1、word可編輯讀懂一篇好文章總目標以義務教育語文課程標準（2011年版）為依據，本著“閱讀是教育的核心”的理念，深入探索課標當中的學段目標，具體到每個年級、每個學期，梳理出了“理解、統整、評鑒”這三大總目標。一年級階段目標“讀懂一篇好文章”的總目標體現為對信息的“理解、統整、評鑒”。在兼顧這三個目標的基礎上，一年級側重“理解”。一年級教學大綱本學年預計16課時左右，單周雙周授課。了解書本，養成愛護圖書的習慣。了解圖書館，培養閱讀的習慣。走進繪本，了解繪本。布置閱讀猜猜我有多愛你繪本故事1猜猜我有多愛你。布置閱讀小狐貍買手套繪本故事2小狐貍買手套。布置閱讀蚯蚓的日記繪本故事3蚯蚓的日記繪本創編之

2、猜逃家小兔匯報本學期所讀，推薦下學期書目中國古代神話盤古開天地中國古代神話共工觸山中國古代神話女媧補天夸父追日中國古代民俗故事年除夕的故事中國古代民俗故事端午節的故事清明節的故事中國古代民俗故事年糕的故事繪本故事我爸爸青蛙和蟾蜍石好朋友2.8匯報本學期所讀，推薦下學期書目二年級階段目標“讀懂一篇好文章”的總目標體現為對信息的“理解、統整、評鑒”。在兼顧這三個目標的基礎上，二年級側重“理解”。二年級教學大綱本學年預計16課時左右，單周雙周授課。匯報假期讀書感受圖書館授課，如何快速挑選書本成語故事朝三暮四鷸蚌相爭收集其他成語故事成語故事自相矛盾愚公移山收集其他成語故事成語故事大賽妹妹的紅雨鞋了解兒

3、童詩走進雪人上走進雪人下。布置假期閱讀書目匯報假期讀書感受寓言故事紀昌學射箭愚人買鞋布置共讀人物稻草人寓言故事鐵杵磨成針疑人偷斧圖書館授課，聊聊稻草人影視和閱讀上沒頭腦和不高興影視和閱讀下武松打虎安徒生童話上安徒生童話下三年級階段目標“讀懂一篇好文章”的總目標體現為對信息的“理解、統整、評鑒”。在兼顧這三個目標的基礎上，三年級側重“統整”。三年級教學大綱本學年預計16課時左右，單周雙周授課。中國古代傳說舜耕歷山大禹鎖蛟中國古代傳說龍生九子黃帝誕生布置共讀夏洛的網影視與閱讀上寶葫蘆的秘密影視與魚肚下綠野仙蹤圖書館授課，聊聊夏洛的網葉圣陶上耦與莼菜關于月亮鼴鼠的月亮河公主的月亮總結匯報，布置假期閱

4、讀。中國名勝傳說莫愁女兒飛來奇峰中國名勝傳說陽燧寶珠巫山神女布置共讀森林報科學與閱讀藍鯨的眼睛影視與閱讀愛麗絲夢游仙境查理的巧克力工廠葉圣陶中小青石葉圣陶下牽牛花圖書館授課，聊聊森林報上圖書館授課，聊聊森林報下。布置假期閱讀。四年級階段目標“讀懂一篇好文章”的總目標體現為對信息的“理解、統整、評鑒”。在兼顧這三個目標的基礎上，四年級側重“統整”。四年級教學大綱本學年預計16課時左右，單周雙周授課。中國智謀故事奇貓泄氣生員中國智謀故事巧治妒婦道人父子，布置共讀獾的禮物走進曹文軒之金色的茅草走進豐子愷之梧桐樹走進朱自清之梅雨潭圖書館授課，聊聊獾的禮物會飛的人之小飛俠彼得潘會飛的人之小飛人卡爾松與哈

5、利波特有個約會一與哈利波特有個約會二與哈利波特有個約會三中國智謀故事田忌賽馬黃蓋詐降中國智謀故事包拯斷牛海瑞懲霸走進老舍之想北平走進冰心和小鳥最相親愛又見葉圣陶之小蜆回家。布置假期閱讀書目五年級階段目標統整、評“讀懂一篇好文章”的總目標體現為對信息的“理解、鑒”。在兼顧這三個目標的基礎上，五年級側重“評鑒”。五年級教學大綱本學年預計16課時左右，單周雙周授課。走進馬克吐溫之農莊與小黑奴走進巴金之愛爾克的燈光，布置共讀草房子又見冰心之小桔燈又見老舍之濟南的冬天讀讀詩新月集圖書館授課聊聊草房子上聊聊草房子下暑期必讀書目推薦暑期讀后感交流又見魯迅之社戲，推薦閱讀魯迅作品又見魯迅之狂人日記關于魯迅，你們怎么看，讀書交流會走進外國外國短篇小說之最后一課走進短篇小說之項鏈文言文拾趣上文言文拾趣下六年級階段目標“讀懂一篇好文章”的總目標體現為對信息的“理解、統整、評鑒”。在兼顧這三個目標的基礎上，六年級側重“評鑒”。六年級教學大綱本學年預計16課時左右，單周雙周授課。原著中的西游記上原著中的西游記中原著中的西游記下文言文拾趣圖書館授課清雅食譜殘疾作家之海倫凱勒殘疾作家之史鐵生殘疾作家之張海迪。暑期閱讀書目推薦原著中的三國演