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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動會跳舞的小樹葉教案反思 活動背景： 中班主題活動春夏秋冬的重點是引導幼兒感知不同季節的特征，觀看動植物的變化。 在引導幼兒感知秋天明顯的季節變化和大自然的美時，我以秋天爭相開放的各種花卉和滿天飄舞的落葉為切入口，重點引導幼兒感知秋天的斑斕顏色。我預設了集體活動會跳舞的小樹葉，通過文學欣賞、音樂襯托、美麗的畫面等各種媒介和表達方式，關心幼兒整體體驗和感受，引發表達的愿望。活動前期，我和幼兒一起秋游，在踩落葉、拾落葉中體驗秋的景色；將幼兒收集的樹葉投放在活動區，讓幼兒自由探究，如葉子貼印畫降落傘小試驗等，讓幼兒在觀看樹葉、玩樹葉和熟悉樹葉的過程中，感知和積累有關

2、落葉的閱歷。活動目標： 1.欣賞詩歌會跳舞的小樹葉，感受秋天落葉的美景。 2.大膽地運用語言和肢體動作表現。3.學會有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭論。4.萌發對文學作品的愛好。5.引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。活動預備：落葉飄落飄舞的多媒體課件；歌曲會跳舞的小樹葉磁帶；幼兒自制各種樹葉頭飾、胸飾等；收集大班幼兒的繪畫作品秋天的樹林。活動過程： 一、欣賞動畫樹葉飄舞：幼兒與媒體的互動 老師運用多媒體課件把幼兒帶入秋天美麗的意境中，共同回憶、欣賞曾看到的樹葉飄落時的情景。 師：樹葉飄落時像什么 設計意圖：這一環節強調的是幼兒與多媒體的互動。由于活動前，幼兒針對不同顏色、外形的樹葉已綻開過想象、表達

3、，因此，他們能夠制造性地想象和表達。此外，中班幼兒的思維具有詳細形象的特點，所以我借助多媒體課件和音樂的襯托等幫助手段，激發幼兒用語言來表達內心的審美體驗。二、欣賞詩歌：幼兒嘗試創編詩歌 老師配樂詩歌朗誦會跳舞的小樹葉：小小的落葉，輕又輕/風一吹呀，搖擺不停/像飄舞的小蜻蜓/像漂亮的小花傘飄在漂亮的秋天里。 師：聽了詩歌有什么感覺(老師引導幼兒遷移閱歷、嘗試創編。) 設計意圖：此時，老師運用詩歌，對幼兒的表達進行歸納、整理和提升，借助詩歌的文學功能，幼兒體驗落葉的變化，感受秋天的美。詩歌與樂曲的完善結合，拓展了幼兒的想象空間。 三、歡樂舞動：幼兒自主表現 幼兒把自己想象成不同的樹葉寶寶，嘗試用肢體動作表現落葉飄舞的情景。幼兒可以單獨或自由結伴表演，選擇道具裝扮自己。 設計意圖：中班幼兒喜愛通過動作、語言進行表現與創作，在這一環節中，老師以觀看者和支持者的身份，適時鼓舞關心幼兒借助語言、肢體動作表現心中的感受，豐富了幼兒多種表現的閱歷。 四、延長活動 1.老師演唱歌曲：會跳舞的小樹葉。 2.欣賞大班幼兒繪畫作品秋天的樹林。 3.爭論：你們覺察秋天還有哪些美景活動反思：活動中通過嬉戲化的情境，操作活動、引導幼兒動腦、動手。同時最大限度的發揮他們的主動性，通

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