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1、高考優(yōu)秀生的十個(gè)突出特征 你有幾個(gè)?1.思想進(jìn)步,品質(zhì)優(yōu)良,積極進(jìn)取,關(guān)注社會(huì)高考不光考察單純的文化知識(shí),同時(shí)也考學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,這一點(diǎn)在語(yǔ)文作文、英語(yǔ)書面表達(dá)以及文綜的考試中都會(huì)涉及到學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、如何認(rèn)識(shí)自己,如何對(duì)待別人,如何對(duì)待社會(huì)、如何對(duì)待生態(tài)環(huán)境等方面的話題,所以要求學(xué)生平時(shí)要多關(guān)心時(shí)政,理解社會(huì),走進(jìn)真實(shí)的生活,關(guān)注國(guó)情等。2.理想遠(yuǎn)大,胸懷廣闊,目的明晰,動(dòng)力十足目的是動(dòng)力,目的是導(dǎo)航。沒有目的,就無(wú)法激發(fā)動(dòng)力和保持持久而又穩(wěn)定的學(xué)習(xí)熱情。目的確定要早,更要符合個(gè)人的實(shí)際情況。起點(diǎn)不能過低,既有終結(jié)目的,更要有中期目的和近期目的。從近期目的開場(chǎng),一步一個(gè)

2、臺(tái)階,最終就有希望實(shí)現(xiàn)自己的終極理想目的。3.根底扎實(shí),學(xué)科平衡他們?cè)诳偨Y(jié)自己高考成功的經(jīng)歷時(shí),都說自己其實(shí)并非特別聰明。但毫無(wú)疑問的是,根底知識(shí)往往比其他同學(xué)更加厚實(shí)結(jié)實(shí),在根底題上根本上都是拿總分值的,而這一點(diǎn)往往是一般的考生做不到的。學(xué)科平衡是另一個(gè)重要的保證,因?yàn)橹挥袑W(xué)科平衡,總分才能上去。4.尊重老師,服從安排,同步協(xié)調(diào)在第一輪復(fù)習(xí)中,部分學(xué)生尤其是一些自以為聰明、比較有個(gè)性的學(xué)生,往往喜歡自己搞一套,不聽從老師的建議或安排,結(jié)果到后期才發(fā)現(xiàn)不對(duì)路,但已經(jīng)積重難返,回頭太難,懊悔莫及。事實(shí)上,高三老師一般都是具備了多年備考經(jīng)歷的優(yōu)秀老師,作為學(xué)生來說,畢竟是第一次上高三,很多問題都是

3、未知數(shù),所以還是要尊重老師,同步推進(jìn)為上。5.高度自主,擅長(zhǎng)自控,喜歡探究,重視反思毫無(wú)疑問,一個(gè)高考優(yōu)秀生的自主意識(shí)是非常重要的,包括自主方案,自主學(xué)習(xí),自主探究,自主分析反思包括階段學(xué)后反思、練后反思和考后反思,自主糾錯(cuò),自主調(diào)控,自主查缺補(bǔ)漏等。6.方案周密,注重落實(shí)方案是確保學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提,落實(shí)是最重要的關(guān)鍵。科學(xué)、周密的學(xué)習(xí)方案,不但可以促使自己有效學(xué)習(xí),更重要的是當(dāng)你完成學(xué)習(xí)方案時(shí),往往會(huì)給自己一種充實(shí)感和成就感。7.關(guān)注細(xì)節(jié),習(xí)慣良好高考優(yōu)秀生不一定智商是最好的,但學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣一定是最好的。另外,重視細(xì)節(jié)往往也是多拿分的重要因素。聰明的學(xué)生,智力都比較好,思維比較活潑,

4、但往往無(wú)視考試細(xì)節(jié)或者是粗心大意,結(jié)果往往在這方面丟分。另外,卷面整潔,書寫美觀也是多拿分的重要保證。可以肯定的一點(diǎn)是:這些高考優(yōu)秀生的書寫和卷面都是不錯(cuò)的。8.心態(tài)平和,穩(wěn)定成熟一個(gè)成熟的優(yōu)秀生,一般都不會(huì)被某次考試的結(jié)果左右自己的心態(tài),所謂勝不驕,敗不餒。事實(shí)上,在高考前的任何考試都是為了發(fā)現(xiàn)缺乏和診斷才能,而絕對(duì)不是最終的結(jié)論或結(jié)果。所以保持一顆平常、穩(wěn)定的心態(tài)尤其重要。9.關(guān)注平衡,擅長(zhǎng)調(diào)節(jié)高考備考是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過程,必須講究有效、科學(xué)的備考策略,既要苦學(xué),更要巧學(xué)和可持續(xù)學(xué)。適時(shí)調(diào)整,有效調(diào)節(jié)就顯得就非常重要。平衡、調(diào)節(jié)包括學(xué)科備考、時(shí)間分配和身心三個(gè)方面。要練說,得練看??磁c

5、說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。10.身體安康,狀態(tài)良好要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語(yǔ)言,我對(duì)幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼

6、兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對(duì)詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語(yǔ)猜謎底,聽智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強(qiáng)化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。身體是確保有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,沒有良好的身體素質(zhì),就沒有一切。身體不好,就無(wú)法應(yīng)付大容量、高密度的復(fù)習(xí)備考節(jié)奏。為此,必須保持正常的身體鍛煉,每天至少騰出3040分鐘的時(shí)間來進(jìn)展適度的身體鍛煉,以便及時(shí)調(diào)整狀態(tài),平衡身心,始終以最正確的狀態(tài)投入到高考備考中。唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代

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