1、明朝的對外關系人教部編版明朝的對外關系ppt1人教部編版明朝的對外關系ppt1“西洋”一、鄭和下西洋史料分析：成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。 出自明史鄭和傳閱讀上述材料，思考，為什么明成祖要派鄭和下西洋？1、目的：尋覓下落不明的明惠帝，提高明朝在國外的地位與威望。結合教材，可以得出第三點目的：用中國的貨物去換取海外的奇珍。鄭和下西洋政治目的經濟目的觀察圖片，鄭和途徑了哪些國家？到達了哪些地方？東洋西 洋紅 海非洲明 朝3、路線：到達亞、非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。材料一鄭和下西洋哥倫布發現美洲時間14051433年14921504年次數7次四

2、次人數27800人1000人1500人船數大號寶船63艘（共百余艘）17艘船只大小大號寶船長44丈，寬18丈，即長151米，寬61米。旗艦長24米，寬6米。閱讀表格，思考，和哥倫布的航海活動相比，鄭和下西洋有哪些特點？鄭和下西洋，時間長，規模大，航海技術先進，是歷史上的空前壯舉。和哥倫布的航海相比，鄭和下西洋是友好之行。時間長規模大材料二：鄭和作為人類征服海洋的先驅，他揭開了世界航運史從大陸轉向海洋的序幕，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網。他對中國和世界航海事業的發展，對中國古代航海技術的完善，留下了不可磨滅的歷史功績。閱讀材料，想一想，歸納鄭和下西洋的其它特點或意義？開創了西太平洋

3、與印度洋之間的亞非海上交通網；為人類的航海事業作出了偉大貢獻。鄭和下西洋5、意義：鄭和下西洋，時間之長，規模之大，在世界歷史上空前壯舉；增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來；開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網；為人類的航海事業作出了偉大貢獻。分析材料，說明了鄭和下西洋的什么負面意義？勞 民 傷 財鄭和下西洋材料：鄭和下西洋所費約在白銀600萬兩，相當于當時國庫年支出的兩倍。而建造和修補一艘船平均需要1600兩銀子，每次出航平均需船260多艘，僅造修費用就需要幾十萬兩銀子。（鄭和下西洋）所取無名寶物，不可勝計，而中國耗廢亦不貲（z，計量）。鄭和下西洋5、意義：鄭和下西洋，時間之

4、長，規模之大，在世界歷史上空前壯舉；增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來；開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網；為人類的航海事業作出了偉大貢獻。鄭和下西洋也有勞民傷財的一面。鄭和七下西洋之后，明政府越來越保守，并逐漸禁止了海外探索，把遼闊的海洋拱手讓給了西方探險者。然而，明朝的故步自封，卻沒能阻止來自于海上的威脅倭寇1、定義什么是“倭寇”、“倭患”？元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區進行走私貿易和搶劫，被時人稱為“倭寇”。明朝中期，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結，對中國沿海進行武裝搶劫，他們殺居民，劫財貨，無惡不作，沿海各地遭到重大破壞，時稱“

5、倭患”。戚繼光抗倭二、戚繼光抗倭日本國內社會動蕩加劇，老百姓民不聊生。明朝國力減弱，海防松懈。2、“倭患”的背景戚繼光（1528年1588年，抗倭名將）“封侯非我意，但愿海波平”。二、戚繼光抗倭3、戚繼光抗倭的過程二、戚繼光抗倭3、戚繼光抗倭的過程（1）練兵抗倭：創立鴛鴦陣繼光至浙時，見衛所軍不習戰，而金華、義烏俗稱慓悍，請召募三千人 由是繼光一軍特精。“戚家軍”名聞天下。明史戚繼光傳“戚家軍”二、戚繼光抗倭3、戚繼光抗倭的過程（2）臺（ti）州九戰九捷二、戚繼光抗倭4、評價戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者。戚繼光領導的抗倭戰爭是一場反侵略的戰爭。葡萄牙攫取在澳門的居住權16世

6、紀開始，一些歐洲殖民者，相繼來到我國沿海地區，進行侵略活動。_年，_殖民者攫取了在我國_的居住權。（一直到1999年12月20日，澳門才回到祖國的懷抱。）葡萄牙廣東澳門1553友好交往明朝的對外關系1、目的鄭和下西洋戚繼光抗倭2、時間4、評價3、路線5、意義2、背景1、定義1405-1433年 7次下西洋3、過程4、活動 最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。贈送禮品，開展貿易 倭寇、倭患日本，中國。戚繼光抗倭，臺州九戰九捷反侵略的戰爭，民族英雄葡萄牙攫取在澳門的居住權軍事沖突殖民掠奪國立強盛國立衰微考點一 鄭和下西洋1泰國有“三寶塔寺”，馬來西亞有“三寶鎮”。現在的人們之所以懷念鄭和，是因為他曾（

7、）A建立明朝，統一了全國 B抗擊倭寇，維護了東南沿海地區的安定C7次下西洋，促進了中國與亞非國家和地區的經濟交流D英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句C考點二 戚繼光抗倭2明朝政府為抵御倭寇，設立了很多“衛”“所”等軍事機構。在抗擊倭寇的戰斗中涌現出來的民族英雄是（ ）A周瑜 B岳飛C戚繼光 D文天祥C順潮流而行必昌，逆潮流而動必衰，閉關自守則必亡！閱讀材料： 哥倫布以后，（西方）有無量數之哥倫布而我（中國）則鄭和之后，竟無第二之鄭和。噫嘻，是豈鄭君之罪也？ 明朝對外交往給我們的啟示： 順全球化潮流，擴大對外開放，遵循和平交流、理解包容、合作共贏的原則，打造人類利益共同體、命運共同體！

8、只有增強綜合國力，才能在外交中占據主動權；堅持對外開放；堅持和平交往，互相尊重； 我們中國自古以來就是一個以和為貴的國家，我們希望把一種和平、和諧的秩序帶給天下，今天我們更是提出了構建人類命運共同體這樣一個期盼。世界是各國的世界，只有每一個國家在對外交往的時候能堅持和平發展的道路，在追求本國利益的同時，兼顧其他國家的利益，這個世界才會更加美好！1、回憶班級的成長足跡，想一想班里曾經發生過哪些有趣或者難忘的事情，召開一個“班級故事會”。.知道每個班都有自己的優點，說一說自己班級的優點在哪里，又有哪些不足之處，并且針對這些不足之處，出主意，想辦法，為班級獻計獻策。3、根據自己班級的特點，為班級設計一個主題明確、簡潔美觀的班徽。4、學生能夠以個人參與或小組參與的形式，獲得在野外尋找巖石的親身經歷。5、在課堂中能夠讓學生經歷觀察巖石特點的活動過程，能夠運用多種感官、多種方法對巖石的顏色、