1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁國學經典誦讀小組活動計劃國學經典誦讀小組活動計劃 國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經典誦讀活動，有利于弘揚民族的優秀文化，培養民族自豪感，有利于提高學生的人文素養和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學知識，而且要學技術。要讀活書、活讀書、讀書活，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，

2、而且要學會生存；不僅要提高自己的修養，而且要學會與人和諧相處。”因此，特制定學校國學經典誦讀活動實施方案：一、目的與意義：1、培養學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。2、提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統經典美文，并逐步培養學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。3、了解民族文化經典，接受人文精神熏陶。遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶。4、加強學生思想道德建設。通過“國學經典誦

3、讀活動”教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；讓學生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧；讓經典誦讀成為學生健康成長的營養之。二、興趣小組成員：四年級一班：榮 劉志鶯 劉楠楠 三、活動時間安排：每周星期二下午 四、活動地點：錄播室 五、國學經典誦讀的內容：弟子規、三字經、論語等，語文課程標準中推薦的優秀古詩文、經典神話故事和寓言故事等。六、指導教師：楊曉娟 七、教學要求：1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。增強學生的閱讀興趣及對國學經典愛好。2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使經典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性

4、。八、具體工作措施：1.上好經典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生的全面發展。2.在完成經典誦讀課堂教學的同時，不斷擴大學生的閱讀視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神以及對國學經典的了解與熱愛。3.經常督促學生完成一些學習經典誦讀的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的經典誦讀內容，以此推進學生對于國學經典的熱愛與興趣。4.對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養閱讀能力為主要內容，不讓學生放任自由。5.培養學

5、生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。九、國學經典誦讀活動的延伸：1、學生可每天利用早讀課進行10分種的國學經典誦讀。可與語文教師配合，采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據實際情況制定恰當的背誦量目標。2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學教育的內容；4、學校和班級文化建設要努力體現國學經典誦讀教育特色。5、充分發揮語文、音樂、美術、品德，以及其他學科的課堂滲透作用。十、進度安排 周次 內容 一周 分組，進行初次活動 二周 欣賞三字經朗讀視頻 三周 仿讀三字經，教師指導 四周 欣賞弟子規朗讀視頻 五周 仿讀弟子規，教師指導 六周 欣賞論語節選朗讀視頻 七周仿讀論語節選，教師指導 八周仿讀論語節選，教師指導 九周朗讀匯報 十周誦讀古詩憶江南十一周誦讀古詩暮江吟 十二周 誦讀古詩望岳 十三周 朗讀綜合訓練 十四周 古詩文朗誦匯報 十五周 神話朗讀訓練 十六周 寓言朗讀訓練 十七周 朗讀綜合訓練 十八周 朗讀競賽 十一、興趣小組學生（見附表一）十二、興趣小組活動記錄表（見附表二）附表一：（興趣小組學生）序號 姓名 性別 所在班級 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1