1、我是小小“化妝師”簡單修辭第1頁，共21頁。修辭手法一、比喻第2頁，共21頁。天空漸漸暗下來了，彎彎的月亮出來了，小星星也亮起來了，夜晚安靜下來了。第3頁，共21頁。天空漸漸暗下來了，好像一片黑色的海洋。彎彎月亮就是那浩瀚海洋中的一艘小船，飄呀蕩呀。忽然海面上亮了起來了，哦，原來是閃閃發光的白寶石呀。第4頁，共21頁。甲事物 比作 乙事物比喻天空大海廣闊點形狀小船月亮星星寶石亮度、形狀本體喻體第5頁，共21頁。比喻詞似乎如好似恰似似的似仿佛猶如有如好比一樣是變成成了天空漸漸暗下來了，好像一片黑色的海洋。第6頁，共21頁。春天埋在泥土里的種子像正在睡覺的小寶寶。炎炎夏日，頭頂上的太陽像熊熊燃燒的

2、火球。池塘里綻放的粉嫩嫩的荷花像小姑娘羞紅的小臉蛋。第7頁，共21頁。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（正確）暗喻的比喻詞：“是”“變成”“成了”“構成”考考你第8頁，共21頁。練一練比喻1.學校里有六棵大榕樹。 變：學校里有六棵氣勢磅礴的大榕樹，滿樹的枝葉綠的可愛，像一把把張開的綠絨大傘。2.一陣風吹過，樹葉飄落下來。 _變：一陣微風吹過，樹葉化作一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。3.向日葵都開了。_變：金色的向日葵像一個個胖頭娃娃，朝著太陽露出笑臉。 4.北極星掛在天空。_變：北極星像盞指路燈一樣掛在天空。 第9頁，共21頁。修辭手法二、擬人第10頁，共21頁。擬人一陣風吹過，荷葉在搖擺。變身

3、：一陣風吹過，荷葉在向我們招手。三個步驟：1.在一句話中，找到要當做人來敘述或描寫的物。2.把原句中描寫物的動詞，將其替換成人具有的言行神態，思想和感情的動詞。3.不能出現比喻詞。第11頁，共21頁。三種形式1.把植物當成人來寫。例：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。2.把動物當成人來寫。例：小狗伸了個懶腰。例：蜜蜂給我們引路。3.把一般事物當成人來寫。例：夜深了，星星困得眨眼睛。例：太陽出來月亮就回家了。第12頁，共21頁。開動你的偵探頭腦，找出下列擬人句中的擬人部分。1.春天到了，小柳樹穿上了一身淺綠色的衣服，真好看。（穿）2.桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。（笑，紅了臉，長辮子）3.叮咚，

4、叮咚，歡樂的泉水彈著琴跑下山去。（彈著琴，跑）第13頁，共21頁。同學們，判斷以下句子是擬人句嗎？1.花兒在風中笑彎了腰。（是）2.字典就好像一個不開口的老師一樣。（不是，是比喻句）3.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（是）4.那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個個麥穗就是一個跳動的音符。（不是，是比喻句）5.寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 （是）6.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 （是）第14頁，共21頁。句子魔法師1.風兒吹醒了大地。 風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2.船頭激起了浪花。 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡快的歌兒。3.春天到了，冰雪化了，小草發芽了。 春天是

5、位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。第15頁，共21頁。修辭手法三、排比第16頁，共21頁。排比句 用三個或三個以上結構相同或相似的短語或分句，成串地排列起來，表達相似或相關的意思，這樣的句子就叫排比句。 排比句讀起來感到朗朗上口，加強語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情。第17頁，共21頁。 秋，是一首詩，寫滿了豐收；秋，是一縷泉，帶來了涼意；秋，是一只白鶴，永遠飛翔。 夏，是一支舞，熱情奔放；夏，是一層紗，飄逸灑脫；夏，是小精靈，永遠踴躍。 看吶，那天上的白云就像一個神奇的魔術師，一會兒變成了乖巧的小白兔，一會兒變成了威武的龍;一會兒又變成了兇狠的狼。 走進美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師。排比句第18頁，共21頁。下面這些是排比句嗎？1.云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。（不是，因為詞語排列）2.同學們在學習上要相互關心，相互愛護，相互幫助。（是）3.小貓愛吃魚。小狗愛吃肉。小牛愛吃草。（不是，因為句子排列）第19頁，共21頁。天