中考物理專題復習 靜態電路和動態電路導學案_第1頁
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文檔簡介

1、靜態電路和動態電路班次：姓名：復習目標：1.學會靜態電路計算處理及尋找電壓、電流、電阻、電功率等規律；2.學會把動態電路變為靜態電路，尋找變化規律，從而突破初中點電學的難點。導學框架：一、靜態電路：基本電路、串聯電路和并聯電路二、動態電路：滑動變阻器（滑來滑去）；多開關的（倒來倒去）三、拓展：1.凸透鏡成像規律,蠟燭的動與靜；2.杠桿平衡的動與靜；3.多開關的電路計算；教學過程：1.分類：A.一般靜態電路：B.一般動態電路：鋪墊：變阻器在電路中的作用：滑動變阻器的作用一是；一是。2.尋求規律：用數據說明問題，鞏固理論。練習1：已知如圖，R1=10，R2=30，電源電壓8V且保持不變，求：1、電

2、路中的電流；2、R1兩端的電壓和R2兩端的電壓；3、R1兩端的電壓和R2兩端的電壓之比；規律1：練習2：已知如圖，電源電壓6V且保持不變R=5。當滑動變阻器接入電路的阻值為10，滑動變阻器兩端的電壓V；當滑動變阻器接入電路的阻值為15，滑動變阻器兩端的電壓V；當滑動變阻器接入電路的阻值為20，滑動變阻器兩端的電壓V；規律2：如果把電路分成靜態電路和動態電路兩種：靜態電路：電壓之比等于電阻之比，也就是哪個阻值較大，那個電壓就較高。動態電路：電壓之比等于電阻之比，哪個阻值變大，那個電壓就升高。3.實戰訓練操作1如何調節電壓？滑片應哪邊滑？（一）探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系為了（1）實驗器材：電

3、池組、導線、電流表、滑動變阻器、電壓表、開關等。（2）實驗電路圖見下表（請你畫出）。（3）根據設計的電路圖連接好完整實物電路。（4）探究的主要步驟：保持不變，用改變兩端的電壓，測出。記在表格中。根據圖像填好下表。U/V1232R/I/A0.30.4得出結論1：當導體的電阻保持不變時，導體中的跟導體兩端的成。（二）探究電流與電阻的關系操作1如何調節電壓？滑片應哪邊滑？討論：探究的主要步驟：在原來電路基礎上，更換3個不同的阻值的電阻，用保持這三個電阻兩端的不變，測出電路中的。記在表格中。根據數據畫出的圖像如圖所示。R/I/A50100.150.得出的結論2：當導體兩端的電壓保持不變時，.632導體

4、中的跟導體的成。滑動變阻器的作用：；數學表達式：。在探究歐姆定律的過程中，用到的主要研究方是，在探究電阻上的電流跟電阻的關系時，如何體現這種方法的？。4.面對中考例題：在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小泡額定電壓為2.5V，電阻約為10。（1）請你用筆畫線代替導線，將圖17中的實物電路連接完整。（2）當小明同學按要求將圖17電路正確連接后，閉合開關，移動變阻器滑片P到某一172點時，電流表示數（如圖18甲所示）為A，電壓表示數（如圖18乙所示）為V。若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中變阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數為.5V。（3）另一組的小紅同學在連線時

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