1、六一兒童節活動策劃方案幼兒園中班范文5篇六一兒童節活動策劃方案幼兒園中班1為迎接即將到來的六一兒童節，我超市推出了許多優惠活動，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高，該活動內容采取以短、平、快的活動形式，程度的激發消費者的購物積極性與參與性，并將產生較好的群體效應。以下為此次活動的策劃方案。一、活動評估該活動擯棄了商場在以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿

2、足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。二、活動時間六一兒童節當天。三、活動內容屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節，在這個特定的節日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

3、2、“歡度六一”作文接力活動也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。活動結束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市

4、索取原文復印件一份。六一兒童節活動策劃方案幼兒園中班2一、活動背景：六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的隨著這首優美的詩歌，我們全世界小朋友期盼已久的“六一兒童節”到來了。此時正值祖國_年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節日。二、活動目標：通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝福”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;給幼兒積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節日

5、慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。三、活動主題學會合作、學會交往、學會環保四、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節目(四月選定節目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);(3)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。3、幼兒園準備活動獎品和禮品。4、

6、各項活動的組織工作確定專人負責。5、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持五、活動內容一、“我折祖國天安門”比賽1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創意獎、巧手獎兩個獎項。3、時間安排：5月28日二、“服裝設計師”愛國服裝1、活動要求：利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國_周年的服裝，從而表現幼兒的愛國主義精神。2、比賽評獎：幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環保獎、“設計獎”三個獎項。3、活動時間：5月28日三

7、、“慶六一迎祖國生日”創意拼擺1、活動要求：在了解祖國的建筑物的基礎上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標志，要求材料要安全、衛生，注重環保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。2、比賽評獎：幼兒比賽：根據每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。3、活動時間： 5月29日四、“我去天安門親子運動會1、活動要求:全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。2、比賽評獎：比賽分一、二、三等獎。3、活動時間;5月29日五、“舞動小精靈六一”頒獎part

8、y1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優秀節目表演、最佳運動員、創意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。第一個環節：頒發“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優秀小評委、優秀小觀眾”等獎項，每頒發一個獎項中間穿插獲獎的優秀節目表演。第二個環節：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節日的祝福和快樂。第三個環節：美食共享，分享“六一”節日蛋糕和水果美食。活動時間：5月31日六、活動反思本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立

9、一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了拼搭、手工、運動會等多個游戲活動。活動開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動。在精彩的背后，我們進行了認真的反思，覺得不足之處今后加以彌補。總之 此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后

10、的工作中我們將樂此不疲地向這個目標努力!六一兒童節活動策劃方案幼兒園中班3時間：20_年5月30日上午地點：金桔幼兒園參加人：幼兒及家長。活動目標：六一是幼兒自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養幼兒的能力，從而全面地推進素質教育的實施。活動準備：1、游戲所需要的物品。2、幼兒游園活動的劵活動過程：中(4)班 趣味館：感受游戲的快樂。游戲：吹乒乓球玩法：嘴對準乒乓球前方吹氣，把乒乓球吹到相鄰的碗里，一個一個吹過，把乒乓球吹到最后一個碗為勝。規則：(1)在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。(2)吹好乒乓球后，要及時的把桌面上的水擦干凈

11、。中(1)班 制作館：發展孩子的動手操作能力。游戲：卡通皇冠玩法：撕開小片背面的雙面膠，按說明書彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家規則：(1)保持活動室安靜。(2)珍惜材料，養成好習慣。中(2)班 創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。中(2)班 創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。游戲：會變魔術的扭扭棒玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創作一個自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。規則：(1)每個幼兒只能做一樣物品。(2)盡量保持活動室的安靜。(3)珍惜材料，養成好習慣。中(3)班 美術館：發展孩子的想象力和動手操作能力。游戲：蛋形保麗龍球玩法：打開材料包后將包裝

12、袋中的材料模仿示范圖中的成品進行制作。規則：(1)每個幼兒只能選擇做一件作品。(2)保持活動室安靜。(3)珍惜材料，養成好習慣。中(5)班 娛樂館：感受游戲的快樂。游戲：掌上明珠玩法： 幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走過障礙到達終點，方可獲勝。規則：(1)在游戲過程中，幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進。(2)如果球掉落必須撿起來繼續游戲。中班年段“閃閃童星”舞臺玩法：幼兒大膽的上臺表演，展現自我。規則：(1)請坐在觀眾席上等待，一個一個有秩序地上臺表演。(2)觀看時保持安靜，學會欣賞別的小朋友表演。戶外體育活動計劃：游戲一：親子游戲：猴子撈月準備：水管、麻繩、鼓等玩法：幼兒雙手抱

13、住家長的脖子雙腳夾住家長的腰，家長雙手平舉踩著障礙物行進到終點，敲響鑼鼓以示勝利。規則：(1)在游戲過程中，家長的雙手不得托舉孩子。(2)如果幼兒從家長身上滑落，游戲從頭開始。游戲二：圈圈樂玩法：每位幼兒3個套圈，站在規定的線上，對準目標進行套圈活動。規則：(1)幼兒必須站在規定的線上進行圈圈樂游戲。(2)游戲結束后要將套圈收回籃子內。六一兒童節活動策劃方案幼兒園中班4一年一度的六一兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童感受節日的氣氛,特制定此方案：一、活動目標：1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。3.使幼兒體

14、驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。二、活動安排：1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。2.欣賞大班幼兒大型舞蹈永遠的映山紅。3.幼兒講故事比賽。4.親子游戲夾球跑。游戲玩法及規則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。三、發放節日禮物結束。六一兒童節活動策劃方案幼兒園中班5活動目標：1.知道六一節是全世界兒童的節日。2.學習唱十六分音符及間奏，體驗節日

15、快樂的心情。活動準備：走與跑錄音帶、小鴨子的舞錄音帶、小鴨頭飾。活動過程：1.幼兒聽音樂，走著去，跑回來，引導幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。2.幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習走與跑的動作，音樂反復的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。3.歌曲：“慶祝六一兒童節”(1)“六月一日是全世界小朋友的節日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。”(2)幼兒欣賞老師范唱六一的歌。(3)隨老師有節奏的朗讀歌詞。(4)學唱全曲，輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節日的快樂，用歌聲表達愉快的情感。4.復習我有玩具大家玩、大雨小雨(1)我有玩具大家玩吐字要清楚，聲音由弱到強，表現出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領唱，齊唱練習。(2)大雨小雨幼兒分組，一組唱大雨，組唱小雨，分組唱時注意銜接的要緊湊、自然，節奏準確合拍。