1、.*;變廢為寶教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要通過提早一周，給同學(xué)們布置“調(diào)查一個(gè)星期內(nèi)全家人扔垃圾的次數(shù)，并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾的總量有多少，并做簡單記錄的調(diào)查活動，然后和同學(xué)進(jìn)展交流的形式，使學(xué)生實(shí)在認(rèn)識和感受到生活垃圾日益增多的嚴(yán)峻形勢；繼而在通過讓學(xué)生們進(jìn)展“說一說活動和老師介紹相結(jié)合的方式，使同學(xué)們知道垃圾的危害；最后，主要通過教材資料和多媒體視頻，讓學(xué)生知道一些廢物還可以變廢為寶，理解一些廢物處理的巧妙方法，學(xué)會在生活中分類處理垃圾。教學(xué)目的一知識目的1知道一些廢物還可以變廢為寶。2知道垃圾危害人們的生活和安康，減少垃圾就是保護(hù)環(huán)境。二才能目的理解廢物處理的巧妙方法，學(xué)會在生活

2、中分類處理垃圾，進(jìn)步學(xué)生適應(yīng)生活的才能。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀目的培養(yǎng)學(xué)生在生活中，愿意做到正確的處理廢棄物，喚起他們初步的廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)知道垃圾的危害，學(xué)會在生活中分類處理垃圾。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生在今后的生活中可以做到正確處理廢棄物，樹立初步的生態(tài)意識。教學(xué)方法調(diào)查、討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷和感受教學(xué)媒體多媒體、投影儀等課時(shí)安排23個(gè)課時(shí)教學(xué)構(gòu)造與過程【課前準(zhǔn)備】1通過網(wǎng)絡(luò)下載、查圖書等方式搜集一些垃圾危害及回收處理的資料。2讓學(xué)生在父母的帶著下賣一次廢品，理解哪些廢棄物可以再回收再利用。3讓學(xué)生調(diào)查一個(gè)星期內(nèi)全家人扔垃圾的次數(shù)，并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾

3、的總量有多少，并做簡單記錄。【導(dǎo)入新課】出示圖片“生活垃圾。老師：大家看到這個(gè)圖片的場景感覺是不是很熟悉呢？學(xué)生：略老師：同學(xué)們，一周前給大家布置了一個(gè)小作業(yè)：調(diào)查一個(gè)星期內(nèi)全家人扔垃圾的次數(shù)，并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾的總量有多少，并做簡單記錄。大家都做了嗎？學(xué)生：略老師：下面大家就來交流一下調(diào)查的情況，看我們是不是能從中得到收獲。過渡【講授新課】一、調(diào)查交流板書讓同學(xué)們針對調(diào)查情況，分成小組進(jìn)展交流討論。老師：同學(xué)們，大家通過討論交流，都有什么想法啊？給同學(xué)們說一說。學(xué)生：略老師：通過一周的調(diào)查記錄，我們可以看出，日常生活中家庭每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，有剩飯剩菜、果皮、菜葉等食物垃圾；

4、有舊的書、本、報(bào)紙等舊物品；還有包裝袋、雜物等垃圾，一個(gè)家庭都產(chǎn)生這么多，一個(gè)城市大家就可想而知了。讓同學(xué)們欣賞圖片“垃圾、“垃圾山；欣賞視頻“固體垃圾增多。老師：一個(gè)城市每天產(chǎn)生的垃圾數(shù)量都是非常宏大的，那么大量的垃圾對我們的生活和安康都有哪些影響呢？過渡二、說一說：垃圾的危害板書老師：下面大家分成小組進(jìn)展討論，然后把你們討論的結(jié)果，給大家說一說。學(xué)生：略老師：同學(xué)們說到了很多方面，那它到底有哪些危害呢？我們詳細(xì)來看一下。給同學(xué)們介紹有關(guān)垃圾危害的知識，詳見文本資源“城市生活垃圾的危害和防治和“垃圾的危害。還可讓同學(xué)們欣賞圖片“垃圾污染一“垃圾污染二“垃圾燃燒。老師：可見垃圾的危害是多么的大

5、啊！那我們該怎樣處理這些廢棄物才能減少對我們的危害呢？我們一起來讀一首兒歌，大家就會明白一些。帶著同學(xué)們一起讀課本第四十四頁的兒歌。老師：這回大家知道知道，用什么方法處理這些廢棄物了吧！那就是分類處理，我們來詳細(xì)學(xué)一下。過渡三、廢物巧處理板書老師：大家翻開課本第四十五頁，來看一以下圖中的小朋友是怎么處理廢棄物的。然后說一說。學(xué)生：略老師：垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾，我們在生活中，可以分類投放，這樣就可以進(jìn)展回收利用了。讓同學(xué)們欣賞視頻“垃圾處理一、“垃圾處理二、“回收資源、“垃圾分類回收；欣賞圖片“變廢為寶系列、“垃圾回收系列、“回收舊電池、“回收加工、“變廢為寶扎花燈。老師：大家看課本第四十六頁，從圖中我們也可以看出廢物也可以變寶，我們以后是不是也該分類處理垃圾啊！學(xué)生：略【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知