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文檔簡介

1、感遇(其七)【唐】張九齡江南有丹橘，經冬猶綠林。豈伊地氣暖？自有歲寒心。可以薦嘉客，奈何阻重深！運命惟所遇，循環不可尋。徒言樹桃李，此木豈無陰。（1）在作者筆下，“丹橘”有何品質？（2）全詩運用了什么藝術手法？表達了作者怎樣的感情？感遇 陳子昂 蘭若生春夏，芊蔚何青青。 幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。 遲遲白日晚，裊裊秋風生。歲華盡搖落，芳意竟何成!1、前四句中，作者筆下的蘭若有怎樣的特點？（4分）2這首詩最主要的藝術手法是什么?請簡要賞析。(4分)參考答案：1、紅花紫莖，生長茂盛，芬芳秀麗，壓倒群芳。 （一點1分，意思對即可）2托物言志（2分）。 前四句從形、色兩方面贊蘭若風采的秀美，突出其幽雅獨

2、特，后四句寫蘭若搖落，芳意無成，感嘆其芳華零落，從而抒發自己對年華流逝，理想破滅的感慨（2分）。考試說明對詩歌鑒賞的要求：1、初步鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧2、評價詩歌的思想內容和作者的情感態度詩歌鑒賞表達技巧一、設問方式：1、從局部設題。 如：xx聯用了什么手法？請賞析。 xx聯用了xx手法？請賞析。2、從整體設題。 如： 這首詩采用了何種（哪些）表達技巧？ 詩人是怎樣來抒發自己的情感的？3、對前人評點再評價設題。 如：前人認為x字（句）怎么怎么樣，請賞析。詩歌鑒賞表達技巧二、解答思路 1、認真審題，找準角度。 2、結合詩句，仔細分析。 3、分析作用，揣摩情感。 4、回扣題干，分點作答。

3、表達技巧1 表達方式2 表現手法3 修辭方法4 結構技巧從軍行 楊 炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。 寧為百夫長，勝作一書生。 （1）本詩用“照”“辭”“繞”這些動詞寫出了書生從軍的原因 和過程，請作簡要分析。（6分）（2）第三聯描寫戰斗的情景，詩人是從什么角度采用了什 么藝術手法來描寫的？試作簡要賞析。（5分）參考答案：（1）本詩用“照”“辭”“繞”這三個動詞描寫了三 幅典型的畫面。 一個“照”字寫出了敵軍入侵之急，這激起了“書生” 心中的愛國情懷。一個“辭”字寫出了“書生”辭別朝 廷，告別家人，義無反顧地奔赴前線的情景。一個 “繞”字，寫出唐朝的軍隊把入侵的敵軍緊緊地包圍 起來，一場激戰就在眼前的情景，也表現了英雄的 氣概。三個動詞高度概括，生動地描寫了書生從軍 的原因和過程，語言準確、凝煉。參考答案：（2）詩人從側面，采用景物描寫和氣氛烘托的 藝術手法來描寫一場激戰。 “雪暗凋旗畫”從人的視覺出發，寫出了邊塞環境的惡劣，天昏地暗，大雪彌漫，遮天蔽日，連軍旗上的彩畫都顯得黯然失色，從側面襯托出了將士們的昂揚斗志，表現了戰

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