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文檔簡介

1、3.4.2 實際問題與一元一次方程銷售中的盈虧【教學目標】（1）掌握商品銷售問題中的數量關系。 （2）會尋找打折銷售問題中的等量關系，能熟練列出方程。 （3）初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會中的商品打折銷售問題。【教學重點】用列方程的方法解決商品的銷售問題。【教學難點】準確理解銷售問題中的售價、進價、利潤、利潤率及標價、售價、折扣之間的關系。【教學方法】自主探究、合作交流本節基本的量：進價：有時也稱成本價，是商家進貨時的價格；標價：商家在出售時，標注的價格；售價：消費者購買時真正花的錢數；利潤：商品出售后，商家所賺的部分；利潤率：商品出售后利潤與進價的比值；打折：商家為了促銷所采

2、用的一種銷售手段，打折就是以標價為基礎，按一定比例降價出售。【教學過程】情境導入： 羅凱元媽媽用160元購進一批巧克力，再以200元的價格賣出，則她賺了 元；問：160元表示什么？200元表示什么？要求的是什么量？利潤、售價與進價之間存在什么關系？繼續探討：他媽媽用160元購進一批巧克力，再以200元的價格賣出，她賺了40元，賺的40元占進價160元的百分之幾？ 我們把它叫做什么？ 由此可以得到利潤率、利潤與進價之間有什么關系？例1：已知每袋面包的進價是10元，利潤率為25，求每袋面包的售價。當堂檢測：（1）他媽媽購進一箱奶茶，進價是50元，售價60元，則這箱奶茶的利潤率是 若每袋薯片的售價是

3、5.2元，賣出可獲利30，求每袋薯片的進價。再探討：羅凱元媽媽用160元購進一些巧克力，標價200元，雙11當天，他媽媽推出了全場8折的優惠活動，問： 8折是什么意思？ 實際的售價是多少？ 你又可以得到售價、標價與折扣之間有什么關系？牛刀小試：一瓶飲料的標價12元，打x折后，其售價為 元。他媽媽批發一些牛奶，按標價的八折出售，仍可獲利10，已知這批牛奶的進價是800元，求其標價。例2：隨州市購物中心某天以每件60元的價格賣出兩件衣服,其中一件盈利25%，另一件虧損25%，賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損，或是不盈不虧? 問：60元表示什么？25表示什么？ 判斷商家的盈利情況的依據是什么？ 兩件服裝的成本各是多少？練習： 中商百貨有兩種不同型號的計算器都賣64元，其中一個盈利60，另一個虧損20，在這筆買賣中，商家的盈虧情況如何？【課堂小結】本節課你有

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