九年級數學上21.2.2《公式法》導學案_第1頁
九年級數學上21.2.2《公式法》導學案_第2頁
九年級數學上21.2.2《公式法》導學案_第3頁
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文檔簡介

21.2.2?公式法?學案學習目的：1、經歷推導求根公式的過程，加強推理技能訓練，進一步開展邏輯思維才能。2、會用公式法解簡單系數的一元二次方程。學習過程：一、自主學習：一復習提問1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些？2、用配方法解方程：x27x18=03、你能用配方法解方程嗎？請嘗試解二歸納總結：1、一元二次方程的根由方程的_確定。當_時，它的根是_，這個式子叫做一元二次方程的_，利用它解一元二次方程的方法叫做_。2、一元二次方程：當_時，方程有實數根_；當_時，方程有實數根_；當_時，方程沒有實數根。三注意點：1、公式法是解一元二次方程的一般方法.2、 公式法是配方法的一般化和格式化。配方法是公式法的根底，通過配方法得出了求根公式；公式法是直接利用求根公式，它省略了詳細的配方過程。3、一元二次方程當時，方程有實數根: 當時,方程有實數根：；當時，方程沒有實數根。四自我嘗試：1、一元二次方程的求根公式是_。2、用公式法解方程：1 2 3、 不解方程，判斷以下方程實數根的情況：1 2 3 五閱讀課本，11頁，完成例2，反思自主學習情況。二、學生分小組交流解疑，老師點評升華。三、穩固練習：課本12頁練習1、2題四、課堂檢測：1、方程的根是 A. B. C. D. 沒有實數根2、以下方程中，沒有實數根的是 A. B.

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