1、-. z.一年級防震避險主題班會教案【活動目的】 1、通過這次班會，讓學生充分認識地震造成的嚴重危害。 2、讓學生了解并掌握一些地震的根本知識，教育學生發生地震時不慌，到平安的地方躲避。 3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的安康成長。【活動過程】一、主題：弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創立平安和諧校園談話導入：我們身邊有火災、地震、洪水、臺風，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。我們遇到這些危險的時候，都要慎重小心，并及時告訴教師和家長。汶川震后，為我們敲醒了防的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假設地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地

2、震的準備了么？二、地震前準備： 1、地震前有哪些征兆你們知道嗎？現在請聽童謠地震前兆。震前動物有前兆，人民預防要作好。牛羊騾馬不進圈，老鼠搬家往外逃。雞飛上樹豬拱圈，鴨不下水狗狂咬。麻蛇冬眠早出洞，鴿子驚飛不回巢。兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚惶水面跳。家家戶戶都觀察，綜合異常作預報。 2、現在，地震沒有發生，但我們一定要在日常生活中提高認識，才能在災害發生時沉著應對同學們，你們知道地震前我們應該做哪些準備？1學習地震根本急救知識，開展一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動；2將床放在墻承重墻附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。三、地震時自救知識： 1、地震時的避震原則是什么？應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋

3、里等平安角落，待震后迅速撤離。 2、地震時怎樣自救？學生討論交流，再做補充和總結。1首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登平安角或廚房、衛生間、儲藏室等小開間，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走平安通道，千萬不要坐電梯。4在教室不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在教師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物

4、，如：樓房等。6一旦震動停頓，就要迅速撤離到平安地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的方法。四、活動總結通過這次主題班會活動，同學們學習到了地震及其相關地質災害活動的知識，提高了大家對了防震減災平安意思的重視程度，加深了對自防自救方法的學習，進一步提高了同學們在地震中的

5、逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力。四年級防震避險主題班會教案一、主題隊會目的 1、使學生了解有關地震的根本知識。 2、使學生掌握避震要點，提高學生的自救、避險能力。二、班會準備 1、了解地震的有關知識。 2、組織學生觀看地震揭秘、直面地震等宣傳片。三、班會過程 1、教師談話導入。中國地震局發布的國家防震減災規劃2006年2020年指出：中國是世界上地震活動最強烈和地震災害最嚴重的國家之一。中國占全球陸地面積的7，但20世紀全球大陸35的7.0以上地震發生在中國；20世紀全球因地震死亡120萬人，中國占59萬人，居各國之首。緊鄰北川的安縣桑棗中學，在5.12震中全校2200多名學

6、生、上百名教師成功疏散無一傷亡，這得益于平時的屢次演習;中國救援醫學創始人宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏，很多病人因救助方法不當而造成終生輾轉于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身開展是多么重要。 2、介紹一下地震常識。1地震是怎么回事？地震是人們平常所說的地動，是通過感覺或儀器發覺到的地面震動。它與風雨電一樣，是一種極為普遍的自然現象，是地殼運動的一種表現形式。它的發生，是由于地殼運動過程中，來自天體的、地球部的、外部的、以及地球自轉速度的變化，導致地殼不同部位出現受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地應力集中區，比擬脆弱的地方，就

7、容易破裂，引起斷裂變動，地震也就隨之發生了。 (2)什么叫震源、震中、震源深度？地震都發生在地殼和上地幔中，我們把地球中發生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點，而實際上它是具有一定規模的一個區域。震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點，而是一個區域，即震中區。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。3地震多發生在什么地方？地震的發生是受著地質構造這個條件控制的。因此，地震的分布，多發生在那些活動構造體系的活動構造帶上，而且主要分布在存在著活動斷層的地方。也就是說，地震的發生主要與活動斷層有關。 3、地震時怎樣開展自救。震時

8、是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撒離到平安地方，是應急避震較好的方法。避震應選擇室結實、能掩護身體的物體下旁、易于形成三角穿間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、平安的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等結實的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預警時間短暫，室避震更具有現實性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對平安地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間。室易于形成三角空間的地方是：床下、鞏固家具附近；墻墻根、墻角；廚

9、房、廁所、儲藏室等開間小的地方。切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。 4、演示活動：教師演示怎樣在室避震，學生演練室避震。四、教師總結、班會完畢。一年級防擁擠踩踏平安教育教案教學目標： 1、保障小學生生命平安作為應急處置的首要任務，最大限度地減少平安對學生生命的威脅和危害。 2、預防為主、平戰結合。 3、加強對一年級小學生平安教育。教學過程：一明確擁擠踩踏的危害講案例省市都昌縣土塘中學發生一起學生擁擠踩踏傷亡事件。當晚8時30分左右，該校初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠造成人員傷亡，此時，帶班教師集中在辦公室批改期中考試試卷。有6人在送往醫院搶救途中死亡，39名學生因受驚嚇及輕度受

10、傷在醫院進展治療觀察。省市通江縣廣納鎮小學寄宿制學生晚自習完畢后，同學們排隊回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來了！于是大家都往樓梯趕，發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，27名學生受傷。阿克市的農一師第二中學附小，學生們正急著從教室前往操場參加升旗儀式，教學樓一樓至二樓左側樓道拐角1.5米左右長的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺上，最終造成13名小學生受傷，其中1名二年級女生身亡。營山縣云鳳實驗學校小學部，放學的學生涌出教學樓。由于下雨地面濕滑，學生重重疊疊地倒在一起，樓上的學生不知情，還在往下擠，前面還站著的學生被卡得無法動彈。9名學生受傷住院，2人重傷。

11、難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎？就因為在樓梯上擁擠，導致了這么多年輕的生命的消逝。二擁擠踩踏傷亡事件的原因 1在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧； 2) 集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠； 3) 拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 4) 清掃衛生時用勞開工具打鬧； 5攀高并從高處往下跳； 6) 趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物； 7) 進食堂、電腦室擁擠；進出校門擁擠； 8) 爬墻、玩鐵門、教室門； 9) 上體育課時在教室里逗留三、希望大家做到以下幾點： 1、增強平安意識，防止出現任何危害自己或他人生命平安的行為； 2、自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧；3、不爬高含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺、籃球架等；不在校園騎車；不