1、Word - 3 -幼兒園教師培訓工作計劃幼兒園老師培訓工作方案1 一、指導思想： 為了加快幼兒園素養(yǎng)教育進程，提高全體老師，特殊是青年老師實施素養(yǎng)教育的力量水平，我縣把老師培育的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使老師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域?qū)W問面，學習并把握最新的幼兒教育討論成果，討論學前教育教學活動的規(guī)律，增加專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。 二、培育目標和任務： 結合幼兒園指導綱要，從實施素養(yǎng)教育的目標動身，更新教育觀念，加強對教育新理論，新學問的學習，通過多種途徑使老師快速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位老師在政治思想、師德

2、修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)和教學育人的實際工作力量方面達到合格水平。在此基礎上，培育一批有較高的理論與實踐力量的骨干老師隊伍。 三、培育對象： 全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱忱關懷，為他們成長制造良好的條件，促使他們上一個臺階。 四、詳細工作措施： （一）加強全體老師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全 此處隱蔽2184個字建立健全全鎮(zhèn)06周歲幼兒檔案，嚴格執(zhí)行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒樂觀宣揚發(fā)動，發(fā)放致家長的一封信，廣泛宣揚幼兒教育指導綱要，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關懷和支持。其次，幼兒園老師

3、挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態(tài)度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，實行老師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮(zhèn)學前三年幼兒入園率達90%以上。 四、強化內(nèi)部管理，提高保教質(zhì)量。 首先，完善各類規(guī)章制度。制定并學習幼兒老師德能勤績考核方案和幼兒一日活動要求等一系列規(guī)章制度。在實施制度管理過程中，實行平常性和階段性量化考評相結合的方法，對幼兒老師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，并把考核結果與老師評優(yōu)、評模、聘任掛鉤，調(diào)動幼兒老師的工作樂觀性。其次，樂觀創(chuàng)設區(qū)角活動，培育幼兒創(chuàng)新力量。為幼兒供應豐富多采，富于變化，能激發(fā)幼兒想象力、制造力的各種活動區(qū)材料；為幼兒供應探究、想象、創(chuàng)新的場所，使孩子喜愛生活，關懷四周的事物，陶冶情操，培育幼兒創(chuàng)新力量。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等競賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒力量的提高，促使其全面進展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動嬉戲化”的原則，加強幼兒活動指導，優(yōu)化幼兒一日活動，依據(jù)幼兒的年齡特點和愛好愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創(chuàng)設寬松、自由、形式多樣的活動氛圍，實行集體、分組、個人等形式，兼顧室內(nèi)、室外和實踐活動，對幼兒進