1、-. z.社會(huì)研究設(shè)計(jì)方案-關(guān)于我校大學(xué)生提筆忘字現(xiàn)象的研究選題及其意義（一）研究問(wèn)題關(guān)于我校大學(xué)生提筆忘字現(xiàn)象的研究（深入探究我校大學(xué)生是否存在提筆忘字的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因）。（二）選題依據(jù)漢字書(shū)寫(xiě)大賽的熱播使我們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代人漢字書(shū)寫(xiě)能力的缺憾。是的，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電腦與手機(jī)的普遍使用，學(xué)生提筆忘字的現(xiàn)象也十分常見(jiàn)。面對(duì)大學(xué)生日益減退的漢字書(shū)寫(xiě)能力，我們有必要研究產(chǎn)生提筆忘字現(xiàn)象的深層原因，從而找出對(duì)策。（二）研究目的由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)工具正在面臨一場(chǎng)電子革命。而大學(xué)生就深深的受到了這場(chǎng)書(shū)寫(xiě)工具革命的影響。如今，許多大學(xué)生或許在電腦文字輸入以及短信發(fā)送速度上讓人望塵

2、莫及，但其書(shū)寫(xiě)能力卻日漸低能。這一現(xiàn)象在我們平時(shí)的生活中十分常見(jiàn)，經(jīng)常拿起筆不知道自己要寫(xiě)的字該怎么寫(xiě)!例如，在大學(xué)生的試卷中，學(xué)生對(duì)生僻字的掌握能力很低，有的人甚至選擇用拼音代替自己寫(xiě)不出來(lái)的漢字。同時(shí)，學(xué)生試卷中錯(cuò)別字的顯像液越來(lái)越常見(jiàn)。這些錯(cuò)別字的大多數(shù)都是我們生活中的常見(jiàn)字。由此，我們敏銳的發(fā)現(xiàn)了提筆忘字現(xiàn)象在大學(xué)生群體中的蔓延程度，為了研究這一現(xiàn)象，我們開(kāi)始研究這個(gè)問(wèn)題。我們希望通過(guò)我們的研究更加數(shù)據(jù)化的掌握大學(xué)生這一特殊群體對(duì)漢字的認(rèn)知程度，知道影響大學(xué)生提筆忘字現(xiàn)象的因素，并希望能夠通過(guò)這個(gè)研究以小見(jiàn)大的折射出大學(xué)生對(duì)漢字的整體態(tài)度，引起大學(xué)生群體對(duì)提筆忘字這一現(xiàn)象的重視。（三）

3、文獻(xiàn)回顧師大學(xué)的學(xué)者曾經(jīng)就當(dāng)代大學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)行了調(diào)查研究，他是將大學(xué)師類的大學(xué)生作為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查和問(wèn)題采訪相結(jié)合的方式進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，作者發(fā)現(xiàn)大學(xué)的大學(xué)生在漢字書(shū)寫(xiě)方面存在很多問(wèn)題，其中提筆忘字的現(xiàn)象也非常常見(jiàn)。接著，作者就調(diào)查結(jié)果探究了出現(xiàn)大學(xué)生普遍性提筆忘字的原因，作者總結(jié)起來(lái)總共有四點(diǎn)，一是學(xué)生自身對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)程度不夠，也不重視漢字；二是教師的示作用減弱;三是學(xué)校對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的態(tài)度也不是很重視；四既是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，學(xué)生大部分時(shí)間都用在電腦手機(jī)等電子產(chǎn)品上，從而對(duì)自身的漢字書(shū)寫(xiě)能力造成了沖擊。在分析了大學(xué)生提筆忘字現(xiàn)象的原因后，該學(xué)者也針對(duì)大學(xué)生提出了幾條

4、建議！二，研究設(shè)計(jì)變量的操作化首先，我將提筆忘字現(xiàn)象分為兩個(gè)維度，一個(gè)維度為對(duì)漢字中的生僻字的書(shū)寫(xiě)難度。另一個(gè)維度就是漢字中常見(jiàn)字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤率。其中第一個(gè)維度生僻字的書(shū)寫(xiě)難度具體可以表現(xiàn)為不會(huì)書(shū)寫(xiě)或者書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，甚至用拼音代替。而第二個(gè)唯獨(dú)常見(jiàn)字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤率的具體表現(xiàn)就是對(duì)常見(jiàn)字的誤用以及書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤（值得一提的是，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于常見(jiàn)字的書(shū)寫(xiě)，很多大學(xué)生所犯的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤相同。或者是對(duì)于一個(gè)常見(jiàn)的字，大家都不會(huì)寫(xiě)到的現(xiàn)象也很常見(jiàn)）。研究方法在這個(gè)問(wèn)題的研究上，我采用的是問(wèn)卷法研究為主，同時(shí)將質(zhì)性訪談作為補(bǔ)充研究方法。總之在這里，我所做的是一個(gè)探索性研究。所以問(wèn)卷法下我在統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)了*個(gè)被調(diào)查者

5、的特殊現(xiàn)象，我會(huì)對(duì)他進(jìn)行深入訪談。由于我校學(xué)生數(shù)在五萬(wàn)左右，所以如果進(jìn)行普查難度較大，因此我選擇采用抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放以及調(diào)查研究。下面我將從研究對(duì)象，問(wèn)卷發(fā)放，調(diào)查步驟，數(shù)據(jù)分析等方面詳細(xì)闡述。研究對(duì)象：工程大學(xué)本科生問(wèn)卷發(fā)放：我共發(fā)放800份問(wèn)卷，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查研究。其中共四個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)200份。調(diào)查步驟:確定調(diào)查主題-收集資料-問(wèn)卷設(shè)計(jì)及派發(fā)-實(shí)地調(diào)查，詢問(wèn)同學(xué)意見(jiàn)建議-回收問(wèn)卷-整理問(wèn)卷-數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析-調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。問(wèn)卷容：（1）你的性別 單選題 必答題A.男B.女(2)你屬于 單選題 必答題理工類學(xué)生人文類學(xué)生藝術(shù)類學(xué)生體育類學(xué)生(3)你所在的年級(jí) 單選題 必答

6、題大一大二大三大四(4)你認(rèn)為提筆忘字現(xiàn)象是否應(yīng)該受到重視？ 單選題 必答題A.是B.否(5)你是否會(huì)遇到提筆忘字的情況？ 單選題 必答題A.經(jīng)常B.偶爾C.不會(huì)(6)你會(huì)忘記一些常用字的書(shū)寫(xiě)嗎？ 單選題 必答題A.經(jīng)常B.偶爾C.不會(huì)(7)你是否會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間不寫(xiě)字，例如，在假期？ 單選題 必答題A.是B.否(8)當(dāng)別人問(wèn)你*個(gè)字怎么寫(xiě)時(shí)，你出現(xiàn)提筆忘字現(xiàn)象的頻率是？ 單選題 必答題經(jīng)常有時(shí)很少幾乎沒(méi)有(9)當(dāng)你在寫(xiě)東西時(shí)，出現(xiàn)提筆忘字現(xiàn)象的頻率是 單選題 必答題經(jīng)常有時(shí)很少幾乎沒(méi)有(10).遇到出現(xiàn)較少的陌生文字時(shí)，你會(huì)刻意去記憶嗎？ 單選題 必答題會(huì)不會(huì)偶爾會(huì)(11).你提筆忘字時(shí)如何解

7、決？ 單選題 必答題A.問(wèn)別人B.查字典C.用手機(jī)查D.跳過(guò)不寫(xiě)(12).你經(jīng)常使用哪種通訊工具？ 單選題 必答題A.電腦B.手機(jī)C.書(shū)信D.其他(13).你每天使用手機(jī)或電腦的時(shí)間是？ 單選題 必答題A.1-2個(gè)小時(shí)B.2-3個(gè)小時(shí)C.3-4個(gè)小時(shí)D.5個(gè)小時(shí)以上(14).你經(jīng)常使用哪種輸入法？ 單選題 必答題A.拼音輸入法B.五筆輸入法C.手寫(xiě)輸入法D.筆畫(huà)輸入法(15).你認(rèn)為造成提筆忘字的原因是什么？ 單選題 必答題A.長(zhǎng)時(shí)間不手寫(xiě)B(tài).語(yǔ)文知識(shí)匱乏C.長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)電腦錄入文字(16).你認(rèn)為提筆忘字這種現(xiàn)象將會(huì)對(duì)社會(huì)造成什么影響？ 單選題 必答題A.影響漢字的傳承B.人人成為只會(huì)讀不

8、會(huì)寫(xiě)的文盲，引起社會(huì)壓力和焦慮C.造成不良示(17).你認(rèn)為這種提筆忘字的現(xiàn)象會(huì)對(duì)你的以后造成什么影響？ 單選題 必答題A.寫(xiě)簡(jiǎn)歷，找工作（筆試）遇到困難B.影響單位升遷考核C.給后代造成不良影響(18).你認(rèn)為下列那項(xiàng)描述的比較像您的情況* 多選題 多選題 必答題在記老師筆記的時(shí)候常會(huì)突然忘記*個(gè)字怎么寫(xiě)，從而導(dǎo)致筆記無(wú)法及時(shí)地跟上。 覺(jué)得只要可以表達(dá)出自己的想法，哪怕字寫(xiě)的是錯(cuò)的，也無(wú)所謂。覺(jué)得在寫(xiě)文章或完成作業(yè)時(shí)用電腦比手寫(xiě)更順。 有向身邊的同學(xué)問(wèn)*個(gè)常用字怎么寫(xiě)的經(jīng)歷。 除了自己的名字，其他的字都寫(xiě)得不怎么樣。如果看到那個(gè)字可能還能認(rèn)出來(lái)，但如果要自己寫(xiě)，好像又有些困難。(19).對(duì)于改善提筆忘字