1、班務工作總結盧黎平本學期，我擔任二年級（3）班的班主任，按照學校的統(tǒng)一安排，經過全體師生一學期的共同努力，基本形成了班風正、學風濃、同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下： 一、深入了解學生，搞活課堂教學。 我深入班級，堅持每天早來晚走，通過任課教師及學生會家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

2、二、學習優(yōu)秀班主任的工作經驗，抓好班級管理。 做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。在工作中，我注重調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的小干部。 三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。 現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一段時間，學生的觀念變了，積極主動性

3、提高了，轉變成了自覺行為。我也及時對這些同學的行為予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，同學們?yōu)榘酄幑獾募w榮譽感也增強了。通過這件事我受到了啟發(fā)：自覺行為才有利于學生良好習慣的培養(yǎng)，同時要用正確的方法去引導。四、重視對后進生的教育工作。 針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于學生年齡小，自制力差，難管理，而且學習不刻苦，成績有待提高，所以利用課間等休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，采用學幫帶等形式提高他們的學習成績。 五、注重對班主任工作的研究。經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期，重點學習了班主任工作理論研究，并不斷向有經驗的班主任請教、學習，深刻總結經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力。六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平。 教學中運用新的理念和教學方法，重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最佳發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。 經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，