1、各位學(xué)友，我是老師，一直以來(lái)沒(méi)有這個(gè)的賬號(hào)，也沒(méi)有跟大家在課外做交流，實(shí)在抱歉！看了里大家的一些反饋意見(jiàn)，對(duì)大家的意見(jiàn)和憂慮深表理解，對(duì)于基礎(chǔ)班課件講的太泛，內(nèi)容太多，實(shí)在對(duì)不住大家！這里想跟大家一點(diǎn)關(guān)于相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法，以及聽(tīng)課的技巧：1）大家也都知道，房估越來(lái)越難，通過(guò)人數(shù)已經(jīng)開(kāi)始限制，以前相關(guān)知識(shí)通過(guò)比較簡(jiǎn)單，未來(lái)肯定會(huì)增加難度，這是大趨勢(shì)，所以在基礎(chǔ)班作知識(shí)點(diǎn)的全面介紹實(shí)有必要；2）怎么辦？個(gè)人認(rèn)為首先要把握相關(guān)知識(shí)的課程特點(diǎn)和風(fēng)格。相關(guān)知識(shí)是相對(duì)最容易通過(guò)的，因?yàn)樗?jiǎn)單，雖然知識(shí)范圍廣內(nèi)容多，但是每一章的深度不是很大。這就告訴應(yīng)該緊扣高頻知識(shí)點(diǎn)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)不能按照傳統(tǒng)的模式出牌，

2、點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，不求深，但一定要求全。的3）大家來(lái)自五湖四海，每個(gè)人的起點(diǎn)和背景都不同，加上相關(guān)知識(shí)這門課不好上，每一章都是一門專業(yè)。設(shè)計(jì)課程有一個(gè)循序漸進(jìn)的流程，我作為新來(lái)的年輕老師，忽略了學(xué)友們“經(jīng)濟(jì)效益最大化，時(shí)間消耗最小化”的需求，在基礎(chǔ)班里注意了基本知識(shí)點(diǎn)的全面介紹，但和解題方法的介紹相對(duì)過(guò)少，沒(méi)有直接給大家劃重點(diǎn)，實(shí)在罪過(guò)！如果明年有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在這方面做調(diào)整和改進(jìn)。4）關(guān)于聽(tīng)課技巧，個(gè)人建議對(duì)付相關(guān)知識(shí)直接聽(tīng)習(xí)題班和沖刺班，不要在基礎(chǔ)班上浪費(fèi)太多時(shí)間，因?yàn)榛A(chǔ)班是全面介紹，重點(diǎn)不夠突出，對(duì)題目的講解偏少。每章高頻知識(shí)點(diǎn)和結(jié)題的思路及方法都放在習(xí)題班和沖刺班里了（今年已經(jīng)錄的是這樣的情

3、況），請(qǐng)大家根據(jù)自己的基礎(chǔ)和時(shí)間安排，選擇最佳的聽(tīng)課方式。總之，我會(huì)根據(jù)大家的反饋及時(shí)做改進(jìn)，也希望大家能保持平和的心態(tài)，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，順利通過(guò)相關(guān)知識(shí)這門課！聽(tīng)老師的話，從習(xí)題班和沖刺班開(kāi)始。正如老師說(shuō)的， 這門課涵蓋的專業(yè)很多，知識(shí)點(diǎn)分散，基礎(chǔ)班須面面俱到，而作為應(yīng)試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一來(lái)大多沒(méi)有太多的時(shí)間二來(lái)這門課相對(duì)枯燥，所以大家有點(diǎn)情緒是很難避免的。希望理解！也感謝在這里和交流。時(shí)間不多了，希望老師盡快出習(xí)題班和沖刺班的課件。今年的改動(dòng)不是特別多，改動(dòng)的地方也專門做了說(shuō)明，其中統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)那一部分的新增內(nèi)容，還有關(guān)于環(huán)境噪聲分類修改的部分，個(gè)人估計(jì)今年是高頻考點(diǎn)，請(qǐng)大家注意！這位學(xué)

4、員，您好！我是老師，非常抱歉，基礎(chǔ)班沒(méi)有講好。這門課的確不好講，每一章基本就是一個(gè)專業(yè)。而且按照的課程設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、習(xí)題班、版和沖刺班。基礎(chǔ)班設(shè)計(jì)的初衷是講解基礎(chǔ)知識(shí)，所以講的的確比較泛，什么都得講到，習(xí)題和考點(diǎn)總結(jié)的不多，這使得有些學(xué)員聽(tīng)了部分基礎(chǔ)班就失去了耐心。如果您正在正在聽(tīng)基礎(chǔ)班的課程，針對(duì)你問(wèn)題，我個(gè)人建議直接從強(qiáng)化班開(kāi)始聽(tīng)，或者先聽(tīng)強(qiáng)化班，有不懂的再回來(lái)重點(diǎn)找資料和聽(tīng)基礎(chǔ)班的相關(guān)內(nèi)容。強(qiáng)化班里對(duì)各章的重點(diǎn)做了總結(jié)，而且只講重點(diǎn)，不會(huì)再講比較適合喜歡事半功倍或者時(shí)間不充裕的學(xué)員。頻率很低的知識(shí)，非常抱歉，但請(qǐng)不要灰心！這門課涉及內(nèi)容和專業(yè)太多，而且每一章分?jǐn)?shù)相差不大，所以要平

5、均用力，不求深入，只求抓住重點(diǎn)內(nèi)容和最基本的知識(shí)點(diǎn)，是肯定可以通過(guò)的。大家的心情可以理解，習(xí)題和沖刺的課件已經(jīng)錄好有一段時(shí)間了，估計(jì)在制作。 怎么說(shuō)呢？初衷是在基礎(chǔ)班不要太著眼于，給大家盡量平鋪一遍知識(shí)點(diǎn)，別上來(lái)就背，背的功夫花在最后一個(gè)月即可，所以講的時(shí)候內(nèi)容比較多，如果有心聽(tīng)了的同學(xué)，還會(huì)聽(tīng)到我結(jié)合和故事，這在以應(yīng)試為主的同學(xué)看來(lái)是扯閑篇。講了不少國(guó)外的相關(guān)做法相關(guān)知識(shí)真的不難，大家不用太緊張這門課，也不要因?yàn)閮?nèi)容太多而灰心。等大家看到?jīng)_刺班的講義就會(huì)發(fā)現(xiàn)，給大家每章總結(jié)出的重點(diǎn)內(nèi)容只有幾面，只要大家提前過(guò)了一遍，沖刺班的講義再重點(diǎn)復(fù)遍，在習(xí)題班里體會(huì)一下講的排除法和判斷法的應(yīng)用，把的集中

6、模擬了兩遍，這課是相對(duì)很容易過(guò)的。 房估的難課程不在相關(guān)知識(shí)，大家在安排時(shí)間的時(shí)候可以把相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)發(fā)力點(diǎn)往后放一放，10 月中下旬考，這段時(shí)間到九月 15 號(hào)之間，爭(zhēng)取把過(guò)一遍，覺(jué)得基礎(chǔ)班我講的啰嗦廢話沒(méi)用的就快進(jìn)，能看的懂聽(tīng)得懂的就快進(jìn)，以最快的速度過(guò)一遍。相關(guān)知識(shí)就是紙，內(nèi)容看上去多，但考的不深，所以大家千萬(wàn)不要糾結(jié)于單一的理論和內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)貏e重視排除法和判斷法的應(yīng)用，相關(guān)知識(shí)考題很多就算不背書(shū)，根據(jù)淺顯的一些基礎(chǔ)知識(shí)都是能判斷出來(lái)的。老師及時(shí)開(kāi)貼，正在聽(tīng)經(jīng)濟(jì)一章，聽(tīng)得頭都大了，正想著要不要從做題開(kāi)始呢，因?yàn)檫@科分?jǐn)?shù)不多，哪怕能拿到一半的分，也足夠通過(guò)這一科了，看了老師的話，這樣就不用糾

7、結(jié)一直聽(tīng)基礎(chǔ)班了，先從習(xí)題開(kāi)始吧，不過(guò)聽(tīng)老師的課還是能讓擴(kuò)大視野，以后講師能穿插習(xí)題就好了。這位同學(xué)提到經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)一章，我這里就大致講一下經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)這章的出題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)建議： 看了教了兩年，看了所有的，我個(gè)人總結(jié)了幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)這一章每年高頻或者說(shuō)絕對(duì)一點(diǎn)，必考的知識(shí)點(diǎn)：1）價(jià)格與供求的關(guān)系的判斷，題目一般結(jié)合房?jī)r(jià)和住房供求市場(chǎng)。每年基本必考，這樣的題解題方法就是排除法，別想理論和那些復(fù)雜的曲線，就想想咱們?nèi)粘Ｉ钪匈I房子的經(jīng)歷，價(jià)格與供求的變動(dòng)關(guān)系基本就能判斷出來(lái)。2）市場(chǎng)理論的題目，每年高頻的考點(diǎn)。點(diǎn)相對(duì)較散，比如書(shū)中提到的四種市場(chǎng)的特征，尤其是四種市場(chǎng)下廠商需求曲線的特征？四種市場(chǎng)下長(zhǎng)期

8、或短期均衡的條件？完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的價(jià)格特點(diǎn)？這些在沖刺班里都給大家總結(jié)出來(lái)了。3）一些特征曲線每年的高頻，比如等產(chǎn)量線、等成本先（企業(yè)線）、無(wú)差異曲線、線等，大家總結(jié)一個(gè)表，把它們放在一起，根據(jù)消費(fèi)者與廠商這兩對(duì)需求供給兩端的經(jīng)濟(jì)主體的邏輯，很容易的。4）經(jīng)濟(jì)成本與會(huì)計(jì)成本，以及公式，每年必考的考點(diǎn)。那一段文字大家必須完全理解。5）市場(chǎng)失靈的幾個(gè)表現(xiàn)，尤其是外部性是高頻知識(shí)點(diǎn)。6）宏觀部分的宏觀經(jīng)濟(jì)政策每年必考的知識(shí)點(diǎn)，尤其貨幣政策與金融知識(shí)第 3節(jié)結(jié)合在一起，每年必會(huì)出題。其它還有一些相對(duì)高頻的知識(shí)點(diǎn)，在沖刺班的劃黑的部分都做了總結(jié)。以上 6個(gè)點(diǎn)我可以保證每年必須會(huì)出現(xiàn) 3 個(gè)以上。復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)

9、這一章一定不要糾結(jié)那些復(fù)雜的理論和分析，完全弄懂沒(méi)個(gè)一兩年肯定。說(shuō)的夸張一點(diǎn)，如果把邊際成本、平均成本等等加上不同市場(chǎng)雜在一起，出題的們也不一定能完全弄明白，這說(shuō)明他們不會(huì)出特別復(fù)雜的題目。既然是應(yīng)試，大家就應(yīng)該有所取舍。至于考后大家感，還是要好好學(xué)下的，經(jīng)濟(jì)學(xué)博大精深，都覺(jué)得學(xué)的不夠，差的還很遠(yuǎn)。講解即將錄完，談一點(diǎn)感受：2012 年的1）相關(guān)知識(shí)的題目可以說(shuō)有 80%的題目只需要基礎(chǔ)即出正確。千萬(wàn)別死背書(shū)，除了沖刺和習(xí)題總結(jié)的必考的知識(shí)點(diǎn)必須牢記，其它有印象即可。遇到題目，不要一上來(lái)就想理論，如果沒(méi)有背到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，冷靜想想自己生活中遇到親身體會(huì)，咱們生活中的很多事，比如存款、買金（保本

10、的還是不保本的）、工作的助你很輕松的判斷出來(lái)切聯(lián)系。們辦理社保等等，這些生活的和經(jīng)驗(yàn)可以幫。相關(guān)知識(shí)的特點(diǎn)就是不深，和實(shí)際生活密4)最難的題型是判斷題，牢記說(shuō)話不留余地絕對(duì)化的判斷題 100%是錯(cuò)誤的。5）會(huì)計(jì)一章中的財(cái)務(wù)指標(biāo)的公式是難點(diǎn)，每年必考，除了考含義還考公式計(jì)算，這部分要花點(diǎn)時(shí)間多做練習(xí)，務(wù)必全面掌握。說(shuō)句公道話，的課我個(gè)人認(rèn)為還是不錯(cuò)的，講的很生動(dòng)，很多人在在聽(tīng)課時(shí)都走入了誤區(qū)。說(shuō)出來(lái)跟大家一下，其實(shí)在講候把時(shí)間放在上，其實(shí)沒(méi)啥意思的，只會(huì)讓自己聽(tīng)完課后，做起來(lái)比較輕松，成績(jī)也比較理想，其實(shí)不代表你撐握水平很高，造成自我感覺(jué)良好的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)參加是非常不利的。其實(shí)每年是會(huì)有出現(xiàn)，但機(jī)率

11、還是挺小的，關(guān)鍵還是要把書(shū)本吃透，做完全可以在在加深印象就行。剛才聽(tīng)了下 2013 習(xí)題班，前三章和 2012 年的習(xí)題班是一模一樣的啊，新改的內(nèi)容沒(méi)加嗎？這位學(xué)友，習(xí)題班里的題目都是,少量是練習(xí)題,每年習(xí)題班的題目變化肯定是不大的。因?yàn)榈挠兄v解班。我不可能每年不講，給大家弄一堆沒(méi)有辨識(shí)度的全新練習(xí)題來(lái)講，那樣對(duì)復(fù)習(xí)幫助不大,請(qǐng)你能理解。既然你說(shuō)道新的改動(dòng)，我這里給你做總結(jié),2013 年相關(guān)知識(shí)一共五處：改動(dòng)較大的新新新新新第一章第 12 頁(yè)：3.按城市規(guī)模劃分城市類型發(fā)生變化；第二章第 49-50 頁(yè)：四、環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn) 表 2-1 發(fā)生變化；第四章第 132 頁(yè)：（五）建設(shè)期利息 內(nèi)容有所增

12、加；第十章第 303-304 頁(yè)：多了三道例題；第十章第 304 頁(yè),（四）中位數(shù)發(fā)生變化，分為兩點(diǎn)“1.未分組資料確定中位數(shù)方法”和“2.分組資料確定中位數(shù)方法”。這些內(nèi)容在知識(shí)講解和最后的模考里都有提及和對(duì)應(yīng)的幾道單獨(dú)設(shè)計(jì)的題目,這里提醒大家，上面的第 2 點(diǎn)今年必考，4a，4b 分類必須特別！第 1 點(diǎn)和 3點(diǎn)比較重要，屬于容易出題的，第 5 點(diǎn)的分組資料確定中位數(shù)難度比較大，估計(jì)單獨(dú)出計(jì)算題的可能性相對(duì)較小，但不排除。其他的微小改動(dòng)出題的可能性不大，大家不用緊張。不知道我解釋的是否清楚，祝順利！，習(xí)題課備備課啊，錯(cuò)誤太多了。您講的不錯(cuò)，但是一看就沒(méi)太備課，每次都是先看概念相當(dāng)?shù)模僬罩?/p>

13、解釋，沒(méi)有主見(jiàn)；并且解釋還經(jīng)常出錯(cuò)，。我相信你是高材生，相關(guān)知識(shí)太亂，您不專業(yè)的課還是仔細(xì)的看一遍書(shū)吧，因?yàn)殄e(cuò)誤是在太多了。有些其實(shí)也是習(xí)題課聽(tīng)著感覺(jué)都不如直接看習(xí)題了。性的我覺(jué)得您都搞錯(cuò)了，這位同學(xué)，能感覺(jué)到你復(fù)習(xí)時(shí)焦躁的心態(tài)和希望一次通過(guò)的心理。題課講題時(shí)看，我已經(jīng)在想辦法改進(jìn)，你可能不了解錄課的過(guò)程，它不像平時(shí)上課，手邊有和備課資料，只有屏幕上的 PPT。不過(guò)我已經(jīng)在想法改進(jìn)，比如自己準(zhǔn)備一份和需要講解的材料放在旁邊。老師不是神，不可能把每道題的背的滾瓜爛熟，不看資料就直接報(bào)出。再有關(guān)于你提到錯(cuò)誤，希望你以后遇到或者聽(tīng)到有錯(cuò)誤的地方，務(wù)必來(lái)。講課過(guò)程中的一些口誤和題目講串的情況不可避免，

14、畢竟題目太多，知識(shí)考點(diǎn)也太多。沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)，如果有明顯的錯(cuò)誤，我也忘了糾正，請(qǐng)你提出來(lái)，一方面鞭策我改進(jìn)，一方面提醒其他同學(xué)注意。最后提醒一下，習(xí)題課的主要目的不是講單一的題目，而是結(jié)合一道題目找出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，其中很多工作需要大家邊聽(tīng)題，邊做筆記或者翻書(shū)。無(wú)法讓所有同學(xué)滿意，我感覺(jué)很內(nèi)疚，也在想辦法改進(jìn)，比如加強(qiáng)課下里的答疑和回復(fù)，在給大家總結(jié)一些必要的考點(diǎn)，也許文字比聲音和圖像更簡(jiǎn)潔有效吧，尤其對(duì)著急想用最少時(shí)間通過(guò)的的同學(xué)。不管你怎么評(píng)價(jià)，我希望能感到老師希望給大家一些幫助的良苦用心，否則如果只是把它當(dāng)做一份 job，我完全可以無(wú)視一些不理性的噪聲。這里擴(kuò)展一下法律這一章的幾個(gè)高頻知識(shí)點(diǎn)：抵押物權(quán)和用益物權(quán)的分類及其每一類的類比，每年必考題；定金罰則，20%的限定，每年必考題；3）4）分類和的違法情形，每年高頻題；時(shí)效的幾個(gè)特殊規(guī)定，每年必考題；要約與要約邀請(qǐng)，每年必考題；合同的分類及其含義理解，每年的高頻題；民事行為能力的含義理解，每年高頻題；我國(guó)的法律制度體系包含的種類，每年高頻題。 以上總結(jié)的這幾點(diǎn)掌握了，法律這一章基本沒(méi)有問(wèn)題。對(duì)法律這一章我是有把握的，我最初就是經(jīng)濟(jì)法背景，在上市公司從事過(guò)五年的法