1、PAGE PAGE 42017 第3節 摩擦力學案 二（ ） 姓名 學號 【活動一】拔河比賽引入摩擦力1、在日常生活中你們還見到了哪些和摩擦力有關的現象? 2、你能做一個簡單的實驗制造出一種摩擦嗎? 你們想了解摩擦力一些秘密嗎?就一起來學習本節課吧!圖1【活動二】 感受摩擦力先請同學們把手平放在桌面上，手心朝下如圖1，一起來做幾個小實驗。（1）手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力； （2）手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力； （3）手平放在桌面上，保持手不動，也不用力推或拉，感受有沒有一個阻礙手運動的力。 2、用長毛刷子

2、做3個小實驗v（1）如圖2所示，將刷子的刷毛直立在課桌的表面，用力向水平向右拉動刷子，使刷子向右運動，觀察刷子運動時，刷毛是否彎曲？若有彎曲，刷毛彎曲的方向。觀察到：刷毛向 彎曲了。（選填左或右）圖2分析：說明刷毛一定受到一個向 方向的力（選填左或右），你的判斷依據:是力改變了物體的 ，這個力的施力物體是 。保持不動（2）如圖3所示，將刷子的刷毛直立在課桌的表面，用力向水平向右拉刷子，但牙刷保持不動，刷毛是否彎曲？這時也有摩擦力嗎?圖3提示：也可以從二力平衡角度分析。（3）在長毛刷下墊幾只圓鉛筆，拉動毛刷前進，這時也有摩擦力嗎?思考：（1）摩擦力是在什么條件下產生的？ （2）摩擦力的作用點在哪

3、里？（3）摩擦力向什么方向？ 總結滑動摩擦力的定義、產生的條件、分類、方向。1、摩擦力定義：兩個相互 的物體，當它們要發生或已經發生 時，在接觸面上產生一種 相對運動的力，這種力就叫摩擦力。2、產生摩擦力的兩個條件是： = 1 * GB3 ； = 2 * GB3 3、摩擦力大致分類為：滑動摩擦、滾動摩擦和靜摩擦。4、滑動摩擦力的方向：與物體相對運動方向 或與物體相對運動趨勢方向 。從力的三要素看，滑動摩擦力的大小是多少呢？【活動三】 測量滑動摩擦力的大小 （提示：可否仿照測重力的方法） 1、測量重力的原理是 作圖！2、怎樣測滑動摩擦力？ 在下面兩個方法中，應選哪個方法？ v演示方法1：如圖5，

4、把木塊放到水平桌面上，彈簧測力計拉著木塊前進。在右圖，黑點代表木塊，畫出水平方向上的受力的示意圖。思考：怎樣知道木塊所受滑動摩擦力的大小？如何使用彈簧測力計？ 作圖！圖5（1）測量滑動摩擦力的原理是： （2）測量滑動摩擦力的方法：用彈簧測力計沿 方向拉動木塊，使它沿木板做 。（3）測量結果f摩 = = N （自己測一次，填上數據）演示方法2：如圖6，把木塊放到水平桌面上，彈簧測力計拉動木塊前進。在右圖，黑點代表木塊，畫出測力計的拉力與桌面對木塊的摩擦力 作圖！v 圖6分析：木塊受到的拉力與桌面對木塊的摩擦力 （選填一定是或一定不是或可能是）一對平衡力，依據是兩力 。【活動四】探究影響滑動摩擦力

5、的因素（1）提出問題：根據你的生活經驗或看這兩張圖的情景，請你猜想一下滑動摩擦力的大小可能跟哪些因素有關？（2）猜想或假設：猜想A: 接觸面的 要說出猜的依據 猜想B: 接觸面的 猜想C： 接觸面的 。（3）設計實驗：影響滑動摩擦力大小的因素可能不止一個，那我們在設計實驗時應該注意運用的研究方法是 法。如果我們先探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關系，怎樣改變接觸面的粗糙程度？需要器材是 ；應怎樣改變壓力大小？需要器材是 ；應怎樣改變接觸面面積的大小？需要器材是 （選填正方體木塊或長方體）所以本實驗需要的器材有： 、 、 、 、 、 （4）收集數據 探究實驗一：滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程

6、度的關系 控制 改變，控制 不變。（選填影響因素的代號） 表一 實驗次數接觸面的材料壓力情況接觸面面積大小摩擦力f摩N1木塊與木板不變平放2木塊與棉布不變平放（5）分析與論證結論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度 關（選填有或無），接觸面越 ，滑動摩擦力越 。探究實驗二：滑動摩擦力大小跟壓力大小的關系控制 改變，控制 不變。（選填影響因素的代號） 表二實驗次數接觸面的材料壓力情況接觸面面積大小摩擦力f摩N1木塊與木板不放鉤碼平放2木塊與 放 個鉤碼 放3木塊與 放 個鉤碼 放結論：滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力 關（選填有或無），壓力越 ，滑動摩擦力越 。探究實驗三：滑動摩擦力大小跟 的

7、關系控制 改變，控制 不變。（選填影響因素的代號） 表三實驗次數接觸面的材料壓力變化情況接觸面面積大小摩擦力f摩N1木塊與木板不變 放2木塊與木板不變 放結論： 拓展1：滑動摩擦力大小還可能跟什么因素有關？探究實驗四：滑動摩擦力大小跟 的關系控制 改變，控制 不變。（選填影響因素的代號） 表四實驗次數12結論： 最后總結：影響滑動摩擦力的因素滑動摩擦力大小與 和 程度有關； 滑動摩擦力大小與 無關。（6）評估與交流1、你認為實驗過程中，對測量數據影響最大的是什么問題？2、如何改進？ 拓展2：在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，需要測量滑塊在木板上滑動時受到的摩擦力。C丙圖8-4-6 (1)第一次的實驗裝置如圖8-4-6甲所示，木板固定在水平桌面上，實驗時:調零后的彈簧測力計拉滑塊的拉力方向必須是_ _；拉動重為G的滑塊時，滑塊要作_ _運動，此時讀出測力計的示數為F；滑塊受到的摩擦力大小表達式為：f摩_。(用步驟中出現過的物理量符號，寫