1、灌云縣東王集小學教學工作計劃（2014.2） 一、指導思想我校將以科學的教育理論為指導，認真貫徹市、縣教研室的工作思路，以規范辦學行為為抓手，以打造“建構式生態課堂”為重點，以促進教師的專業發展為途徑，以提高教學質量，發展學生全面素質為工作目標，以推進學校特色建設為中心，認真落實連云港市中小學教學常規管理要求，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平。二、工作內容1、加強教師業務水平，促進課程改革。2、加強教學研究活動，提高活動質量。3、加強教學常規工作，提高教學質量。三、工作目標1、加強教學常規管理工作，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態課堂教學質量。2、加強師資培訓力度，扎實開展師

2、徒結對活動及新教師見面課、骨干教師教學展示等活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學水平。3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學期開展系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能，促進教師的專業發展。4、加強教研組和備課組建設，繼續開展教研組工作達標制度，創建特色教研組活動，使各教研組的教研活動做到經常化、專題化、系列化。5、關注學生生命成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。6、形成鮮明的辦學特色。四、具體措施（一）細化教學常規管理只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期，我們在教學常規的

3、管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規范辦學行為，提高教學質量。1、嚴格執行市“六嚴”規定，全面落實課程計劃。嚴格按課表上課，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程。按教學進度，備課內容上課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間和作業量，按時清校。教導處每周對教師遵守教學常規的情況進行抽查，并在一周例會上公布檢查結果，并納入教師工作考評。 開學初對教師的備講批輔考等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結

4、合、全面檢查與單項檢查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，一學期教導處進行四次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果記入教師業務檔案，納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。 2、認真落實連云港市中小學教學常規管理要求，提高備講批輔考等教學過程的實效。考試：考試是檢驗學生學習成績的重要手段之一。通過考試可以發現學生在學習中存在的問題，也可以反映教師在教學中的不足。為此，我們規定：每授完一定的內容時，要利用同步導學的單元自測卷進行測試，批改后要認真講評，并做好成績登記。期末考試由教導處按上級統一安排。（二）加強教師隊伍建設

5、加強教師隊伍建設，促進教師專業發展，是學校建設永恒的主題。本學期在教師隊伍建設方面要做好以下幾項工作：1、在學習中更新教育理念。教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。本學期學校將繼續開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校教導處或教科室借助網絡推薦優秀文章，供教師閱讀選擇。每個教研組要結合教學內容每月進行一次研討交流，將教學理論應用于教學實踐，實現教育理論向實踐行為的轉化。每次的業務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。2、努力提升青年教師的教學水平（1）每位教師要根據自己的實際情況，認真制定個人的三年

6、專業發展計劃，并付諸實施，教導處每學年檢查一次教師三年專業發展計劃的落實情況，及時總結。（2）開展青年教師崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，本學期將繼續舉行青年教師朗誦比賽、說課比賽。（3）繼續開展師徒結對活動。進一步做好師徒結對活動，師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學。通過“導師”幫教，使青年教師盡快成長，盡快“站穩講臺”。 （4）組織新教師上見面課。本學期將新調入教師，要求每位教師在本學期至少上一節見面課，教導處將組織骨干教師進行診斷性聽課，指出教師課堂教學中的存在的“問題”，并提出具體的解決方案，以引導新教師盡快進入狀態。（5）多方面創造條件為教師

7、提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。（三）提高校本教研實效課程改革的核心環節是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學。各個教研組要充分發揮“教研”職能，以課堂教學研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動。1、以構建“六模塊”課堂為重點，組織開展豐富多彩的教研活動本學期將以構建“六模塊”課堂為主題，帶領教師開展扎實有效的系列校本教研活動，促進教師專業發展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學質量。（）加強教研組建設，讓想研究、能研究的中層干部任教研組長，解決教研活動有計劃無落實的老問題，從而提高了教研活動的實效性。（2）繼續開展“人人一課

8、”教學展評活動和形式多樣的研討活動。（3）每位教師在教學過程中都要總結自己，找出優缺點，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。2、加強科研工作，密切聯系教學實踐，開發校本課程。（）加強對課題的指導，深入課題及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。（）規范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各子課題的進程。各科研課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。（）改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。（）能認真落實本學年的成果展示活動。展示的形式要求如下：每位科研教師

9、有不少于1萬字的讀書筆記（摘抄及讀書心得）。 每位科研教師撰寫一篇切合課題的質量較高的科研論文或總結。案例2份、公開研究課1節。 （四）開展學科特色活動學校的一切教育教學活動都是為每一個學生生命成長奠基，都是為了學生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學生的生命，理性地看待活動，組織設計有效的校園文化活動，是我們追求的目標。基于這樣的認識，本學期將組織學生開展好以下活動。1、“營造書香校園”活動。本學期我們將以課外閱讀教育為學校特色，大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質的全面發展。主要活動有：（1）開設

10、課外閱讀指導課。各班開展每月一次的讀書指導活動，通過讀書指導、名篇欣賞、精讀交流專欄，激發學生的閱讀、寫作興趣。（2）繼續做好“閱讀小明星”的評選活動。2、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。 本學期繼續加強對特長學生的輔導，在學期穿插組織數學、語文、英語等學科知識競賽，繼續開展國際數棋、中國象棋，科學大眾、小數報等競賽的輔導活動，成立籃球、乒乓球社團，加強訓練，爭取獲得豐碩成果。 具體工作安排：周次活動安排備注一2.172.211、做好報名注冊，發放書本。2、檢查寒假作業完成情況。3、迎接縣局開學初工作檢查。4、培養良好的學習習慣。制定計劃，正常開展活動。2、業務檢查。3、召開六年

11、級教師會。4、參加縣新教材培訓。1、學生寫字調研。2、開始推門聽課。3、組織教師參加省微型課競賽活動。4、教研活動：一年級語文 王華艷1、各年級單元檢測情況調研2、參加鄉教師會卷比賽3、六年級課堂教學專項調研。4、業務檢查5、參加縣勞技教師培訓。6、教研活動：二年級語文 楊永美 一年級數學 李巧榮1、參加縣小學語文青年教師素養大賽2、小數報競賽。3、校六年級質量調研。6、教研活動：三年級語文 王余松 三年級英語 丁 怡。1、校計算比賽2、業務檢查3、教研活動：四年級語文 許慶娟 二年級數學 徐建忠1、教師書法展。2、校知識質量調研。1、迎接縣視導檢查。3、對教學質量較差班科進行跟蹤。3、教研活動：六年級語文 焦克兵 四年級數學 封寶功4、校業務檢查5、校作文競賽。每班5名學生，納入月考成績。4.5 4.6 4.7休息1、鄉期中教學質量調研。2、古詩文背誦比賽。3、教研活動：一年級語文 孫紅 五年級英語 常敏1、召開期中總結會及畢業班家長會。2、教學經驗交流會。3、教研活動：二年級語文 王新虎 五年級數學 楊根紅1、業務檢查。2、教研活動：三年級語文 劉忠柏 六年級英語 趙云亮5.1 5.2 5.3休息5.4上班1、召開畢業班老師會議。2、教研活動：四年級語文 徐敏 六年級數學 金登華1、計算競賽。2、教研活動：五年