1、 智慧校園信息化建設總體規范目 錄 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc37522486 1智慧校園建設概述 PAGEREF _Toc37522486 h 3 HYPERLINK l _Toc37522487 1.1教育信息化建設政策背景 PAGEREF _Toc37522487 h 3 HYPERLINK l _Toc37522488 1.2教育信息化特點 PAGEREF _Toc37522488 h 4 HYPERLINK l _Toc37522489 2智慧校園發展目標 PAGEREF _Toc37522489 h 4 HYPERLINK l _Toc3752

2、2490 3智慧校園建設效果 PAGEREF _Toc37522490 h 6 HYPERLINK l _Toc37522491 4智慧校園建設指導 PAGEREF _Toc37522491 h 7智慧校園建設概述教育信息化建設政策背景根據教育信息化十年發展規劃（2011-2020年） ,到 2020 年，全面完成綱要所提出的教育信息化目標任務，形成與國家教育現代化發展目標相適應的教育信息化體系，基本實現所有地區和各級各類學校寬帶網絡的全面覆蓋，基本建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境，教育管理信息化水平顯著提高，教育信息化整體上接近國際先進水平，其次對教育改革和發展的支撐與引領作用充分

3、顯現。 全國教育信息化工作電視電話會議要求:“寬帶網絡校校通”，多管齊下加快推進學校接入寬帶，探索建立可持續的運營維護機制，完善學校教育信息化基礎設施。推動“優質資源班班通”，重點建設名師和名校網絡課堂，集中開發音樂、美術、英語等短缺課程，加快優質教育資源共享。 推動“網絡學習空間人人通”，教師率先使用，職業教育率先部署，發達地區率先示范，促進教學方式與學習方式變革，實現教與學、教與教、學與學的有效互動。 建設教育資源和管理服務兩大公共服務平臺。教育信息化特點智慧校園發展目標從硬件層面來說：把感應器嵌入和裝備到教室、圖書館、餐廳、停車場、校門、實驗室、會議室、 校車、宿舍樓等各樓宇物體、區域并

4、連接它們，形成所謂“物聯網”。并通過“校園網”利用“超級計算機”和“云計算服務中心”將“物聯網”和“軟件應用系統平臺”整合起來，實現通信服務、 教學工作、學習活動、安全管理工作與學校設施的整體結合。 從軟件層面來說：“智慧校園”的發展目標是：一個信息標準體系、兩個基礎管理平臺、三個網絡運營平臺、三大核心應用運行平臺。一個信息標準體系實現校園各種信息和數字資源的統一化、標準化和集成化管理，為建立校園各種數字資源的共建共享打下良好基礎。兩個基礎管理平臺建設校園基礎信息管理平臺：建設和維護校園標準信息體系的信息共享與交換平臺；建設網格化管理信息平臺：以校園網格為載體建立覆蓋全校的網格管理信息系統，加

5、強校園所有資產和事件的信息采集、共享和利用，有效提高校園管理的信息化和精細化水平。三個網絡運營平臺建設高性能光纖網絡，實現千兆到桌面、覆蓋全校園（升級改造校園網絡基礎設施）；建設“無線校園”，形成覆蓋全部校區的高速無線網絡，實現移動應用、網絡應用和數字教學資源的隨手可及；建設全校統一的傳感終端網絡、校園物聯數據專網、無線寬帶專網及物聯網安全保障體系。三大核心應用運行平臺如下圖所示：智慧校園建設效果泛在的網絡學習：無時無刻的溝通，無處不在的學習4A學習(Any one, Anytime , Any where , Any device)透明高效的校園治理：多級多部門協同聯動，基于網格化的精細化管

6、理和諧穩定的安全校園：信息統一、協同聯動、研判預警、科學決策綠色環保的節能校園：智能監測監控、智能網絡控制、智能節能減排方便周到的校園生活：智能終端推送服務、一卡走遍校園展現多彩的校園文化：通過多途徑（數字廣播、信息發布、網絡電視）多方式（文字、圖片、視頻、音頻）展現校園文化傳統校園、數字校園、智慧校園基礎信息管理效果對比：傳統校園數字校園智慧校園學生檔案實物存檔學生檔案單機存儲學生檔案智能存儲聯網教師信息紙質登記教師檔案單機存儲教師檔案網絡集中智能存儲各類備課紙質存檔備課數字存檔或教師自主備份協同備課，集中存儲各種教研活動紙質記錄教研活動網絡發布教師集中網絡教研，信息自動歸檔學生教師考勤人工

7、控制單機單機卡或者指紋考勤教室、宿舍、會議室、圖書館等自動管理人員、車輛出入門衛人為判斷安防監控智能一卡通安防聯動、自動識別控制統計數據紙質報表報表單機系統分析匯總學校管理信息聯網共享自動挖掘分析通知公告口頭傳達或文件通知公告單系統發送通知公告網絡化自動推送紙質存儲不易查找和保存數字存儲但各系統獨立不互通集中存儲，系統互聯互通，智能推送智慧校園建設指導智慧校園綜合管理平臺的建設須堅持“統一規劃、分步實施、整合資源、共享數據、突出應用”的指導思想。1統一規劃：智慧校園建設是一個龐大的系統工程，涉及到計算機技術、網絡技術、通訊技術與網絡工程、軟件工程、項目管理等多個方面，具有投資大、建設難、周期長

8、、涉及部門和人員多等特點，因此建設之前必須站在整個學校的頂層層面，做好項目分析和規劃設計工作，整體考慮、統一規劃，確保統一的信息標準、統一的技術路線、統一的基礎架構和統一的組織管理。2分步實施：智慧校園建設是一個建設周期比較長的項目，涉及到需求調研、方案論證、系統選型、部署與集成、人員培訓、推廣應用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設過程必須統籌安排、分步實施，確保項目的進度和質量、降低項目失敗的風險。3整合資源：智慧校園是一個龐大的系統，許多學校經過十多年的信息化建設，購置、開發了不少應用系統，沉淀了大量的信息資源，平臺建設必須考慮保護原有的投資、充分利用已有的信息資源，充分發揮它們的作用。因此，數字校園綜合管理平臺建設必須不斷整合已有的信息資源、開發新的資源，建設集中的信息資源管理機制。4共享數據：大部分學校原有的多個應用系統不能互聯互通、不能共享數據，形成一個個信息孤島，導致重復建設、重復工作，嚴重影響了學校的信息化建設和日常管理工作。因此，數字校園建設必須確保各個應用系統之間的數據共享與實時交換。5突出應用：智慧校園建設的核心目的就是“應用”，使各個職能部門實現信息化，實現