1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022大學生就業情況調研報告 調研背景：雖然高校畢業生就業壓力大的問題一向存在，但只有今年，這個問題成為需要中央領導重點解決的問題。確實，全球金融風暴的愈演愈烈已經是超過半數的企業蒙受損失，畢業生就業的形勢更加不容樂觀。為了更好的扶助我校學生解決以后的就業問題，現對應屆畢業生的就業處境舉行調查和分析調研思路：參考已有的“大學生就業處境調研”，我們抉擇從以下幾個方面對我院應屆畢業生舉行分析： 1、畢業生設定的目標或愿景 1對未來的設計或愿景，見第2、19、14、25題 2就業前的打定處境，見第5題 3與是否專業對口，見第7題 4地域意愿，見第10、11題

2、5對用人單位的意愿，見第16、17、20題 2、畢業生對就業信息的獲取(包括獲取方式和程度兩方面)，見第8、9題 3、畢業生對就業以及外部環境的認知，見第3、6題 4、應屆畢業生就業實際處境，見第4、15題 5、應屆生的反思、閱歷(含要求學校校，見第21、22題;要求自己，見第23、24、26、12、13題) 通過對以上五大方面共25道問題的調查，我們夢想分析出我院畢業生對就業的選擇、認知的程度以及作為院方應當做什么樣的工作來扶助畢業生應對就業問題。 調查分析： 一、熱能專業 1、畢業生設定的目標或愿景 1對未來的設計或愿景：畢業生未來選擇的大體方向是考研、就業兩個，共占72%，其中選擇就業的

3、占51%。更加留神到有9%的同學選擇了自主創業，11%的同學選擇出國留學。對于選擇考研的理由，多數人是由于研究生畢業能獲得更高的收入、學術深造。擇業觀念方面，82%的同學選擇先就業再擇業、一步到位，很少有人選擇考研。25題中，15%的同學堅決不采納最差的機遇。 2就業前的打定處境：有13%的同學有明確的職業生涯規劃，其余都沒有明確的目標，甚至沒有考慮過。 3與是否專業對口方面：逾八成的同學以找到工作為第一目標，對于專業對口性不很關切。 4地域意愿：北京、天津、上海是同學們的首選，其余依次為東部沿海、生源地，有11%的同學沒有固定意向。對于地域的選擇，同學們的首選標準是工作待遇和進展機遇要大。

4、5對用人單位的意愿：性質方面，國有企業、事業單位是同學們的首選，其他選擇對比平均，沒有人選擇自主創業。對于首份工資75%同學選擇1500-3000，沒有人選擇800-1000。 2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業政策很了解的人占15%，不關切的占5%;就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選擇并且方式好多樣，其中通過學校就業網站和網上信息獲取信息的人最多，各占17%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業網站、就業市場雇用廣告等都有人選擇，但人數不多，平均在10%左右。 3、畢業生對就業以及外部環境的認知：有21%的同學認為自己有實力找到工作。 4、應屆畢業生就業實際處境：有52%的同

5、學沒有簽約任何單位，只有6%。 5、應屆生的反思、閱歷：對學校，25%的同學需要職業生涯規劃輔導，30%的同學需要區域與行業進展形勢報告，只有28%的同學需要就業常識和應聘技巧或求職心理輔導，有37%的同學認為學校的就業指導工作意義不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是交流表達才能、改革創新才能、解決實際問題才能。對于想要自主創業的同學，四成認為需要資金36%認為需要才能和閱歷。大多同學講畢業生就業不順遂的理由歸為就業人數太多、金融風暴、實踐閱歷少。 二、環境專業 1、畢業生設定的目標或愿景 1對未來的設計或愿景：有七成同學選擇就業，擇業觀念方面，69%

6、的同學選擇先就業再擇業，沒有人容許一步到位，雖然很少有人選擇考研，但好多考研的同學渴望更好的教導環境。25題中，八成的同學可以采納最差的機遇。 2就業前的打定處境：有21%的同學有明確的職業生涯規劃 3與是否專業對口方面：選擇各個方面的同學人數很平均。 4地域意愿：北京、天津、上海是同學們的首選，高達61%，其余依次為東部沿海、廣州深圳，沒有人容許回到生源地。對于地域的選擇，同學們的首選標準是更好的學習機遇，其次那么是崗位多元化和工作待遇。 5對用人單位的意愿：性質方面，國有企業、民樣大型企業是同學們的首選，其次是外企，政府部門、民營單位不被同學們看好。對于首份工資六成同學選擇1500-xx，

7、沒有人選擇800-1000。 2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業政策很了解的人占17%，不關切的占11%，了解對比少的共有74%;就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選擇并且方式好多樣，其中通過網上相關信息獲取信息的人最多，占19%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業網站、學員就業網站等都有人選擇，但人數不多，平均在15%左右。 3、畢業生對就業以及外部環境的認知：72%的同學認為當前就業形勢嚴峻，而且只有14%的同學認為自己有實力找到工作。 4、應屆畢業生就業實際處境：有81%的同學沒有任何簽約單位 5、應屆生的反思、閱歷：對學校，五成的同學需要區域與行業進展形勢報告，有32%

8、的同學需要就業常識和應聘技巧或求職心理輔導，因而有49%的同學認為學校的就業指導工作意義不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是信息收集、匯總、分析、處理才能，解決實際問題才能和自我學習提高才能。對于想要自主創業的同學，五成認為需要資金五成認為需要才能和閱歷。大多同學講畢業生就業不順遂的理由歸為在校加入技術磨練機遇少、沒有適合自己的崗位、實踐閱歷少。 一、建環專業 1對未來的設計或愿景：畢業生未來選擇的大體方向是考研、就業兩個，共占78%，其中選擇就業的要略高一些。更加留神到有10%的同學選擇了自主創業。共有43人選擇考研，對于選擇考研的理由，多數人是由于

9、緩解就業壓力、學術深造。擇業觀念方面，83%的同學選擇先就業再擇業、一步到位，很少有人選擇考研。25題中，九成的同學可以采納最差的機遇。 2就業前的打定處境：只有4%的同學有明確的職業生涯規劃，其余都沒有明確的目標，甚至沒有考慮過。 3與是否專業對口方面：逾六成的同學以找到工作為第一目標，對于專業對口性不很關切。 4地域意愿：北京、天津、上海是同學們的首選，其余依次為東部沿海、生源地，有16%的同學沒有固定意向。對于地域的選擇，同學們的首選標準是崗位的多元化和進展機遇要大，其次那么是工作待遇和國際化水平。 5對用人單位的意愿：性質方面，國有企業、民樣大型企業是同學們的首選，其次是政府部門，外企

10、、事業單位不被同學們看好，值得一提的是有11%的同學容許選擇自主創業。對于首份工資五成同學選擇1000-xx，極少數選擇800-1000或xx-30000 3、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對于我校就業政策很了解的人占27%，不關切的占9%，了解對比少的共有65%;就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選擇并且方式好多樣，其中通過學院張貼通知公告獲取信息的人最多，占24%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業網站、就業市場雇用廣告等都有人選擇，但人數不多，平均在10%左右。 3、畢業生對就業以及外部環境的認知：62%的同學認為當前就業形勢嚴峻，而且只有13%的同學認為自己有實力找到工作。 4、應

11、屆畢業生就業實際處境：有76%的同學已經簽約了3個以上的單位 5、應屆生的反思、閱歷：對學校，四成的同學需要職業生涯規劃輔導，16%的同學需要區域與行業進展形勢報告，只有16%的同學需要就業常識和應聘技巧或求職心理輔導，因而有37%的同學認為學校的就業指導工作意義不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是溝通協調才能和自我學習提高才能。對于想要自主創業的同學，五成認為需要資金五成認為需要才能和閱歷。大多同學講畢業生就業不順遂的理由歸為就業人數太多、金融風暴、實踐閱歷少。 調研結論： 一、縱向對比 對于熱能專業，目前仍有過半的同學沒有簽約就業，有的選擇出國留學

12、或考研。除了金融風暴對于產業的影響，大學階段沒有明確的職業生涯規劃、就業雇用信息、區域產業進展信息流通不暢也是主要理由，同學們在學校訓練的數據處理才能、獲得的專業職業證書并不如交流溝通才能、信息搜集處理才能重要，更加是同學們并沒有在大學期間培養良好的自學才能;對于環境專業，與以往一致八成的同學沒有就業，其中多數選擇考研，另外多數同學認為自己欠缺數據出才能和解決問題的才能，綜合素質較低。對于建環專業就業，同學們的就業率突破七成，但仍認為學校的就業信息支持對比匱乏。 二、橫向對比 1、對比實際就業處境，建環專業的同學就業率最高，其次為熱能和環境，其中環境專業的同學考研人數最多。2、在大學期間，有自己職業規劃的同學缺乏三成，其中環境專業最高為21%，其余同學對于未來沒有明確的認知。3、面臨日益嚴峻的就業形勢，同學們的普遍熟悉實現就業后擇業，能夠采納工資待遇較低的工作，專業是否對口已不再成為同學們擇業的首要標準，國有企業照舊是同學們的首選。4、歸納同學們的閱歷教訓，學校的信息支持、在校期間職業規劃教導的普及、自學才能的培養是首先需要重視的方面。 綜上所述，作為學校應當在職業規劃教導、自主學習教導、實習實踐教導以及信息支持方面加強工作;作為同學自己，應當為自己的未來早作打定，認清