1、幼兒園中班音樂公開課教案詳案歡迎來我家【設計思路】1、對主題及幼兒經驗分析我愛我家是中班開學初開展的主題活動，在我愛我家的 主題開展過程中，孩子們在主題中獲得了各種經驗，了解了自己的家, 自己的家人，也嘗試了學做小主人，愛別人、愛自己的家，但是基于 現在的孩子都是獨生子女，以自我為中心的現象居多，孩子也很少走 出去到朋友家里去做客或者讓更多的朋友到自己家里來做客，孩子們 在學做小主人的過程中欠缺的是熱情的招待，基于孩子主題經驗中情 感的缺失設計本次活動。2、對素材的分析歡迎來我家這首歌是2/4拍歌曲，旋律歡快，歌詞又簡單明了, 這是我的房子我的家，歡迎你來我家這句歌詞是情感上歡迎更多的好 朋友

2、到自己家里去做客，也可以走出去到朋友家里去做客，節奏容易 掌握，歌曲的難點是開始有一個弱起節奏。中班上學期的幼兒學唱歌 曲的特點還停留在模仿階段，他喜歡跟著老師模仿歌唱，這首歌主要 以歡快的旋律和富有意義的歌詞內容適合中班上學期的幼兒，讓幼兒 在游戲的情境中快樂的學習。3、環節及重難點分析：學唱歌曲一般以教師教幼兒唱為主，略顯枯燥，本次活動我針對 中班幼兒年齡特征借助有趣的情境，讓幼兒學唱歌曲，預設了四個環 節：第一環節：小兔家做客mdash;mdash;感受歌曲的旋律我借助小兔家做客情境，幼兒跟著歌曲旋律拍手，初步感受整個 歌曲的旋律，為后面的掌握歌曲節奏做鋪墊。第二環節：小鴨家做客mdas

3、h;mdash;了解歌曲的節奏和歌詞內 容運用媒體互動法和聽辨法讓幼兒仔細感受歌曲的節奏，并且傾聽 歌詞，目的是讓他們有節奏的感受歌詞內容，（教案出自：教案網）對 歌曲的旋律、節奏和歌詞內容慢慢熟悉起來。運用媒體示范法讓幼兒 完整欣賞歌曲，并且利用動作暗示法引導幼兒掌握歌曲的弱起節奏, 再通過教師示范、集體演唱等方式讓幼兒初步學唱歌曲。第三環節：藍精靈家做客mdash;mdash;用不同的音色演唱本活動的難點內容，中班上期剛剛上來的孩子漸漸的關注在唱歌 的過程中運用一些氣息，一些方法能夠唱出更好聽更優美的聲音，本 環節主要通過視頻演示法、媒體互動法借助藍妹妹和藍爸爸兩個卡通 形象，藍妹妹，歌聲

4、很甜美，是女孩子的聲音，唱的時候是甜甜的;藍 爸爸，聲音粗粗的，指導幼兒小嘴巴圓圓的能唱出好聽的聲音。并通 過比擬讓孩子感受不同的歌聲，讓孩子們知道原來小小的嗓音通過不 同的方式能夠唱出不同聲音的歌曲。第四環節：來我們家做客mdash;mdash;演唱歌曲本環節情境法、語言指導、情景性暗示等方式循序漸進引導歌唱, 運用情境性語言暗示幼兒在房子里唱歌，要求小小聲音唱，第二遍情 境性語言暗示幼兒到大門口唱歌，要求聲音響一點，第三遍唱的時候 可以聲音美一點，跳躍一些，可以放大聲音唱，指導孩子有感情的演 唱。【內容與要求】感受歌曲歡快的旋律，在有趣的情境中愉快地學 唱歌曲?！静牧吓c環境創設】多媒體課件

5、、音樂?！净顒舆^程】一、小兔家做客mdash;mdash;,感受歌曲的旋律導入師：這會是誰的家呢（小兔）我們走過去瞧瞧。（走過小橋走過 草地看看這是誰的家）師幼：咚咚咚，你好，請問在家嗎（小兔）幫小兔運蘿卜，再次感受歌曲旋律。二、小鴨家做客mdash;mdash;學唱歌曲師：接下來我們要去誰的家做客呀1、熟悉歌詞。（播放小鴨歌聲）師：小鴨在熱情的歡迎我們，你聽到了什么關鍵提問：小鴨是怎么介紹的他是怎么跟我們打招呼的打了幾個 招呼呢小結：教師根據幼兒的回答用歌曲內容來總結。2、掌握節奏。關鍵提問：小鴨子的聲音很好聽，它跟我們平時說話有什么不一 樣呢小結：他說話的聲音跳跳的有彈性、有節奏。師：我們

6、來用小手試試幫小鴨子打節奏。除了用手幫助還可以用 什么幼兒用拍手和跺腳等形式掌握歌曲節奏。3、完整感受歌曲提問：小鴨還會用好聽的歌聲來歡迎我們，他在唱什么（欣賞歌曲 第一遍）教師用歌曲內容進行小結。關鍵提問：小鴨的歌聲聽上去怎么樣呢（欣賞歌曲第二遍） 小結：看到我們來做客小鴨真開心，歌唱一跳一跳真歡快。我們一起來學學小鴨好聽的聲音。（幼兒集體演唱第一遍）教師示范：小鴨按耐不住自己的喜悅來邀請我們，小鴨很著急, 前面要唱的快快的，我們再來試試看。教師語言和動作引導（幼兒集體演唱第二遍）三、藍精靈家做客mdash;mdash;用不同的音色演唱過渡語：大森林里還有許多的朋友，看看接下來是哪位神秘的朋

7、 友呢1、用甜甜的跳跳的聲音演唱人物一：藍妹妹關鍵提問：猜猜這是誰你是怎么知道的小結：藍妹妹是女孩子，他打招呼的聲音是細細的、甜甜的、跳 跳的。師：藍妹妹說，我最喜歡唱歌了，跟我打聲招呼吧。我們一起用藍妹妹好聽的聲音跟她打聲招呼吧。師幼共同演唱。2、用粗粗的跳跳的聲音演唱人物二：藍爸爸師：精靈村里住了很多精靈，還有誰呢關鍵提問：這是藍爸爸，他的聲音和藍妹妹有什么不一樣的地方小結：藍爸爸唱歌的聲音是粗粗的跳跳的。提問：我們怎么樣才能唱出藍爸爸一樣的聲音呢小結：原來聲音低低的，小嘴巴張張圓我們的歌聲像藍爸爸一樣好聽。個別演唱、集體演唱。四、來我們家做客mdash;mdash;演唱歌曲過渡語：格格巫來了，藍精靈說我們還是快點搬家吧，你猜他們搬到了哪里去呢關鍵提問：想不想請藍精靈進來做客呀藍精靈說