1、 2019 年衡陽市初中學業水平考試試卷語文 (試題卷)、積累與運用 (26 分)(2 分) 泰然處之(ch?) 巋然不動 ( gu )提示:本學科試題共三大題 , 27小題;滿分 120分，考試時量 120分鐘;試卷分為“試題卷” 和“答題卡”兩個部分 ;請同學們務必將答案寫在“答題卡”上，寫在“試題卷”上則無效 答題前一定要將答題卡上的項目填寫清楚。 ,下列加點字注音全部正確的一項是(誚罵(qi o) 鐫刻(j n) 粲然(c n)蟄伏(zh) 摻雜(c n) 嗤笑(ch)瞥見(pi ) 愧怍(zu ) 悖謬(mi ) 瞠目結舌( ch ng)毛坯(p i ) 沉淀( d n輟g) 學(

2、chu)未雨綢繆(m u)下列說法與原文意識不相符合的一項是()(2 分)上輩的讀書人，大凡從鄉野走出去的，都有一點泥土的氣味。像張中行、季美林等大 師，在講著那么深的學問的時候， 還能從他們那里隱約地領略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。 現在你就是聽易中天、于丹、錢文忠講鄉野的故事，多少也能聽出城里的水泥叢林和堵車 的情緒。鄉土氣息是過去很多從鄉野走出去的作家作品的特質。鄉 野生活對上輩的很多讀書人有著潛移默化的影響。不是從鄉野走出去的作家 ,就不能在他的作品中品味到鄉土氣息現在很多讀書人講的鄉野故事中都流露出了種種城市的氣息。下列加點成語使用正確的一項是 () (2 分)國際馬拉松比賽首次在衡陽

3、激情開跑。在這場萬眾矚目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢 跑進春天，擁抱春天。撒貝寧主持的開講啦節目鮮為人知，在此節目中，其青春活潑的主持風格深受廣大 青少年朋友的青睞。近期在東洲島舉行的焰火表演晚會中 ,璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表 演讓人們拍手稱快。恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷在建國 70 周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩 ,雖然他們早已離開人世 ,但他們的下列句子沒有語病的一項是 ( ) (2 分)電影老師 好自 3 月 22 日全國上映以來， 不斷引發觀影熱潮。 到目前，老師 好 在同日上映影片中票房、上座率均居首位。歷代不少石碑為名家撰寫 ,因此石碑上的刻文成了書法

4、大家真跡的集中場所。相關專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制， 以便及早干預、 發現和制止欺凌行為。自共享單車在衡陽運營以來，因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優點而深受人們的喜愛。下列關于文學文化常識的表述不正確的項是 () (2 分 )古代對于不同的年齡有相應的不同的稱呼，如 :豆蔻女子十三四歲， 弱冠男子 二十歲左右，花甲六十周歲。孟子，名軻 ,儒家學派的代表人物之一， 地位僅次于孔子， 與孔子并稱 “孔孟”。宣揚“仁 政”，最早提出“民貴君輕”的思想。戰國策是一部國別體史書， 鄒忌諷齊王納諫 周亞夫軍細柳兩篇課文都是出自 于這部史書。酈道元三峽中“每至晴初霜旦 ,林寒澗肅，

5、轉久絕。”所描寫的應該是霜降至立 冬節氣之間的景物。名著閱讀 （4 分）（1）平凡的世界是一部以黃土高原為背景 ,全景式地表現二十世紀七八十年代中國城鄉 社會生活的長篇小說，是（作者）的代表作，獲第三屆文學獎。 （2分）（2）關于這部小說，下列表述不正確的一項是 （） （2 分）小說以陜北黃土高原雙水村村民的命運為中心，深刻展示了普通人在大時代歷史進程 中所走過的艱難曲折的道路。1979年十一屆三中全會后， 孫少安領導生產隊推廣責任制 ,并成了公社的 “冒尖戶”。孫少平因不懂技術，辦磚窯蒙受了巨大損失。田曉霞從師專畢業后到省報當了記者，在抗洪采訪中為搶救災民光榮獻身。綜合性學習 （4 分） 習

6、近平主席重視中華優秀傳統文化， 善于向古人借智慧， 常用中國經典講“中國經驗”， 以中國道理說“中國道路” 。在他的文章、講話、著作中，常常引用古代典籍中的經典名 句，寓意深邃、生動傳神，既具有啟迪的意義，也彰顯了中國的文化自信。2018年 5月2號，習近平主席在北京大學師生座談會上發表重要講話， 其中引用了辛棄疾的詞句 :“乘風 好去，長空萬里，直下看山河。 ”他說 :“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的 ;是我們這 一代的，更是青年一代的。 ”（1）請同學們談談習近平主席引用辛棄疾詞句對北京大學學生提出了怎么樣的希望? （2 分）“國勢之強由于人，人材之成出于學。 ”培養社會主義建設者和接

7、班人，是我們黨的 教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。 ,（2）這段話闡述了國家、三者之間的關系。 （2 分 ）根據要求填空 （8 分 ）（1） 念天地之悠悠 ,! （登幽州臺歌 ）（2）范仲淹在漁家傲塞下秋來風景異 詞句中借寫守邊將土飲酒 來表現他們因遠離家鄉和功業未立而生發的惆悵之情。（3）論語中表達了要樂于學習，沉浸于學習，充分感受到學習樂趣的兩句（4）今天下三分，益州疲弊，。 （出師表 ）（5）白居易錢塘湖春行中從植物變化的角度寫景的詩句是_ 。閱讀與鑒賞 （44 分）（一）詩歌鑒賞 （4 分）雁門太守行 李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里 ,塞上燕脂凝夜紫。 半

8、巻紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。扱君黃金臺上意 ,提攜玉龍為君死。“角聲満天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 ”送用夸張和比喩的修辭手法，分別從 和 兩方面渲染戰場的悲壯氣氛和戰斗的殘酷場面。 （2 分 ）下面選項中，對本詩理解有誤的一項是 （） （2 分）“雁冂太守行”是古樂府曲名， “行是古詩體裁 ,本詩借用它作詩題寫當時戰事。首聯“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鱗幵。 ”寫景也是寫事 ,渲染戰前敵軍圧境 ,我軍英勇 應戰的危急、緊張氣氛 ;暗示戰斗的殘酷 ,為下文描寫戰斗的慘烈做鋪墊。C、頸聯“半巻紅旗臨易水 ,霜重鼓寒聲不起。”此句中“ 鼓寒”指的是戰鼓的聲音低沉重 濁，“不起”指的是戰士們在這祥沉

9、重的鼓聲中無力擊鼓，斗志難振。尾聯“扱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 ”引用典故，表達了守城將士們誓死報效君 王的決心。（二）古文閱讀 （12分）曹劌論戰 十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰： “肉食者謀之，又何間焉？”劌曰： “肉食者鄙，未能遠謀。 ”乃入見。問：“何以戰？”公曰： “衣食所安，弗敢專也，必以分 人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。 ”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”對曰：“小信 未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。 ”對曰：“忠之屬也。可以一戰。 戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。 劌曰：“可矣。”齊師敗績

10、。 公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰： ”可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰： ”夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ”下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是 （） （2 分）又何間焉 中間力拉崩倒之聲忠之屬也 屬引凄異c.戰則請從 俟其欣悅，則又請焉D.故逐之 故夭將降大任于是人也下列各組句子中加點字意思和用法相同的一項是 （） （2 分）肉食者謀之 蓮之出淤泥而不染可以一成以君之力c.戰于長勺所患有甚于死者D.登軾而望之 先帝創業未半而中道崩殂用現代雙悟寫出下面甸子的意思。 （4 分）

11、（1） 小大之獄，雖不能察 ,必以情。（2）夫戰，勇氣也。一鼓作氣 ,再而衰，三而竭。下列悅法中不正確的一項是 （） （2 分）A“肉食者鄙 ;未能遠謀 是曹劌“請見“的原因，顯示了他的自信。B本文記敘了戰爭的全過程，充分地顯示了曹劌遠大的政治抱負和軍事指揮上的杰出才 能。魯莊公身為魯國的國君 ,在迎戰齊師時 ,他寄希望于貴族的擁護和神靈的庇佑，顯示出 他的“鄙”。全文緊扣“論戰”來寫 ,對曹劌的論戰寫得詳細，而戰爭經過寫得簡略 ,這充分表現了 左傳善于剪裁、言簡意賅的特點。長勺之戰最終魯國大勝，請結合本文簡要分析魯國取勝的原因。（2 分）（三）說明文閱讀 （7 分）“刷臉時代”來臨 ,您準備

12、好了嗎 ?“漂亮的臉蛋能出大米嗎 ?”曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時代來臨的當下 每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、 生物識別、大數據風控技術，讓用戶在無需攜帶任何設備的情況下，憑借刷臉完成支付。靠譜的刷臉技術刷臉認證的靠譜程度到底有多高 ?準確度能與人眼識別相比嗎 ?對此，有關專家舉了個 例子 :像碟中諜里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招， 已無法從目前人臉識別技術下蒙 混過關，因為其識別準確率已達到 99. 99%。刷臉支付具有以下特點 :采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人 ,有高安全 性;人臉比對結果實時返回，有高實時性 ;采用

13、海量人臉比對 ,有高準確率。例如某餐飲企業在 進行人臉識別前，會用 3D 紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻 等,能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術用于銀行卡等的小額支付時， 對老年人很友好。 老年人一般記性會變差 ,各種 卡的密碼又不能設得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個復雜的密碼，降低了老年用戶使 用難度。人臉識別技術，可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問題。在授權的 應用程序上，用戶刷臉完成身份核驗后 ,就能領取電子交通卡、電子社保卡等 ,不再需要隨身 攜帶實體證件。部分人擔心的因化妝等使容顏發生變化的問題，要看具體情況。

14、機器可識列 化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識別。 不過 ,使用者 只需去系統更新臉部照片就可解決。進入“弱隱私”時代刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統進入應用過程中，大量用戶的 “人臉”信息被采集并儲存。與之連通的商業機構等均有可能“正當”地獲取用戶的個人信 息，包括姓名、職業、手機號 .還有你的臉， 甚至你不同的表情等。 在信息即價值的時代， 這樣精準翔實的“立體”責料，必將成為各方環伺圍獵的目標。但并不是說， “人臉”被收 錄就必然指向泄漏， 乃至被用來行騙牟利 ;只是刷臉技術的成熟， 讓我們真正進入了一個 “弱 隱私”時代。加之行業內各自為

15、政，缺乏統一標準 ,使得形勢更為嚴峻。在這個技術日新月異、個人信息收錄十分便捷的時代，如何看好我們的“臉 ”，值得 我們每個人深思。（根據談瓔同題文章改編 ）下列對文章的分析和理解，不正確的一項是 （） （2 分）本文的說明對象是人臉識別技術。第段舉湯姆 克魯斯的例子， 是為了具體說明刷臉認證準確度高， 已無法在 人臉識 別技術下蒙混過關”。文中第段劃線的句子運用了作詮釋的說明方法，科學準確地說明了各方對個人信息 的爭相搶奪。文末加點的“臉”指代個人信息，包括姓名、職業、手機號、你的臉、你的不同表情 等。下列說法與原文意思不相符合的一項是 （ ） （2 分）作為一種新型的支付方式，刷臉支付采用

16、了人工智能、生物識別、大數據風控技術， 讓用戶在無需攜帶任何設備的情況下 ,憑借刷臉完成支付。刷臉支付具有高安全性、高實時性、高準確率的特點。人臉識別技術，可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問題。“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利。文章題目“刷臉時代 來臨，您準備好了嗎 ?”隱含著哪些意思 ?請結合全文內容進行探究。 （3 分）（四 ）議論文閱讀 （10 分）有趣的人不茍且孟祥夫生活中，要是聽說某某是個有趣的人， 讓人不免心馳神往，想要結識一番。有趣 ,和枯 燥、乏味人相對，是一個人身上閃閃發光的品質，是平淡生活里的“調味劑” 。說一個人有 趣，是很高的評價。正所謂，

17、好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。那么，何為有趣 ?明人袁宏道說 :“世人所難得者唯趣。 趣如山上之色、水中之味、花 中之光、女中之態，雖善說者不能下一語，唯會心者知之。 ”對“什么是趣”，古今中外 ,尚無 定論，只能見仁見智。在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存 乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的 ,都莫不有趣。有趣的人，對生活抱有大愛。有時，即便身處逆境 ,他們也能過得興致盎然 ;即便眼前 滿是茍且，他們也總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人。被貶官后，他沒有愁腸百 結，而是發現了生活的真和趣。在黃州，他把“價錢如泥土” “ 貴者不肯吃，貧者不解煮” 的

18、豬肉，做成了色、香、味俱全的“東坡肉” ，并撰文豬肉頌，講述燒制心得。除了“東 坡肉”，還有“東坡肘子”“東坡魚”“東坡餅”，都轟動一時，流傳甚廣。生活拮據，蘇軾辟 地耕種 ,以此為樂，寫出東坡八首 雨后行菜圃等詩，怡然自得之情，躍然紙上。有趣的人，有著強烈的好奇心。因為萬般好奇，凡事都想探個究竟、弄個明白，自然 就能找到常人一般難以發現的趣和樂。清人沈復在浮生六記中寫道:“余憶童稚時， 張目對日，明察秋毫。見藐小微物 ,必細察其紋理，故時有物外之趣。 ”他筆下的文字也是妙趣 橫生，比如，“一日,見二蟲斗草間 ,觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來 ,蓋一癩蝦蟆也， 舌 一吐而二蟲為所吞。余年幼

19、，方出神 ,不覺呀然驚恐。神定 ,捉蝦蟆 ,鞭數十，驅之別院。”如此 趣味盎然的文字 ,若非有趣之人，肯定抓耳撓腮、冥思苦想也寫不出來。有趣的人，深藏大智慧。要從平淡的日子中咂摸出趣味，離不開對生活的敏銳洞察， 對人情世故的深刻洞悉，對知識閱歷的深厚積淀。魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。在 那個風雨如晦的年代， 魯迅嬉笑怒罵，皆成文章 ,針砭時弊，入木三分。而魯迅本人，卻幽默、 有趣得很。一次，友人給魯迅捎來一些柿霜糖， “吃起來又涼又細膩” 。有藥用效果，他本想 留著以后吃。誰料， “夜間，又將藏著的柿霜糖吃了一大半，因為我忽而又以為嘴角上生瘡 的時候究竟不很多，還不如現在趁新鮮吃一點。不

20、料一吃，又吃了一大半。 ”讀到此處，讓 人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果” 。而人一旦無趣，就不免面目 可憎，讓人避之不及。現在，成長于互聯網時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小 游戲、小程序中尋求快意， 而一旦合上電腦、 鎖住手機，往往雙眼發脹，大腦茫然 ,趣味盡失。 這樣的趣，終非真趣。不妨學學前人，多發現、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的 知識，讓自己有趣，讓生活有味。梁啟超說 :“我是個主張趣味主義的人。 我以為凡人必須常常生活于趣味之中， 生活才 有價值 ;若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生活便成沙漠 ,要他何用。”所以，不如行動起來，從

21、明天起，做一個有趣的人。人民日報 （2018 年 01月 30日 18版）下列說法錯誤的一項是 （ ） （2 分）A.本文的中心論點是要做一個有趣的人。B.“有趣的靈魂萬里挑一”是對一個人很高的評價。 c.“開心果”用比喻的修辭手法 ,生動形象地闡述了“ 有趣的人”不僅自己生活快樂， 而且能夠給別人帶來快樂的觀點。語言輕松活潑，具有趣味性。D.成長于互聯網時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快 意，這樣的趣也是真趣。下列事例與本文“做一個有趣的人”含義不相同的一項是 （） （2 分）A.錢鐘書行事如頑童 ,經常在他女兒睡著時，用墨筆在她臉上畫胡子，在肚皮上畫鬼臉， 給女

22、兒起各種形象的綽號來戲弄她。 即使生活清苦 ,但這個有趣的爸爸卻讓他的女兒從 小就知曉了樂觀與探索的可貴。B.有一次 ,蘇格拉底在街上行走 ,有人用棍子打他的背，但很快的，他又若無其事的站起 來。目睹整個經過的旁人問他 :“你挨打,為什么不還手 ?”蘇格拉底微笑地回答 :“當一 只發野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎 ?”c.秦惠王有個同父異母的弟弟公子疾。他為人幽默風趣，但美中不足的是，他脖子下面 因病長了一個大腫瘤，被時人戲稱為“ 智囊” ,意思是他的智慧都在這大囊里。他自 己對有這個大腫瘤不自卑，對別人的戲稱也不介意。D.唐代名相房玄齡，未做官時，有一次患重病，對他太太盧氏說 :“我若病死，

23、你不要守 寡，要再嫁。”盧氏到房內，挖出一只眼睛以示終身不改節。后來房玄齡病愈，一直 升到宰相高位，始終對夫人極為尊敬。本文第段主要運用了什么論證方法 ?有什么作用 ? （2分） 22 作者認為怎樣才能過“不茍且 的生活?精合全文簡要回容。 （4 分）（五 ）記敘文聞讀 （11 分）轉身李漢榮一轉身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪 怕匆匆一瞬，都是不可能了。在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉野、在人流聚散的地方， 我曾經有這種感受：轉身，就是永別。那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊的年輕人。我正準 備道歉或接受責備，

24、卻看見轉過來一張文雅謙和的臉，他說： “對不起，我擋著你了。 ”我竟 然被感動了，只顧欣賞這張善良、有教養的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝 謝，把誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，我 已找不到他，只看見攢動的人頭，閃動的各色衣服還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、 苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳 名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山 色，我恍然似已進古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她 頭上

25、插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀， 渾身洋溢著純真的自然氣息。 但我不便過分地注意她， 我怕她受到驚嚇。 于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠去， 欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的 朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是 小女孩的時候，我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細些。我 想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間， 我記起了泰戈爾的詩句： “你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。 ”我情不自禁地轉過身 來，沿著小女孩

26、走的方向走著，走到山路轉彎的地方，出現了個三岔路口。我已經無法知道 小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不 能踏上的路徑冬天，已經很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞 丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我 看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服給他。可是來 到南大街，已看不見他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到 丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐，一轉身，苦難轉換了方向，交換了背 影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難

27、。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上， 希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到亞洲的窮人，非洲 的窮人，全世界的窮人， 想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影， 一轉身，他們到哪里去了？ 而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細看看他們的眼 睛？他們到哪里去了，一轉身？一轉身，車窗外的河流已經不知去向；一轉身，門前的那只鳥不見蹤影；一轉身，天 上的那座虹橋已經悄然消失；一轉身，水里的魚已經沒入深淵；一轉身，父親已經走遠，新 壘的墳上，墓草青青旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發，愛情一轉身變成婚姻，詩一轉身變成散 文，羊群一轉身變成毛

28、衣等一等，等一等，能否再轉回來？標題“轉身”的深層含義是什么 ? （2分）文中第段畫橫線的句子使用了什么修辭方法，結合文章內容具體分析其表達作用。（3分）下列對文章的分析和理解、不正確的兩項是 （） （3 分）A.本文重點描寫了三次“轉身”的動人情景 ,分別為 :在車站，善良的年輕人轉身沒人入 群，我來不及道歉 ;秦嶺深處，一個美麗的女孩轉身消失在命運的路徑 ;南大街路口， 我想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉身而逝。B.第段“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得極妙，與前文中的“人海”相呼應 ,說明人海茫茫，縱然可以尋找也不可能再找到她的影子。第段“轉身，就是永別”這句話，總括了作

29、者個人的體驗與感悟，為全文奠定感情 基調，同時也自然地引出了下文。本文以作者的感情變化為線索 ,采取“概括具體概括” 的結構模式，表達出 了對真善美的熱切追求。本文主要采用抒情和議論相結合的方式，深刻揭示了“轉身”的內在意蘊，使文章的 立意上升到一個新的高度，讓人讀之耳目一新。簡要分析文章最后一段在全文中的作用。 （3 分）三、作文 （50分）27.想寫你的名字想寫你的名字 , 在藍天碧海的沙灘。 一橫是心疼，一豎是祝福，一點是思念， 可是我擔心，海浪溫柔的撫摸。想寫你的名字 , 在冰清玉潔的雪地。 一鉤是愛戀，一捺是牽掛，一撇是誓言 , 可是我擔心，陽光炙熱的親吻。 請以“想寫你的名字”為題

30、，寫一篇不少于 600 字的文章 要求 :要有真情實感 ;自定立意，自選文體 （詩歌除外 ）; 用規范漢字書寫 ;不得抄襲、套作 ; 不得出現真實的人名、校名和地名。參考答案C（A有誤，“鐫刻”的“鐫”應讀為“ ju n”；B有誤，“摻雜”的“摻”應為“ chn”，“巋然不動” 的“巋”應讀為“ ku”； D有誤，“毛坯”的“坯”應為“ p”，“沉淀”的“淀”應讀為“ di n”；）CA （B“鮮為人知”意思是很少有人知道，與后面的“受到青少年青睞”矛盾。C“拍手稱快”意思是拍掌叫好，多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不能用來形容表演得好。D“耿耿于懷”意思是形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。不能