1、市星級教研組中學藝術教研組星級教研組匯報材料中學藝術教研組，是伴隨著學校的不斷發展而逐步形成教研特色幾年來，在“求內涵發展，謀多元之策，走品牌之路”，這一學校發展理念的引領下，藝術教研組在學校的藝術教育和藝術學科教學等領域努力探索創新，使藝術學科融入時代，走近學生，成為學校學科結構中不可缺少的一個教育組成部分，并且成績斐然。中學藝術教研組的特色主要體現在三個方面：一、打造一流的教師隊伍李中的藝術教育碩果累累，絕非出自偶然，苦練內功、進取創新、團結協作是藝術教研組最大的特點，藝術教師不僅在藝術教學、藝術教育研究上有突出成績，在藝術專業上也是各有所長，在聲樂、鋼琴、舞蹈、美術等專業方面更是形成自身

2、特色。藝術教研組有名專職藝術教師，均為本科學歷。其中聲樂教師名，鋼琴教師名，美術教師名，舞蹈教師名。獲市學科骨干稱號者名，省教壇新秀名，市教壇中堅1名，市教壇新秀2名，列同類學校之首。藝術教研組擁有的職稱比例為：高級教師名，中級教師2名，二級教師3名。張鑫，中學美術高級教師。校藝術教研組組長。市首批中小學學科骨干教師。市中學美術教研大組成員。曾獲市教育系統先進個人稱號、市教壇中堅榮譽稱號、市優秀教研組長、浙江省中小學生書畫比賽優秀指導教師稱號。多年來在美術教學理論研究和美術教學實踐中做出努力。追求寧靜致遠的境界，而形成其獨特的美術教學風格和人生品質。戴文軍，校長助理。校藝術教育中心主任。中學音

3、樂高級教師，市學科骨干教師，中學音樂教研大組成員，市教育局藝術教育委員會成員，市音樂家協會電子琴分會秘書長。曾獲市首屆特級教師帶徒優秀學員稱號，多次獲教育系統藝術教育先進個人“晨風獎”，全國中小學生電子琴演奏比賽優秀藝術指導教師，市教壇新秀、王寬誠育才獎、局級優秀教師、優秀黨員等榮譽稱號。陳華，校藝術教育中心副主任。中學一級教師。浙江省教壇新秀。曾獲市中小學音樂教師基本功比賽一等獎、教育系統藝術教育先進個人“晨風獎”，市教壇新秀，全國中小學生電子琴比賽優秀指導教師等稱號。并多次擔任各類音樂會演出活動的鋼琴伴奏與多位演奏家、歌唱家、省歌舞劇院等合作獲得高度贊揚。日報作了“為人生伴奏”專題報道。成

4、凌棠，中學一級教師。曾獲市教育系統藝術教育“晨風獎”榮譽稱號。91年排練合唱獲江蘇省天鵝杯中小學生合唱比賽一等獎；92年指導的京劇獲江蘇省中小學生戲劇表演比賽二等獎；94年指導的京劇獲江蘇省中小學生戲劇表演比賽二等獎；02年排練的合唱獲浙江省中小學生合唱錄像比賽一等獎。06年指導的合唱獲中小學合唱展演特別獎。吳迪鋒，本科畢業于杭州師范學院音樂藝術學院舞蹈教育專業。現任學校舞蹈教師。任教以來曾獲市教育系統教師“三獨”比賽獨舞一等獎；市音樂教師基本功比賽一等獎。并連續多年被評為校級先進教師。鐘麗莉，吉林北華大學藝術學院音樂教育專業優秀畢業生。曾多次參加省市各類大型聲樂比賽及演出，并榮獲全國藝術新人

5、大賽聲樂民族組特等獎。周杰，浙江理工大學藝術設計系畢業，文學學士學位。在校連續多年被評為校級先進教師。一直以來，藝術教研組重視青年教師的培養，充分發揮骨干教師的“傳幫帶”作用，開展師徒結對活動，使青年教師迅速成為學校藝術教育教學的骨干。師徒結對并輻射于校外，跨校結成師徒，培養了更多的青年教師。正因為有著這樣的優秀的人員組合，所以，藝術教研組有能力承擔起校內外重大的藝術活動的開展。每次活動前夕，藝術組都會有藝術教師的全體總動員，既分工又合作，發揮各自的特長。對整臺節目的總體的構思和策劃。幾經斟酌，幾經推敲，每一次的討論，都是集體智慧的碰撞，導演、藝術指導、舞美各抒己見，然后達到統一。其間，還有文

6、學腳本、演出節目流程表、演出工作安排等的出臺，使整臺節目從抽象到具體的形象的呈現，并且在每一個節目的所需時間、出場演員、服裝款式和色彩、化裝、燈光要求、音響、道具、特技、負責人等細節處都作出計劃和安排 ，使整臺節目更加清晰立體。藝術教研組在02年、04年曾成功的獨立承辦了市第一、第二屆中小學生科技文化節開幕式廣場文藝演出等大型的藝術活動，獲得社會各界的好評和稱贊。 04年7月，與來訪的日本NPO法人國際音樂協會進行友好交流演出，受到了市教育局、市僑辦等有關領導的高度贊揚。 05年1月，學校藝術中心代表市中學生應邀參加赴法友好交流演出，受到了法國人民的熱烈歡迎。并受邀在當地加演四場，獲得極高的評

7、價和熱烈的反響。05年8月，校合唱團參加第三屆國際童聲合唱節演出。05年10月，我校被指定為第三屆中國國際聲樂節排練點，接待了來自美國、俄羅斯等16個國家60多名選手。參與策劃第八屆全國推廣普通話宣傳周閉幕式廣場文藝演出；市教育系統慶祝第二十個教師節文藝晚會；市教育局建黨八十五周年文藝演出等大型的藝術活動。 03年9月，中學被評為“市藝術特色項目學校”。2004年4月，“中學藝術教育中心”掛牌成立， 04年4月中學藝術教育中心成立暨春之旅文藝匯演將學校的藝術教育推向高潮。二、激發全體學生的藝術靈性藝術教研組把開展校園藝術活動作為學校藝術教育的主要載體之一，不僅列入學校的工作計劃中，而且還滲透在

8、實施素質教育的過程中，搭建學生發展的平臺。在發展學生的活動中延伸了課堂知識，張揚了學生的個性，奠定學生的精神根底。有兩個方面特點：一方面是學生社團的成立。藝術教研組指導成立的學生社團是為了推動校園文化建設、豐富廣大學生業余生活而建立的，它營造了一個豐富多彩的活動氛圍，搭建了一個供廣大學生施展才華、開展自我管理教育，營造校園文明、健康、創新的文化氛圍的活動平臺，打造一個讓學生心靈飛翔的自由天空。藝術組下屬的社團有藝術團、新視覺校園藝術設計社、新視覺動漫社等。社團聘請了特級教師、市藝術學科骨干教師、省教壇新秀等作為指導教師，為社團的成長和發展提供了有力的保障。藝術團是以藝術類為主的綜合性社團，其中

9、分設舞蹈隊、合唱隊、樂隊，社團成員都是由一批有較好藝術水平的學生組成。藝術團多次在全國、省、市比賽中獲獎，并承擔市級各類大型演出，得到各界的好評。設計社是以美術為主的社團。為學生的發展搭建平臺，培養學生創造能力，并從中發現藝術人才。設計社豐富了學生的學習生活，活躍在校內外的各項藝術活動中。并多次在各項藝術設計賽中榮獲獎項。動漫社是以美術類為主的社團。利用動漫這一學生非常熟悉的媒介在許多領域指導激發學生，讓學生能夠投入地充滿興趣地進行各學科的學習，并促進學習動機的形成。如今，動漫社成為校園最受歡迎的社團之一，為廣大學生所歡迎。另一方面是校園文化活動的開展。一年一度的校園文化藝術節，從辦學時的首屆

10、到今天，成為校園最受歡迎的群體性活動，其參與面之廣、涉及師生人數之多、參與場面之踴躍，成為每一個李中人所難忘的事。李中的校園文化是多姿多彩的，而每一次的藝術節活動都有無限的創意，如：“心之聲”大地書畫現場賽，名家音樂、美術專題講座、校園三獨比賽，中學生形象辯論賽、“青春風采”中學生服飾設計表演賽，科技作品展、英語演講賽、校園“波爾卡”、校園禮儀之星大賽等等。有的活動項目已成為經典保留：如“班班有歌聲” 廣播電視教唱、“展我風采”班展活動，校園卡拉OK、班級瓷磚壁畫大賽、“校園風景線”小品專場等等。參與者踴躍，聲勢浩大，為學生的發展搭建了平臺，為學生素質的提高和文化藝術的熏陶發揮了積極的作用。并

11、且，在活動中師生的同臺展姿，更是交融了情感，藝術節成了生與生之間及師生之間情感交流、互動的紐帶。學生在藝術教師的精心指導下，通過藝術知識和藝術技能的學習，以及各項藝術活動的參與，在校園文化活動中，在全國、省、市各級各類比賽中脫穎而出。近幾年來，獲得全國、省、市藝術活動獎項二十余項，其中有全國中小學生電子琴比賽一等獎，浙江省中小學生合唱一等獎，浙江省中小學生書畫比賽一等獎，市教育系統合唱錄象比賽、獨唱比賽、小組演唱、鋼琴獨奏一等獎，市中小學生書法大賽一等獎，市教育系統校園環境藝術設計比賽一等獎，并連續兩次獲得市中學生藝術學科知識競賽冠軍。并且，有許多學生在李中各項藝術活動中脫穎而出，最終走上藝術

12、之路。93屆，王曉菁，中央戲劇學院編導系（現就職于文藝研究所）94屆，朱以奇，西安藝術學院設計系95屆，張 欖，浙江工業大學工業設計系（現浙江工業大學任教）95屆，方 琰，浙江絲綢工學院服裝系96屆，葉涵琦，浙江絲綢工學院模特系96屆，江 峰，浙江廣播藝術學院（現為電視臺七色花節目主持）97屆，應 瑾，浙江廣播藝術學院編播系97屆，陳超歷，中央美術學院國畫系（現中國美術學院任教）97屆，潘穎穎，中國美術學院國畫系花鳥畫系97屆，楊振宇，浙師大音樂系（現大學任教）99屆，張 媛，貴州藝術學院表演系（現浙江電視臺播音主持）00屆，孫晶晶，浙師大音樂系00屆，許曉煒，杭州工程技術學院00屆，毛維娜，

13、浙江工程學院01屆，周 曦，上師大音樂系三、創新藝術學科教學模式綜觀李中的藝術教育，不僅是培養專業的藝術人才，更多的是培養具有藝術素養的其他人才，這也是現代教育的培養目標。為了實現這個目標，也為了使中小學的藝術教育更好的銜接。1999年，學校招收了第一屆初中藝術班，進行了藝術班辦班的探索和實踐。并在歷屆初中藝術班辦班、教學的基礎上，2002年起，開始創辦高中藝術班，逐步形成辦學規模，積累起教學經驗。如今，高中藝術班更是成為李中藝術教育特色中的亮點，藝術班有明確的為全國重點藝術學校輸送藝術人才的升學目標，設置了藝術常規課、專業集訓課、專業個訓課，使學生得到規范的、系統的藝術訓練。在新課程的理念下

14、，藝術教研組開展了藝術課程的多種形式的教學探索和實踐。力求從新課程的發展趨勢中，尋找教學、教研工作的切入點，要求藝術教師在教學思想、教學內容、教學方法和教學手段等方面進行教學的研究和改革。03年，美術教師張鑫與市教育局體藝衛處、市教研室合作承擔省級課題地之緣有效地利用地方性美術課程資源的研究和實踐。開展了一系列高中學生美術學科課題研究性學習活動，并引領示范、輻射全市。04年，地之緣美術新課程在由湖南美術出版社出版。課題地之緣有效地利用地方性美術課程資源的研究和實踐，06年1月獲市教育局優秀課題評比一等獎，06年10月獲市基礎教育成果二等獎。近年來，藝術教研組重視與校內外的教學交流及各種藝術教研

15、活動的參加，并多次在我校舉辦藝術學科的教學研討活動，在省市同行內引起廣泛的影響。04年 11月30日，浙江省課程改革巡禮(分會場)音樂展示課在我校舉行。來自全省的音樂教育專家及教師近200人參加了觀摩和研討。會上我校音樂教師、省教壇新秀陳華老師作了走進西藏的音樂課教學展示。展示課中師生互動，熱烈和諧，精采美妙。專家們對陳華老師走進西藏一課給予了高度評價，大家一致認為該堂課充分體現了新課程的理念。05年11月16日，市直屬中學美術教學研討會在我校舉行。我校的張鑫老師作了課題為中國古代山水畫的美術欣賞課教學示范及同課題的說課。其良好的教學素質和功底獲得與會者的一致好評。04年起，學校藝術組開展了高中音樂課模塊教學的探索和實踐，利用藝術組的師資力量和教師的特長，以及學生的興趣愛好，分別設置了音樂與欣賞、音樂與歌唱、音樂