhng)大約起源于非洲東北部，澳大利亞人種最早可能出現在南亞地區。尼格羅澳大利亞人種現在主要分布于非洲的中部、東部和南部，大洋洲以及印度南部、斯里蘭卡、馬來半島、印度尼西亞和菲律賓的某些地區。至于美洲的黑人則是1619世紀被殖民者掠賣到美洲的黑人后裔。尼格羅澳大利亞人種皮膚呈深棕色，也有的略呈黃色。多卷曲發型，但澳大利亞人體毛和胡須濃稠，波發型，窄頭型，寬鼻型，上頜向前突

9、出明顯。人類各主要人種在形態上和血型頻率上雖有一定的區別，但無明顯界限，而具有逐漸過渡的現象，說明全世界各人種在生物學上同屬一個物種，具有共同的祖先。各人種在體質和智力方面沒有優劣之分。不同人種在漫長的發展過程中，互相交往和混雜，產生了許多混合型人種?，F今世界上已沒有真正的純種。 （節選自解光云主編世界文化史人類原始時代的文化種族）6. 下列對所論“種族”的表述，不符合原文意思的一項是A.在體質形態上具有某些共同的遺傳特征的人群，就是種族，它屬于人類原始時代的文化，又稱“人種”。B.目前(mqin)的人種分類主要根據外貌、體質，根據血型頻率，還根據地理、體質、歷史沿革因素等標準。C.根據外貌、

10、體質，大多數人類學家把全世界的人類分為三大種族，即黃色人種(hun s rn zhn)、白色人種、黑色人種。D.人類各個種族在形態上和血型頻率(pnl)上雖然存在著一定區別，但全世界各人種在生物學上同屬一個物種。7. 下列對本文有關內容的理解，不正確的一項是A. 人類活動范圍，從非洲、亞洲熱帶或亞熱帶的誕生地向外擴展，由于各地區的自然條件差異，人類產生了有差異的種族。B. 大約形成在中亞和東亞干燥的半荒漠和草原地區的蒙古利亞人種，其特征是皮膚棕色或淡棕色，黑色直型發，鼻寬度中等。C. 歐羅巴人種現在主要分布于歐洲、北非、西亞、北印度和北美等地，人種特征有皮膚呈白色、淺白色，也有棕色，波型發，頭

11、型窄，鼻窄而高。D.尼格羅-澳大利亞人種現在主要分布于非洲的東部、南部和中部，人種皮膚呈深棕色或略呈黃色，卷曲發型或波發型，鼻寬。8根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A. 舊石器時代晚期，人類已遍及亞、非、歐、美、澳各大洲，可見人類的擴展是有一定速度的。B. 人類學家對于人種分類各自按照自己的劃分標準進行分類，這說明對人種分類各有不同的看法。C. 歐羅巴人種擴展過程中與黑種人混雜形成了埃塞俄比亞人和南印度人類型，這表明人種在向鄰近地區擴展時必定會產生過渡性人種。D. 尼格羅人種大約起源于非洲東北部，澳大利亞人種最早可能出現在南亞地區，可以說非洲和亞洲較早時候也是人種起源地。三、（12分

12、，每小題3分）閱讀下列語段，完成9-12題。 貞觀初，太宗與黃門侍郎王珪宴語，時有美人(mirn)侍側，本廬江王瑗之姬也，瑗敗，籍沒入宮。太宗指示(zhsh)珪曰：“廬江不道，賊殺其夫而納其室，暴虐(bon)之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以廬江取之為是邪，為非邪？”太宗曰：“安有殺人而取其妻，卿乃問朕是非，何也？”珪對曰：“臣聞于管子曰：齊桓公之郭國，問其父老曰：郭何故亡？父老曰：以其善善而惡惡也。桓公曰：若子之言，乃賢君也，何至于亡？父老曰：不然。郭君善善而不能用，惡惡而不能去，所以亡也。今此婦人尚在左右，臣竊以為圣心是之。陛下若以為非，所謂知惡而不去也?！碧诖髳偅Q為至善，遽令以

13、美人還其親族。貞觀三年，李大亮為涼州都督，嘗有臺使至州境，見有名鷹，諷大亮獻之。大亮密表曰：“陛下久絕畋獵，而使者求鷹。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人?！碧谙聲唬骸耙郧浼尜Y文武，志懷貞確，故委藩牧，當茲重寄。比在州鎮，聲績遠彰，念此忠勤，豈忘寤寐？使遣獻鷹，遂不曲順，論今引古，遠獻直言。披露腹心，非常懇到，覽用嘉嘆，不能已已，有臣若此，朕復何憂！宜守此誠，終始若一。詩云：靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。古人稱一言之重，侔于千金，卿之所言，深足貴矣。今賜卿金壺瓶、金碗各一枚，雖無千鎰之重，是朕自用之物。卿立志方直，竭節至公，處職當官，每副所委，方大任使，以申重寄。公事

14、之閑，宜觀典籍。兼賜卿荀悅漢紀一部，此書敘致簡要，論議深博，極為政之體，盡君臣之義，今以賜卿，宜加尋閱?！?（選自貞觀政要）9.下列各項中對加點字解釋有誤的是A.太宗指示珪曰 指示：用手指點著，讓看B.臣竊以為圣心是之 是：認為正確C.諷大亮獻之 諷：暗示D.比在州鎮 比：相像10.下列各項加點字意義用法相同的是A.何有不亡者乎 大王來何操B.齊桓公之郭國 胡為乎遑遑欲何之C.有臣若此，朕復何憂 若入前為壽，壽畢，請以劍舞D.卿之所言，深足貴矣 某所，而母立于茲11.下列各項都能表明唐玄宗善于納諫的是安有殺人而取其妻 太宗大悅，稱為至善 比在州鎮，聲績遠彰 卿之所言，深足貴矣 今賜卿金壺瓶、金

15、碗各一枚 B. C. D.12.下列各項中，對文章(wnzhng)分析理解不準確(zhnqu)的一項是A.廬江王荒淫無道，為了占有(zhnyu)美人而不惜用殺掉她的丈夫的手段，正因其暴虐，才最終滅亡。B.王珪借管子中的話是想告訴唐太宗，一定要認清行為的對與錯，保持頭腦的清醒。C.對李大亮密奏的“求鷹”之事，太宗先是肯定了李大亮的才德與政績，又表彰其在處置“求鷹”之事上的妥當，并對其加以賞賜。D.在侍姬與求鷹兩件事中，唐太宗處置得當，保持了執政者應有的清醒。2016年天津市濱海新區六所重點中學高三畢業班聯考語文試卷第卷（非選擇題 共114分）注意事項：1第卷共8頁，請用藍色或黑色的鋼筆或水筆直接

16、答在試卷上。 2答卷前，將密封線內的項目填寫清楚。題 號四五六七總 分分 數得分評卷人四、（22分）把下列文中劃線語句翻譯成現代漢語。（8分）陛下以廬江取之為是邪，為非邪？（2分）父老曰：不然。郭君善善而不能用，惡惡而不能去，所以亡也。（3分）若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。（3分）14.閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。(9分)浪淘沙鄧剡疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰念客身輕似葉，千里飄零？ 夢斷古臺城(ti chn)。月淡潮平。便須攜酒訪新亭。不見當時(dngsh)王謝宅，煙草青青。注釋(zhsh)：鄧剡：南宋詞人，追隨文天祥抗元。南宋滅亡后，在廣東被俘解送北上，此

17、詞是途經建康（今南京）時所作。新亭：在今南京市南，據史料記載，西晉滅亡后南渡士人經常相邀到此。請賞析上片“誰念客身輕似葉，千里飄零？”一句。（5分）有人說“月淡潮平”宜改作“月淡潮涌”，你同意嗎？為什么？（4分） 默寫（任選五句）（5分）（1）山原曠其盈視， 。（王勃滕王閣序）（2）況吾與子漁樵于江渚之上， 。（蘇軾赤壁賦）（3）映階碧草自春色， 。（杜甫蜀相）（4）釘頭磷磷， 。（杜牧阿房宮賦）（5）五月漁郎相憶否， ，夢入芙蓉浦。（周邦彥蘇幕遮）（6）荀子在勸學中認為有學問有修養的人經過廣泛學習和經常自省，“則 ”。得分評卷人五、（21分）閱讀下面的文字，完成1619題。 被懲罰的天使俄列

18、夫托爾斯泰“家里沒剩多少面包了吧！”他如此想著?！斑@個冬天，一刻比一刻更冷?！彼滩蛔〈蛄藗€哆嗦，拉緊他唯一一件薄薄的外衣。街角那月兒眷顧不到的地方，仿佛有一個白色的東西在蠕動，他走向前去。“哎呀！是一個人呢！”凜冽的寒風中，他竟然是光溜溜的一絲不掛！“不行?。∵@樣下去，你會凍死的！”鞋匠脫下了自己的外套，披在他身上?！白甙桑〉轿壹胰?！”鞋匠說著，卻不敢相信自己的舌頭。門，“咿呀”一聲，開了，鞋匠太太迎了出來?！敖o他一些食物吧！”鞋匠這樣對他的妻子說?！澳惘偭藛?？我們只剩一塊(y kui)面包當今天的晚餐了！”鞋匠太太大聲(d shn)抱怨著。壓低了聲音(shngyn)，鞋匠說：“給他吧！我們

19、一餐不吃算不了什么，他要是再不吃些東西，會死的?！彼犚娏耍谝淮温冻鲂θ?。就這樣，鞋匠夫婦收容了這個倒在雪地上的年輕人，并且教他做鞋子和修補的技巧。他有一雙巧手，做的鞋子既堅固耐穿又美觀。于是，一傳十，十傳百，整個小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后，鞋店的生意越來越興隆。一天，一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來，車門開了，走出來的是整個小鎮最有錢的人。他走進店里，丟給鞋匠一塊皮革，不可一世地說：“這是一塊上好的小牛皮，我要你幫我做一雙長筒馬靴，要堅固的，你要給我保證能夠穿一年！”奇怪的是，年輕人看到了富翁，臉上竟然出現了笑容。這是他的第二個微笑。富翁走了之后，鞋匠把牛皮交

20、給了年輕人，不到一刻鐘的時間，年輕人裁好了樣式，鞋匠接過去一看，天??！那是一雙短靴的格式！“我，我不是告訴你要做一雙長筒的靴子嗎？我的天?。∧阋以趺促r給人家？”就在這個時候，富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來，一進門就大聲嚷嚷：“不用做了！不用做了！方才在回家的路上，因為馬車失去了控制，我的主人跌出了車外，當場死亡。所以他的家人想要求你改做短靴，才好當他的陪葬品?！本瓦@樣，匆匆的，六年的歲月消逝了，年輕人一直留在鞋匠家中。有一天，鞋店來了一位婦人帶著對雙胞胎，其中的一個跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們，站了起來，他笑了。這是他的第三個微笑。“我想替她們各做一雙鞋子。”婦人說?！澳鞘悄愕呐畠簡?？真是可

21、愛?。　毙撤Q贊著?！安皇堑模抑皇谴齻兊哪赣H照顧她們。“那可憐的女人在六年前生產的過程中去世了，而她們的父親也早就離開了這個世界，留下孤苦無依的她們。于是我便收留了他們?！彼妥吡藡D人和那對可愛的姊妹，年輕人對鞋匠說，這也是他頭一遭開口：“我要走了，回到我原來的地方。”“為什么？”難掩臉上的驚訝，鞋匠問，“你從來不曾告訴我們從哪里來，叫什么名字，有什么家人，現在你要離開，往哪兒去呢？” “我是一個天使，來自天上。我原來的工作是帶領離開了身體的靈魂去他們該去的地方。六年前，我帶走了一位婦人的靈魂，她就是剛才那對雙胞胎的母親。她在生產過程中去世，壓到了其中一個嬰兒的腳，所以造成了孩子(hi zi

22、)的殘缺?！澳俏荒赣H苦苦哀求我，不要帶走她。因為她的孩子們已經沒有(mi yu)了父親，要是再失去母親的照顧，她們一定沒辦法生存下去。我一時心軟，答應了她的請求。上帝知道后，非常憤怒，他取回了母親的靈魂，也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發現我的那個夜晚?！吧系垡矣H自體驗人類的生活，希望能從中了解上帝的旨意。而當我見到那對姊妹的時候，我知道，上帝已經原諒(yunling)我了！因為他已告訴了我那三個問題的答案！當你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時，從她的眼神里，我解決了第一道難題。人們的心中，有愛！因為愛，使他們甘愿付出所有?！爱斘乙姷侥俏桓晃虝r，我解決了第二個疑惑。人

23、們不知道自己的下一刻鐘會遇上什么！我知道，因為我看到我的一個同伴正站在他的身后。因為無知，使他們無所畏懼。“當我見到那兩個小女孩的時候，我心中贊美主，因為他使我清楚地了解了第三個問題的答案：人，可以仰賴陌生人的幫助而生存！”（選自微型小說選刊2013年第8期）16.文中天使是一個怎樣的形象？請結合文章內容進行簡要概括。（6分）17.文中三次寫到天使的“笑”，每次“笑”都有怎樣的內涵？（6分）18.這篇文章想要表達一個怎樣的主題？請結合文章內容，聯系自身實際，談談你得到的啟示。（4分）19.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )（ ）（5分）A. 鞋匠在凜冽的寒風中發現光溜溜的一絲

24、不掛的年輕人，并隨口說讓他跟自己回家，可是說完后，他很后悔，但已經晚了。B.這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使，上帝認為他犯錯是因為“不了解人類”，便把他貶下人間，讓他自己到人間去尋找答案。C.文章運用動作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象，詞約意豐，如心理描寫：“家里沒剩多少面包了吧！”D. 小說開頭寫鞋匠(xi jiang)夫婦收留年輕人的情節，表現了鞋匠夫婦有回報之心，為后面情節發展作鋪墊，暗含本文的主題思想。E.本文通過一個天使被貶到人間的故事，告訴我們一些人生的道理：因為愛會使人們甘愿(gnyun)付出所有，因為無知會不懂畏懼，人可以仰賴陌生人的幫助而生存。得分評卷人六、

25、（11分）20.以下是圓通(yuntng)速遞公司的圖標，請寫出構圖要素及寓意，要求語意簡明，句子通順，對構圖要素的表達不超過70字，對寓意的表達不超過15字。（5分）21屈原、陶淵明、李白、辛棄疾、戴望舒、朱自清、海明威都是我們耳熟能詳的著名文學家，請你仿照例句，為其中一位寫一段話，表現他們在文學上的重要成就。要求：語言流暢，有一定的文采，不少于40字。（6分）示例：魯迅，一部阿Q正傳，一曲靈魂的哀歌，一段混亂的歲月。你反思人性，重塑國魂，你是世界公認的杰出的文化巨匠，思想的火炬手。（形式和內容各占3分）22.作文（60分）如果要讓背向而立的兩個人面對面，有兩種方法：一是各自轉身，二是其中一

26、人主動站到另一人的面前。不僅兩個人之間的交往是這樣，國與國之間的交流，不同文化間的滲透，不同領域間的借鑒無不如此。請根據對上述材料的理解，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。2016年天津市濱海新區六所重點中學高三畢業班聯考語文(ywn)參考答案一語言(yyn)基礎（15分）C.【A.徇(xn)私 B. 斡(w)旋、低劣(dli)(li) D. 倨(j)傲、果脯(f)】2.B.【A.枉費心機、難以啟齒 C.鐘磬、變本加厲 D.青睞、服膺】 3.C.【句應選“涵蓋”?！昂w”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包羅在內”?？垩海嚎哿簦辛簦梢灾溉耍?/p>

27、可以指物；扣壓：把文件、意見扣留下來不辦理。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。根據語境，應選“魚目混珠”?！案魇慵阂?”“推心置腹”，都表達說出自己心里想說的話。異：“各抒己見”重在發表己見?！巴菩闹酶埂敝卦诖苏嬲\，而且“推心置腹”所涉及的對象一般是個人或較少的人。】4.A.【B.“不僅”放到“中國三軍儀仗隊陣容規?！鼻?。C.“由于造成的”句式雜糅。D.“回答答案”搭配不當?！?.C.【 A.句末的句號放到引號外。B.夫子廟堂碑的書名號改為引號。D.將逗號改成問號?！慷缈莆拈喿x（9分）6.C.【C項不合文意。原文中“根據外貌、體質”只是說可以分類，但沒

28、有作具體的分類，也不是后面分類的依據；原句中后面的分類是“根據1950年聯合國教科文組織關于人種的聲明”， 不能將這兩者雜糅在一起。】7.A.【A項，“人類產生了有差異的種族”不合文意，這只是強調種族有某些差異，而原文是說“產生了有種族差異的人類地域集團”，強調產生有種族差異的人類不同地域的集團。原文側重點在地域集團，它可包括多個有差異的種族在某一地域形成的集團?！?C.【“必定”過于武斷，原文中沒有表述必定產生“過渡性人種”，只是說“形成了一些過渡性類型”?！咳难晕拈喿x（12分）9.D.【近來】10.B.【B.去 A.怎么/什么 C.像/你 D.特殊指示代詞/地方 】 11.D.【 是太宗

29、說的話，并非納諫。是李大亮的政績】12.B.【不僅要認清行為(xngwi)的對與錯，更要變成行動。】四古詩文閱讀、鑒賞(jinshng)、默寫（22分）13.翻譯(fny)句子陛下認為廬江王奪取她是對了呢，還是不對呢？（2分，采分點：以，認為。是，正確。每點1分）（2）父老說：不是這樣，郭君喜歡好人卻不能任用，厭惡壞人卻不能摒棄，這就是滅亡的原因。（3分，采分點：善善、惡惡、所以，各1分，句子不通酌情扣分）（3）如果這是陛下的意思，那就是陛下嚴重違背了過去的圣旨；如果是臺使擅自主張，那就是陛下任用使者不當。（3分，采分點：乖、自擅、使非其人，各1分，句子不通酌情扣分）14.詩歌鑒賞（1）（5分

30、）用典（1分）“客身”句化用李煜的“夢里不知身是客”的詞句，寫出自身的飄零之況；（1分）運用比喻（1分）將自己喻為隨風飄零的落葉，說明個人命運的不可把握，也表明作者對國家淪喪的悲哀之情。（1分）運用反問的手法，（1分）強化了作者家國淪喪的凄愴之情。（1分）“千里”則是概括在廣東被俘被解送建康的旅程。（1分）（前面三種手法答出兩點即可）（4分）同意。（1分）“月淡潮涌”描繪了一幅月色暗淡、海潮泛起的凄迷景象，（1分）表現了作者在南宋滅亡被俘后的無盡哀傷，心情難以平靜，澎湃難抑。（2分）不同意，（1分）作者在北上途中，看到月色暗淡、潮水無波，景象毫無聲色，一派死氣沉沉。（1分）契合了作者在南宋滅亡

31、被俘后，面對失敗已成定局的情形，回天無力的的失落與無奈。（2分）15.默寫（5分）（如六句都答，只閱前五句）川澤紆其駭矚侶魚蝦而友麋鹿隔葉黃鸝(hungl)空好音多于(du y)在庾之粟粒小楫輕舟(qn zhu)知明而行無過矣五文學文本閱讀（21分）16.善良，有同情心。聽了那個生了雙胞胎的母親的訴說，便沒有取走她的靈魂。勇于擔當。面對自己的過失，心甘情愿接受上帝的懲罰，毫無怨言。知恩圖報。他用自己的勞動，回報那個救他的鞋匠。（每點2分，共6分）17.第一次，對鞋匠妻子的笑，表達的是一種感激，體會到人間的愛心。第二次，對訂做鞋子的富翁的笑，理解了無知才不懂畏懼的道理。第三次是對那個帶了兩個女兒

32、的婦人的笑，感悟到人可以仰賴陌生人的幫助而生存，并意識到上帝已經原諒了自己。（每點2分，共6分）18.文章想要表達的主題是“人生需要有愛心”。（1分）探究示例：鞋匠夫婦對陌生人的幫助，天使對雙胞胎母親的同情，婦人對雙胞胎姊妹的撫養，都表明了這一主題。（2分）人的一生，會經歷很多很多的事情，誰也不知道自己的下一刻是怎樣的，但是，只要我們充滿愛心，盡自己所能去幫助他人，就是收獲一種幸福與快樂。（1分）B、E【A項“他很后悔，但已經晚了”說法有誤，他并沒有后悔，只是想到了家中的實際情況而不知道該怎么辦。C項“肖像描寫”系無中生有，應為“神態描寫”。D項系張冠李戴，有回報之心的應該是“天使”?！浚˙項

33、2分，E項3分）六語言運用（11分）20.（5分）構圖要素：圖案的左上方是“圓通”二字拼音的大寫字頭，（1分）右上方在圓形圖案內有一個奔跑的人形，（1分）下方間斷的橫線上是手寫體“圓通速遞”字樣。（1分）寓意：圓融暢達，（1分）迅捷周到。（1分）21.（6分）略 評分標準：內容、形式各占3分，要體現作品內容和邏輯關聯。七、作文（60分）（一）參考2015年天津卷高考作文評分標準。（1）基礎(jch)等級 E符合(fh)題意。內容充實(chngsh)，中心明確。感情真摯，思想健康。符合文體要求。語言通順，結構完整。標點正確，不寫錯別字。（2）發展等級 E深刻：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果

34、關系，觀點具有啟發作用。豐富：材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。有創新：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。作文評分表（供評卷人填寫）類別等級一等（2017分）二等（1612分）三等（117分）四等（60分）總分評卷人內容（20分）表達（20分）特征（20分）無標題、錯別字、字數不足、標點錯誤 減分說明：切入分43分，參考以下條件：符合題意作文的主旨立意能同材料有有機聯系?！緦懽魈崾尽糠艞壋梢?，選擇寬容。主動出擊，贏得新機遇。通過改變自己，改變他人和世界。由對立隔絕，走向交流、對話。成功需要雙方都以主動

35、的姿態來實現。（泛泛地談“合作”屬偏題）打破僵局，需要雙方均有愿望和行動。如果學生比較兩種方法的優劣，并給出理由，自圓其說，也算基本(jbn)切題。（2）內容充實(chngsh)、中心明確。（3）感情(gnqng)真摯、思想健康。（4）符合所選文體的要求。（5）語言通順、結構完整。（二）賦分等級一類文：5060分二類文：4249分三類文：3641分四類文：2135分五類文：020分（三）關于扣分（1）無標題扣2分。（2）錯別字和標點錯誤最多扣3分。（3）每少50字扣1分，如字數嚴重不足或不滿500字不得進入二類。（4）套作和抄襲作文列入四等。（5）字跡潦草嚴重扣15分，原則上不能進入一類。文言文參考譯文： 貞觀初年，唐太宗與黃門侍郎王珪在宴會上交談，當