1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一學生滿分優秀800字 下面是我為大家整理的初一學生總分值優秀作文800字,供大家參考。 初一學生總分值優秀作文1 風很寒，吹痛了流浪的樹葉。陽光明媚，恍惚了路人的雙眼。猛然，我察覺世界變的空空蕩蕩的，在路上，少了迎面走來的行人。在天空，不見了遷徙的留鳥。赤_的樹枝上掛著孤零零的葉子，紅彤彤的夕陽中漫著明晃晃的余暉，街上如故是車來車往可我看不見有司機或是乘客在車上。有旋律的音響隨風而來，那是寒風掃葉的音符，秋天道別的驪歌冬天，來了。 在這個夜深人靜的夜晚，聽著永遠也不會厭的卡農，喝著一杯冷咖啡，對著冰冷的電腦發愣。悄悄的回憶著那些只屬于夏天的味道：閉上眼

2、睛，那悶悶的空氣中略帶青草味的風就是夏天的味道;站在窗臺上，那曬干的被單上略帶陽光味暖暖的，就是夏天的味道;走在大街上，舔著迷人的冰淇淋而感到的涼快可口就是夏天的味道 夏天真的離我遠去了嗎? 夏天是拼搏的季節。每天，我都埋頭于書山題海之中，考卷鋪天蓋地般向我撲來。有的時候，真的不想再忍受這種煎熬。“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是我當時的豪言壯語。人生能有幾回博?為了自己的理想去拼搏是一件很幸福的時候。結果其實并不是那么的重要，只要努力過，就算輸了也不用憂傷。人生也就是為了追求自己的幸福而不斷奮斗的過程吧。失去了過

3、程，那結果還有什么意義? 夏天是分開的季節。中考終止了，也意味著我初中三年生活就終止了，務必和朝夕相處了3年的同學們分開了。回憶三年來一起走過的風風雨雨，不免有些傷感。有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在學校幾年也像一場喧嚷的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快終止。當我還在原地回想的時候，已經有人匆促的從身邊走過，走出校園。3年前懷著對小學的憧憬踏入了這個目生的校園，3年后又懷著幾絲不舍離開了校園。無意會在路上碰見以前的同學，笑容仍舊，只是感覺已經不在。那感覺是那么的目生，又包含著少許無奈，終究我們已經各奔東西了。 好想

4、再回到那個被風吹過的夏天。 還是期望下一個夏天的到來? 初一學生總分值優秀作文2 圣誕節的前一天，我跟媽媽又吵架了。我想買一部手機，可她說什么也不同意，還說我傾慕虛榮。一氣之下，我轉身背起書包就跑出了家門，抉擇回學校住。那天，北風夾雜著零星的雪花，冰冷的空氣吸進肺里，渾身直抖動。我喘著氣大步流星地走著，不顧一切。不知走了多久，我察覺前面有一家小飯店，香氣撲鼻，這時我才感覺到肚子在咕咕地叫。不知不覺的，我就站在小飯店的門口。可是，我一摸衣袋，里面空空的，連一個硬幣都沒有。 小飯店的老板是一個和藹可親的阿姨，她看到我站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面?” “可是，我身上沒有錢。”我難堪地低下頭

5、。 “沒關系，我請你吃。”阿姨很熱心地說，“孩子，你先坐下，這大冷的天，不吃溫和了怎么行?我給你煮碗面吧。” 很快，阿姨就端來一碗面條和一碟小咸菜。當時，我不知道該怎樣感恩她，一股暖流涌遍全身。可是不知怎么的，眼淚猛然掉了下來，一滴滴地落在碗里。 “你怎么了，孩子?”阿姨關切地問。 “我沒事，只是感動，感謝!”我忙擦干眼淚，故作出欣喜的樣子。 “我們并不熟悉，你就對我這么好，容許煮面給我吃;我的媽媽就不一樣了，我們剛吵了一架，她就把我趕出來，還叫我不要再回去!” 阿姨聽了，寧靜地說：“孩子，你怎么會這樣想呢?你看看，我只不過煮一碗面給你吃，你的媽媽卻煮了十幾年的飯給你吃，你理應好好想一想啊?怎

6、么還跟她吵架呢?”我被這位貌不出眾的阿姨的話一下子給問住了。我一邊想，一邊背起書包往家的方向走去，喉嚨里像被鉛塊堵住了一樣。 當我拖著疲憊的步伐走到樓梯口時，那個熟諳而瘦弱的身影映入我的眼簾。是媽媽，她頂著一面舊圍巾，踮著腳不停地向外張望著。她的臉已被風吹得通紅，手蜷縮在一起胸前，嘴里不停地談論著。鮮明，她正在看我，眼里彌漫了關切與疼愛。那一刻，我淚流滿面，不顧一切地跑上前，緊緊地抱住媽媽。媽媽的身體很瘦小，兩手冰涼，然而，我卻感到無比的和暖，仿佛又回到了童年。 媽媽啊，你是避風的港灣，給了我停靠的位置;媽媽啊，你是的無私的女神，給了我依靠的肩膀;媽媽啊，你是美觀的春天，給了我無限的活力。忘不

7、了，那一刻;忘不了，那和暖的瞬間 初一學生總分值優秀作文3 我自身徘徊在回家的路上，心里感到無比得壓抑。 微風吹過，路邊的蒲公英隨風而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自由。我敬仰蒲公英，切實地說我是敬仰這種毫無拘束的自由。 小時候的我們渴望長大，可是長大后的我們憧憬童年。他們都說，正值花季的我們青春向上;他們都說，正值花季的我們是人生最美好的時光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩擾。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學給我們壓力，早已壓得我們透不過氣來。 我追著風，追著蒲公英，也追著那虛無縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自由地生活。蒲公英是自由的，而我就宛如籠中的鳥兒。它有屬于自己的

8、一片藍天，而我只有小小的一點空間，它可以在自己的那一片天中飄來飄去，沒有任何束縛。而我只能在那綺麗的墳墓中跳來跳去，任人擺布。 可是后來，我察覺我錯了。 良久，風兒停了，蒲公英也逐漸地飄落下去，宛如墮天的天使，特別凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地遨游。 原來，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的進展。 我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。 青春的我們有自己的目標和夢想，我們不理應為了那短暫的喜悅而失去那永遠的幸福，青春的我們不要太放縱。 我欣喜地奔向回家的方向，心里即刻輕松了大量。 一場細雨之后，之前的蒲公英生根了，它

9、用自己的全部精力向上茁壯成長。 初一學生總分值優秀作文4 倚靠窗前，悄悄參觀者夜色如醉。繁星點點，悄悄地閃爍并不奪目的光彩。一一連綴，仿佛是各種線條交織旋轉。月影斑駁，頃刻間，“清水出芙蓉，自然去雕飾”若有若無的美才悄然綻放。 你時考古學家，至今的疑團，無人知曉那瓷器上素凈高貴的色調表達的意境。你如朝露曇花，仿佛拒人于千里之外，無法參透其中的微妙。清一色的丹青水墨，勾畫出你細致繁雜的花紋。無人不為你傾倒，你就是令人嘆為觀止的青花瓷。 零落成泥碾作塵，只有香如故。青花瓷亦是如此。純白的背景，不含任何雜質，再添上一幅江南水墨畫，雖然色調單一，初春不覺有_之處，但細細欣賞，恬淡雅致的氣息才會逐漸滲透

10、出來，恍若置身于蓬萊仙境。那淺淺淡淡的花紋，仿佛就是構成美的一個個材料，缺一不成。青中略帶藍的顏料賦予了青花瓷生命，讓它看上去不再局限于自己一片狹小的天地，它不僅擁有了大地，它還擁有了天空。世界貌似與它融為一體，享受著靜謐、安詳的時光。青花瓷泛濫著自己別具一格的情韻，而它只被一個心如止水的人所察覺所領悟所飛越。 煙雨蒙蒙，天青色的蒼穹恍如煙雨打著芭蕉，。淡淡白云，柔柔微風，有形無形之美更打動人心。青花瓷一身淡泊幽美傲然于世，可能最簡樸的才是最美觀的。大氣磅礴之美縱然好，而總缺了該有的那一點簡樸。 淺淺的清水湖邊，修長的蘆葦在風中搖曳著身姿。游魚是最安閑的，不忘在覓食之余與狹長的水草嬉戲偷樂。湖

11、上，留下了大雁離去的蹤跡。夕陽將遠去的影子拉得很長，點點滴滴的平平淡淡，平平淡淡的淺淺襲香。青花之美，需細細品鑒;青花之意，需細細斟酌。你站在橋上看風景，看風景人愛樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。你就是那朵含苞待放盛開在大地的仙葩青花瓷。 初一學生總分值優秀作文5 假使說生活是一潭池水，那么獨立就是為那池水添加色調的小魚;假使說生活是一片寂靜的森林，那么獨立就是叫醒整片森林的小鳥。獨立，讓生活更美好。 爸媽不止一次讓我獨立了，我總是以太小作為借口，一再推辭。這不媽媽又來跟我嘮叨了：“欣欣，我覺得有必要讓你獨立，這幾天我們去上海看病，不在家，這就是你獨立的好機遇。”媽媽莊重地拍了

12、拍我的肩。“嗯好吧，反正也沒幾天。”我想了想，一口允許下來。 獨立的第一天在小鳥的鳴叫中開頭了。“叮鈴鈴”鬧鐘毫不留情地打斷我的美夢。關掉鬧鐘后，我翻了翻身，打了個哈欠，又被扯進夢鄉。“吃飯了，欣欣。”滿頭大汗的奶奶敲響了房門。我隨口丟下一句：“幾點了?”奶奶邊敲門邊說：“快點起床，都已經中午了。”我立馬起來，穿著睡衣，奔向樓下吃飯。“快點寫作業啊!”“哦。”“快點下樓吃飯。”“連忙。”“快點起床啊!”“哦。”在這幾句重復的對話中，我迷含混糊地過完了一天。 晚上，我自身一人躺在床上，斟酌著：為什么我總要別人催著才做呢?明天我確定要自覺些聽著窗外的蟲鳴奏樂，我緩緩進入了夢鄉。 “嘰嘰嘰”窗外的小鳥喜悅地歌詠。在這歌聲中我迎了獨立其次天的太陽。太陽公公害羞地露出了半個頭，仿佛在羞愧起得沒我早。我望了望我那亂糟糟的“豬窩”，心想：不行，我房間那么亂，明天媽媽回來斷定會笑話我，我得好好拾掇拾掇。 一整個上午，我都沉浸在清潔房間的快樂之中。當我看到桌面