1、2022屆安徽省安慶市高三二模語文試題及答案（逐題解析） 統編版高三總復習 請保密啟用前 2022年安慶市高考模擬試題（二模）語文 本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。 、現代文閱讀（36分） （一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 哈佛大學教授大衛.布魯姆和杰弗瑞.威廉姆森研究指出，在人口轉變初期，由于死亡率下降而生育率保持不變，人口數量快速增長，這快速增長使勞動力人口與非勞動力人口之比下降，撫養負擔加重，因而不利于經濟增長；在人口轉變的第二個階段，即生育率開始下降時期，人口增長減緩，人口結構（勞動力人口與非勞動力人口之比）的變化

2、對經濟增長產生積極影響，即人口紅利階段；當生育率下降到與死亡率相當，人口趨于穩定靜止，人口數量和人口結構都趨于常量，這時人口對經濟增長的影響趨于中性。這一論述使我們明白，在人口轉變過程中，人口年齡結構變化對經濟增長產生影響，并且在不同時期有著不同影響。 20世紀60年代經濟學家舒爾茨、貝克爾建立和發展了人力資本經濟理論。此理論及實證研究指出，人口教育、人口健康的投入對社會經濟可持續發展有著明顯效用，人口結構合理、人力資本投入對一個國家地區的社會經濟發展產生積極而重要的影響。西方歷史人口變遷和當今東亞人口轉變都證明了這理論。中國也是如此。從縱向歷史數據看，20世紀70年代初我國實施計劃生育以后，

3、我國人口生育率迅速下降，人口年齡結構，即勞動力人口與非勞動力人口之比，開始朝著有利于經濟發展的方向變化。這種人口年齡結構變遷與20世紀70年代末的改革開放相呼應。在經濟改革的大潮中，人口年齡結構的優勢得到極大發揮，有力促進我國經濟增長和社會發展。 如今，不少學者特別是經濟學家都樂觀預測，中國經濟高增長率可以保持10到20年，能夠實現人均GDP翻兩番目標。如果不考慮其它因素，只考慮人口因素，預測沒有錯誤。這是因為我國人口年齡結構正處在一個有利于經濟可持續增長的時期，即人口紅利期。但結合地域因素考慮，預測未必樂觀。從橫向地域上看，我國沿海地區經濟發展迅猛，與中西部地區差距越來越大。從人口角度看，沿

4、海地區人口結構、人口素質處于優勢地位，而中西部地區處于劣勢地位。例如北京、上海等地人口撫養比最低，人均GDP最高且發展最快；貴州、西藏等地人口撫養比最高，人均GDP最低且發展緩慢。同樣，沿海發達地區人才濟濟，教育水平和健康素質最高，中西部不可同日而語。所以，龐大的人口數量與地域差異對我國經濟增長產生巨大壓力。只有保持合理的人口年齡結構，不斷提高中西部人口素質，我國社會經濟才可持續發展。 當我們把目光只停留在人均指標的時候，我們就會推演出，人口越少越有利于人均指標提高從而越有利于發展的荒謬結論。而我們“一孩”政策背后恰恰有著這樣的邏輯。如果繼續實施只顧及人口數量的嚴格生育政策，雖然會少生不少人口

5、，但會使人口年齡結構迅速老化，那么這不僅使“人口紅利”迅速喪失，使中國經濟失去可持續增長的活力，也會使中國喪失國際競爭力。 （節選自李建新風險社會與中國人口結構安全，有刪改） 1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（） A.哈佛大學教授研究指出，社會經濟增長與三階段人口年齡結構的變化存在聯系。 B.人力資本經濟理論指出，人口結構合理與人力資本投入對經濟發展有一定影響。 C.在實施計劃生育以后，我國人口年齡結構曾經朝著有利于經濟發展的方向變化。 D.人口結構、人口素質、經濟發展等方面，我國中西部地區與沿海地區差距很大。 2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（） A.文章在引述哈

6、佛人口經濟理論的基礎上，指出人口年齡結構的變化影響經濟增長。 B.文章用改革開放中人口結構變化影響經濟的事實，證明人力資本經濟理論的正確。 C.文章對學者樂觀預測中國經濟發展進行辯證分析，得出經濟增長壓力巨大的結論。 D.文章人力資本經濟理論論述與我國經濟增長存在問題、解決方法的論述是并列關系。 3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（） A.死亡率開始下降，人口快速增長，這時社會經濟發展就會處于人口紅利階段。 B.只要加大對人口教育、人口健康積極投入，社會經濟就一定會快速良性發展。 C.保持合理人口年齡結構，不斷提高中西部人口素質，中國經濟才可持續發展。 D.繼續實施計劃生育政策導致人口減少

7、，中國經濟可能會失去持續增長的活力。 【13題答案】 【答案】1.B2.D3.C 【解析】 【1題詳解】 本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。 B.“有一定影響”錯誤。由原文“人口結構合理、人力資本投入對一個國家地區的社會經濟發展產生積極而重要的影響”可知，人口結構合理與人力資本投入對經濟發展有積極而重要的影響，而不僅僅是一定影響。 故選B。 【2題詳解】 本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。 D.“并列關系”錯誤，二者是層進關系。 故選D。 【3題詳解】 本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。 A.“死亡率開始下降，人口快速增長”錯誤，由原文“在人口轉變的第二

8、個階段，即生育率開始下降時期，人口增長減緩，人口結構（勞動力人口與非勞動力人口之比）的變化對經濟增長產生積極影響，即人口紅利階段”可知，人口紅利階段是指生育率開始下降，人口增長減緩階段。 B.“只要就”錯誤，由原文“人口教育、人口健康的投入對社會經濟可持續發展有著明顯效用”可知，人口教育、人口健康的投入確實對社會經濟快速良性發展有明顯的效用，但并不是說只要加大對人口教育、人口健康積極投入，社會經濟就一定會快速良性發展。說法絕對化。 D.“可能”錯誤，由原文“如果繼續實施只顧及人口數量的嚴格生育政策，雖然會少生不少人口，但會使人口年齡結構迅速老化，那么這不僅使人口紅利迅速喪失，使中國經濟失去可持

9、續增長的活力，也會使中國喪失國際競爭力”可知，這樣做中國經濟會失去持續增長的活力，而不是可能。 故選C。 （二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 2021年4月29日11時22分，長征五號B運載火箭將航天器“天和”號核心艙送入預定軌道，這標志著中國空間站建設開啟。中國未來空間站被命名為“天宮”，將由1個核心艙加2個實驗艙組成，形成“T”字形結構，可以靠泊1艘貨運飛船和2艘載人飛船，質量可達到100噸左右。 空間站最關鍵的組件是核心艙，它被命名為“天和”。全長16.6米，最大直徑4.2米，發射質量為22.5噸，是我國研制的最大航天器，也是21世紀以

10、來全球范圍內發射的最大最重的航天器，超過了國際空間站上任意一個密閉艙段。核心艙可分為資源艙、生活控制艙和節點艙。資源艙為空間站提供電力、燃料等。生活控制艙又分大柱段、小柱段，是航天員生活和工作的主要場所。節點艙是空間站的對接樞紐，用來連接各個艙段及飛船。 從位置上講，核心艙位于空間站“T”形架構的主干上，實驗艙、載人飛船和貨運飛船都將與它連接。如果將來空間站要擴建，會將兩個核心艙相連，形成一條主軸，這種桁架式的結構也是未來空間站的發展趨勢。從功能上講，核心艙是整個空間站的大腦。它集成了控制系統、計算機系統、通信系統、消防系統、空氣處理系統、廚房、衛生間、睡眠區等。用三個簡潔的關鍵詞概括，“天和

11、”號核心艙的功能就是：管理、控制、生活。 （摘編自鳳凰網天和號核心艙發射，中國天宮空間站正式開建） 材料二： 2021年6月17日9時22分27秒，在酒泉衛星發射中心，搭載神舟十二號載人飛船的“長征二號F遙十二”運載火箭點火發射。此后，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預定程序，與“天和”核心艙進行自主快速交會對接。神舟十二號載人飛船飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波三人組成，聶海勝擔任指令長。3名航天員將在軌駐留三個月，成為空間站“天和”核心艙的首批入駐人員。目前，“天和”核心艙與“天舟”二號的

12、組合體已進入對接軌道，滿足與神舟十二號交會對接的任務要求。 （摘編自李凱祥神舟十二號載人飛船發射成功） 材料三： 北京時間2021年9月17日13時34分，神舟十二號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，執行飛行任務的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波安全順利出艙，身體狀態良好，空間站階段首次載人飛行任務取得圓滿成功。這也是東風著陸場首次執行載人飛船搜索回收任務。 （摘編自唐巍天宮遨游記：神舟十二號巳順利返回地球） 材料四： 神舟十二號載人飛船與“天和”核心艙的順利對接運行，標志著中國“天宮”空間站建設完成了重要一環。此后還須11次火箭發射，才能確保2022年底“天宮”空間站按計劃進入使用階段。屆時，

13、近地軌道將有兩個空間站運行，一個是國際空間站，一個是中國“天宮”空間站。相較于國際空間站，“天宮”有明顯的后發優勢。設備技術進步讓“天宮”的空間利用率更高，其核心艙內部結構更簡潔。“天宮”太陽能組件使用更先進的三結砷化鎵電池，具備良好高能量密度以及特殊環境耐受性能，光電轉化率可以達到30%，而國際空間站4部太陽能電池翼轉化率不及15%，在進行電力傳輸時還需要專門的散熱板進行控溫，“天宮”卻不需要。“天宮”將來的巡天光學望遠鏡是一個獨立艙段，巡天光學艙與“天宮”空間站共軌運行，在軌維修時與空間站對接即可。“天宮”空間站使用霍爾推進器調整大氣阻力帶來的軌道高度損失，而國際空間站卻使用貨運飛船來幫助

14、調整。 （摘編自網易簡單對比天宮空間站和國際空間站） 4.下列對材料一“天和”核心艙的理解和分析，不正確的一項是（） A.“天和”號核心艙成功發射開啟了中國空間站建設，中國“天宮”空間站將由1個核心艙和2個實驗艙組成，形成“T”字形結構 B.“天和”是我國研制的最大航天器，也是21世紀以來全球范圍內發射的最大最重的航天器，超過國際空間站上任意一個密閉艙段。 C.“天和”核心艙可分為資源艙、生活控制艙和節點艙，資源艙是航天員生活和工作的主要場所，節點艙功能是連接各個艙段及飛船。 D.“天和”核心艙是整個空間站的大腦，它集成了各種系統與廚房、衛生間等，其功能可用管理、控制、生活三個關鍵詞來進行概括

15、。 5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（） A.“天宮”空間站采用桁架式結構，符合未來空間站發展趨勢，其核心艙設計既考慮到將來艙船的連接，又考慮到將來空間站的擴建。 B.神舟十二號載人飛船成功發射后，將按預定程序與“天和”核心艙進行自主快速的交會對接，這說明我國空間站建設技術領先世界。 C.聶海勝、劉伯明和湯洪波是我國空間站“天和”核心艙的首批入駐人員，他們在軌駐留三個月，乘艙返回時被東風著陸場準確搜救。 D.安全返回與成功發射意義同樣重大，神舟十二號載人飛船與3名乘員的安全著陸，標志著我國空間站階段的首次載人飛行取得成功。 6.與國際空間站相比，“天宮”空間站有哪些后發優勢？請

16、概括說明。 【46題答案】 【答案】4.C5.A 6.空間利用率更高，核心艙內部結構更簡潔； 使用更先進三結砷化鎵電池，光電轉化率高，無需散熱板； 巡天光學艙與“天宮”空間站共軌運行，維修方便； 使用霍爾推進器，調整大氣阻力帶來的軌道高度損失，效率更高。 【解析】 【4題詳解】 本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。 C.“資源艙是航天員生活和工作的主要場所”錯誤。由原文“生活控制艙又分大柱段、小柱段，是航天員生活和工作的主要場所”可知，“生活控制艙”是航天員生活和工作的主要場所。 故選C。 【5題詳解】 本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。 B“領先世界”錯誤。由原文“神

17、舟十二號載人飛船與天和核心艙的順利對接運行，標志著中國天宮空間站建設完成了重要一環”可知，文中并沒有說我國空間站建設技術領先世界，屬于無中生有。 C“乘艙返回時被東風著陸場準確搜救”錯誤。由原文“神舟十二號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，執行飛行任務的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波安全順利出艙，身體狀態良好，空間站階段首次載人飛行任務取得圓滿成功。這也是東風著陸場首次執行載人飛船搜索回收任務”可知，他們乘神舟十二號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。 D“神舟十二號載人飛船與3名乘員的安全著陸”錯誤，由原文“神舟十二號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸”可知，應為“神舟十二號載人飛船返回艙”

18、而不是“神舟十二號載人飛船”。 故選A。 【6題詳解】 本題考查學生從不同角度和層面發掘文本反映的人生價值和時代精神的能力。 由原文“相較于國際空間站，天宮有明顯的后發優勢。設備技術進步讓天宮的空間利用率更高，其核心艙內部結構更簡潔”可知，“天宮”空間站空間利用率更高，核心艙內部結構更簡潔。 由原文“天宮太陽能組件使用更先進的三結砷化鎵電池，具備良好高能量密度以及特殊環境耐受性能，光電轉化率可以達到30%，而國際空間站4部太陽能電池翼轉化率不及15%，在進行電力傳輸時還需要專門的散熱板進行控溫，天宮卻不需要”可知，“天宮”空間站使用更先進的三結砷化鎵電池，光電轉化率高，無需散熱板。 由原文“天

19、宮將來的巡天光學望遠鏡是一個獨立艙段，巡天光學艙與天宮空間站共軌運行，在軌維修時與空間站對接即可”可知，巡天光學艙與“天宮”空間站共軌運行，維修方便。 由原文“天宮空間站使用霍爾推進器調整大氣阻力帶來的軌道高度損失，而國際空間站卻使用貨運飛船來幫助調整”可知，“天宮”空間站使用霍爾推進器，調整大氣阻力帶來的軌道高度損失，效率更高。 （三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 嶺上無戰事王筠 接連下了幾場大雨，洪水沖毀了道路，沖壞了陣地上的工事。遠山近崗飛瀑流掛，一派云遮霧罩。山下的敵人沒動靜，除偵察機偶爾從云縫匆匆一過，炮不鳴，槍不響，“黑老鵠”和“油挑子”也

20、沒來搗蛋。稍一放晴，下邊的給養送上來了。因大雨阻隔，陣地上快要斷糧。山上修了儲水池，還弄了不少汽油桶，幾場大雨后，蓄水設備裝得滿滿當當。 李八里沒想到王翠蘭跟著上來。“你咋么來了？也不打個招呼！”這是李八里見到王翠蘭的第一句話。王翠蘭卻笑了：“給你說你能讓俺來？”黑云嶺經常遭敵人炮擊轟炸，流血死亡是家常便飯。山下的營地雖說有“油挑子”光顧，但與黑云嶺比，安全系數大得多。上來了不能馬上把她攆回去，李八里不高興也高興，自從告別山下營地，告別馬先生、喇叭小劉他們，又是好幾天了。王翠蘭說：“俺前些日子做夢，又夢到你掛彩。你說我咋么光做這樣的夢呢？”李八里說：“啥么好夢不做，就做瞎夢，瞎做夢！”“唉，”

21、王翠蘭輕輕嘆了一口氣，“整天為你提心吊膽的你說這個仗，啥么時候能打完呢？”“打完？早著呢！”李八里說，“不把美國鬼子全部趕到大海里去，戰斗結束不了。”王翠蘭說：“你說這些美國佬，好好的不擱美國家里待著，偏偏大老遠跑朝鮮來，不來朝鮮，俺們也不會來抗美援朝保家衛國。”李八里嗔道：“都擱家里抱小雞怪好，天下太平，還用打仗？還要部隊干啥么？”王翠蘭拿胳膊拐兒搗他一下，笑著說道：“說著玩的，你又認真只要你沒事情，俺咋么都好說。”“我能有啥么事情？啥么事都沒有！” 照明的油是柴油，煙氣大油煙味重。昏黃的燈光飄忽不定，山洞里忽明忽暗。遠處的火把將近處的景物照亮一片，不大的洞口接納著微弱的天光。戰士們知道營長

22、的老婆上來了，都離得遠遠的，盡量留出一個相對獨立的空間。坐了一會兒，王翠蘭扒著李八里的衣服領子朝里邊看。李八里側著頭說：“看啥么呢？又沒生蛆。”王翠蘭說：“蛆沒有，虱子還能沒有？”確實有虱子，大虱子小蟣子都有，衣縫間，毛發里，隨便一翻就一串串的。天氣好沒有敵情的時候，戰士們就坐在太陽底下脫光衣服，把縫隙翻出來，大拇指對著大拇指，擠得虱子啪啪響。大家還開玩笑說是“革命蟲”。王翠蘭說消滅虱子最簡便的辦法就是將臟衣服放在開水里煮。李八里說：“哪有條件煮虱子？缺鍋少灶的，就一個鍋還得做飯燒水”王翠蘭很嚴肅地說：“你不要不當回事，滅虱子是治療隊工作，你當營長的不支持？”李八里說：“不是不支持，沒有條件！

23、你看看，要啥沒啥，咋么燒開水？”王翠蘭說：“你這不是有汽油桶嗎？剛才我見那邊擺著十幾個。”李八里說：“就那點水，還得留著打仗用煮虱子，虧你想得出來！”“你這個人我讓你窩囊！”王翠蘭動手來解李八里的衣服扣子。李八里躲避著說：“唉，唉，動手動腳的，叫戰士笑話。” 這時孟正平走了過來。王翠蘭對他說：“教導員你來了正好，李營長不配合治療隊工作，你看咋么弄吧。”孟正平詢問王翠蘭一個問題：為什么送給養還帶來一袋松針？王翠蘭說：“治療夜盲眼啊！用松樹葉子燒水喝，能緩解癥狀。咋么？你這里沒有夜盲眼？”“有，不少呢。”孟正平說，“支持，肯定支持！為了部隊戰斗力嘛，哪個不支持？”孟正平也不管李八里同意不同意，就安

24、排戰士們照著王醫生吩咐去落實。幾只汽油桶架上了松枝樹干，爐火熊熊，熱氣蒸騰，一件件土黃色的軍服在鐵皮大桶內翻卷。炊事班的鍋也燒上了松針水，綠色的汁液散發著特別的味道。王翠蘭捏著李八里鼻子給灌下一碗綠湯水。李八里嘗過美國咖啡，覺得這個松針綠湯水比美國人的咖啡還難喝。 天氣不陰不晴，云層很低，不是敵機活動的時候。五六只大鐵桶架在洞口附近燃燒，蒸騰的熱氣讓潮濕的山洞變得溫暖。王翠蘭說：“不打仗多好，喇叭劉吹他的喇叭，馬先生教他的書打仗，啥么都給打毀了啊！”李八里說：“光想過太平日子！美國鬼子眼瞅著打到家門口了，不跟他干上這一仗咋么能行？把他揍得滿地找牙，以后再見你就客氣了。太平，得用鮮血和生命來保衛

25、啊不過打仗也有打仗的好處，要是不來朝鮮我能碰到你啊？”王翠蘭輕輕搗了李八里一胳膊拐，兩個人偷偷地笑了。這歡笑驅散了他倆思念逝去戰友的不快。故人已去，活著的還要戰斗。王翠蘭說：“這仗什么時候是個頭呢？總不能擱朝鮮打上一輩子的仗吧？”李八里說：“當然不會。打不動了和平就會到來。” 王翠蘭一直覺得喇叭劉沒有死。他咋么能死呢？在老家皖北靈璧，但凡碰上吹吹打打的喇叭班子，就會有喇叭小劉活靈活現的模樣，李八里也是如此。八個月以后，王翠蘭在朝鮮元山五老里生下一對雙胞胎，一男一女，龍鳳呈祥。五老里是她跟李八里結婚的地方，她還記得洞房花燭夜敵機“油挑子”來搗亂。王翠蘭給兩孩子起名：李援朝、李抗美。 （選自202

26、0年9月9日解放軍報，有刪改） 7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（） A.小說開頭描寫黑云嶺陣地大雨后飛瀑流掛、云遮霧罩的景象，既為人物活動提供了真實的背景，又為后文夫妻戰地重逢渲染了氣氛。 B.王翠蘭是營長李八里的新婚妻子，她關心丈夫安危，痛恨美國入侵，盼望著抗美援朝戰爭早日結束，是一個向往和平生活的女戰士。 C.孟正平詢問王翠蘭后，吩咐戰士燒開水去虱，安排炊事班煮松針水，這熱火朝天的煮沸場景描寫，給小說增添了一抹溫馨生活氣息。 D.小說沒有描寫敵我雙方生死博殺的殘酷畫面，而是聚焦戰爭間隙的生活場景，作者之所以這樣寫，是想表達其內心的反戰厭戰情緒。 8.請簡要分析小

27、說末尾一段的作用。 9.這篇小說在構思上有“以小見大”的特點，請結合文本內容簡要分析。 【79題答案】 【答案】7.D8.表現王翠蘭對同鄉戰友的懷念；表現王翠蘭對美帝國主義的痛恨；補充交待相關人物關系；凸顯并深化小說的主題：和平幸福是用戰斗和犧牲換來的。 9.小題材表現大戰爭，用夫妻重逢小題材來表現抗美援朝大戰爭；小人物表現大群體、用李八里、王翠蘭等小人物來表現志愿軍大群體的精神風貌；小情節表現大主題，用夫妻談論戰爭小情節來表現和平需要戰爭保護的大主題；小環境表現大背景，用黑云嶺小陣地來表現志愿軍作戰大背景；小細節表現大現實，用黑云嶺戰士住山洞、衣服生虱、夜盲眼、缺水等小細節表現志愿軍戰斗生活

28、艱苦。 【解析】 【7題詳解】 本題考查學生分析小說的內容和藝術特色的能力。 D.“表達其內心的反戰厭戰情緒”錯誤，描寫生活場景目的是表現官兵們樂觀主義的革命情懷。 故選D。 【8題詳解】 本題考查學生探究文本創作意圖和段落作用的能力。 由“王翠蘭一直覺得喇叭劉沒有死。他咋么能死呢？在老家皖北靈璧，但凡碰上吹吹打打的喇叭班子，就會有喇叭小劉活靈活現的模樣，李八里也是如此”可知，結尾段記敘了王翠蘭對喇叭劉的懷念之情，表現王翠蘭對同鄉戰友的懷念。 由“她還記得洞房花燭夜敵機油挑子來搗亂”可知，王翠蘭結婚時還有美國敵機前來空襲，而王翠蘭忘不了這一幕，表現王翠蘭對美帝國主義的痛恨。 由“在老家皖北靈璧

29、，但凡碰上吹吹打打的喇叭班子，就會有喇叭小劉活靈活現的模樣，李八里也是如此”可知，結尾段交代了王翠蘭與李八里的關系，因此結尾段補充交待相關人物關系。 由“王翠蘭給兩孩子起名：李援朝、李抗美”可知，王翠蘭給孩子起這樣的名字，意在紀念這場戰爭，也告訴讀者今天的幸福是用戰斗和犧牲換來的，結尾段凸顯并深化小說的主題。 【9題詳解】 本題考查學生對文學作品進行個性化解讀的能力。 首先分析“以小見大”中的“小”指的是：文本的小題材，人物身份的普通，描寫的細致入微等，然后分析這些“小”的地方表現了什么大主題。 由文本可知，文章記敘了王翠蘭不顧丈夫當初的囑托，偷偷上黑云嶺看望丈夫的故事，因此小說通過記敘夫妻重

30、逢這樣的小題材來寫抗美援朝大戰爭，這是小說以小見大的表現。 由文本可知，小說描寫記敘了李八里、王翠蘭、喇叭劉等小人物的言行、命運，從而表現抗美援朝戰爭中，我國人民志愿軍這個大群體的精神面貌，如“天氣好沒有敵情的時候，戰士們就坐在太陽底下脫光衣服，把縫隙翻出來，大拇指對著大拇指，擠得虱子啪啪響。大家還開玩笑說是革命蟲”“王翠蘭輕輕搗了李八里一胳膊拐，兩個人偷偷地笑了。這歡笑驅散了他倆思念逝去戰友的不快”。 由“整天為你提心吊膽的你說這個仗，啥么時候能打完呢？”“打完？早著呢！”“都擱家里抱小雞怪好，天下太平，還用打仗？還要部隊干啥么？”“光想過太平日子！美國鬼子眼瞅著打到家門口了，不跟他干上這一仗咋么能行？把他揍得滿地找牙”等可知，文章通過記敘夫妻談論戰爭小情節來表現和平需要戰爭保護的大主題。 由“黑云嶺經常遭敵人炮擊轟炸，流血死亡是家常便飯”“照明的油是柴油，煙氣大油煙味重。昏黃的燈光飄忽不