1、人美版高中美術(shù)鑒賞第5課走進(jìn)抽象藝術(shù).美術(shù)作品可以什么都不像嗎走進(jìn) 抽象藝術(shù) 抽象藝術(shù)：指藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對(duì)象外觀的藝術(shù)。百老匯的夜景百老匯的爵士樂 在這幅作品中，蒙得里安把他對(duì)紐約百老匯音樂的感受和認(rèn)識(shí)用他自己的語言方式表現(xiàn)出來，創(chuàng)作出了一種視覺音樂。像銅管樂器一樣明亮的黃色線，在霓虹燈光般的紅色、藍(lán)色、灰色小點(diǎn)的閃爍下，呈現(xiàn)出一種爵士樂的節(jié)奏感。我們還能感受到紐約最繁華的百老匯夜晚的嘈雜。密如蜘蛛網(wǎng)的垂直和水平的線條，很容易使人聯(lián)想到百老匯街都是直角相交的道路。 康定斯基即興之31探究一：兩位抽象藝術(shù)家，兩種抽象藝術(shù)觀察、比較、探究?jī)煞髌沸问降漠愅傻吕锇舶倮蠀R的爵士樂比

2、較兩位畫家、兩幅畫的不同點(diǎn)蒙德里安百老匯爵士樂康定斯基即興之311、誰的點(diǎn)、線、面有規(guī)則、有秩序？蒙德里安：規(guī)則，康定斯基：不規(guī)則、多變。2、誰更理性一些？蒙德里安3、誰更任性一些？比較抒情？康定斯基5、誰的圖形里面有幾何形？蒙德里安2、誰的點(diǎn)、線、面沒有規(guī)則、缺乏秩序？康定斯基以規(guī)則的幾何形、直線為主，顯得冷靜。富有知性、秩序、嚴(yán)肅感。以不規(guī)則、多變的形，自由的弧線為主，顯得熱情奔放。富有感性、神秘的浪漫感。（側(cè)重于理性思考）冷抽象（幾何抽象）（側(cè)重于感性思考）熱抽象（抒情抽象）在語言元素方面它們有什么共同點(diǎn)？純粹用點(diǎn)、線、面、色表達(dá)抽象藝術(shù)考考你1（蒙德里安）2（朱德群）3（馬列維奇）4（

3、吳冠中）現(xiàn)有5幅美術(shù)作品，請(qǐng)區(qū)別一下冷、熱抽象作品。5（趙無極）冷抽象： 1 3熱抽象： 2 4 5探究二：藝術(shù)為什么會(huì)走向抽象？ 其藝術(shù)美有哪些表現(xiàn)？ 快速閱讀第25頁第一段內(nèi)容（找關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句），準(zhǔn)備回答問題：1、藝術(shù)為什么會(huì)走向抽象？ A、人類很早就接觸并接受了廣義的抽象藝術(shù)。原始人在繩紋和幾何紋圖案中就已經(jīng)表明了他們對(duì)這種抽象藝術(shù)的理解和贊美。C、人們發(fā)現(xiàn)，美術(shù)的形式具有獨(dú)立的審美價(jià)值，有時(shí)比內(nèi)容還要重要。引發(fā)對(duì)美術(shù)本質(zhì)的思考。E、20世紀(jì)初，抽象藝術(shù)在西方基本確立，代表藝術(shù)家：康定斯基、蒙德里安，等等。D、19世紀(jì)照相機(jī)的出現(xiàn)，更加速了人們對(duì)美術(shù)本質(zhì)的思考，內(nèi)容的地位進(jìn)一步降低了。

4、B、人類藝術(shù)開始進(jìn)入模仿現(xiàn)實(shí)的階段；即藝術(shù)的內(nèi)容和形式緊密配合以客觀地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。F、一方面，人們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，美術(shù)的形式可以通過表現(xiàn)性的處理提升為自由的抽象藝術(shù)形式；另一方面，人們又從音樂的類比中認(rèn)識(shí)到，可以用純粹的色彩和形式來組成審美意義的畫面。G、現(xiàn)代社會(huì)的分工、西方科學(xué)理性的影響。2、怎樣從具象到抽象？樹紅樹灰樹 只看到交錯(cuò)彎曲的弧線，從樹的造型變化中抽離的形象，這已不是特定的某棵樹,而是藝術(shù)家心中樹的概念，這是他轉(zhuǎn)入直線直角構(gòu)成的抽象作品的引線。分析性：即把藝術(shù)的各種語匯分析、抽離、孤立出來并加以夸大，甚至絕對(duì)化。（這就形成了抽象藝術(shù)特殊的藝術(shù)美）蒙德里安 樹的連作1911-191

5、2開花的蘋果樹具象 意象半抽象純抽象具象 意象半抽象純抽象分析、抽離、孤立夸大、絕對(duì)化蒙德里安請(qǐng)你排序：按照創(chuàng)作時(shí)間先后1234567897791365824796581324畢加索公牛連作公牛的體量感及質(zhì)感的表現(xiàn)分析內(nèi)在的組織結(jié)構(gòu)，質(zhì)感的表現(xiàn)已經(jīng)退居其次徹底徹底放棄對(duì)皮毛的質(zhì)感的外在表現(xiàn)，以簡(jiǎn)練的形式直接表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)精簡(jiǎn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，夸張整體的外型特征，在可以識(shí)別的限度內(nèi)，將細(xì)節(jié)減至最少。具象抽象簡(jiǎn)化、提煉、重組抽象藝術(shù)有哪些特殊的藝術(shù)美？A 形式與色彩抽象藝術(shù)的藝術(shù)美的基本表現(xiàn)B 構(gòu)圖與筆觸C 材料與肌理D 空間與透視E 光影與運(yùn)動(dòng) 波洛克（19121956）美國(guó) 波洛克把棍子或筆尖浸入

6、顏料罐中，然后把顏色滴甩到畫布上，憑著直覺和經(jīng)驗(yàn)從畫布四面八方來作畫。這些留在畫布上縱橫交錯(cuò)的顏料組成的圖案具有激動(dòng)人心的活力，記錄了他作畫時(shí)直接的身體運(yùn)動(dòng)。姿勢(shì)筆觸繪畫繪畫中的點(diǎn)、線、面、色彩等要素是否也能傳達(dá)不同的信息，帶來不一樣的感受呢？點(diǎn)線面跳躍、活躍柔和、流暢厚重、低沉連連看：富于變化的線條突 降 的 驟 雨莊稼拔節(jié)的生機(jī)波瀾不興的湖面 流 暢 的 感 覺 急 促 的 張 力 緊 張 不 安對(duì)號(hào)入座：表情豐富的色彩1、今天朋友請(qǐng)我吃了一塊草莓蛋糕，味道又香又甜！2、走在樹林里，一滴水掉到脖子里，好涼啊！3、嘗了一口檸檬，真酸！4、昨晚全家一起去吃麻辣火鍋，好辣啊！5、冬天的陽光照在身

7、上暖洋洋的，真舒服！6、和最好的朋友吵架，心情很糟！123456探究三：誰都能創(chuàng)作抽象藝術(shù)嗎？ 閱讀本小節(jié)內(nèi)容，回答問題：誰都能創(chuàng)作抽象藝術(shù)嗎？ 能。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有對(duì)世界獨(dú)立的感覺和意識(shí)，都有表達(dá)自己情感和觀念的欲望。 不能。因?yàn)槌橄笏囆g(shù)具有自己獨(dú)立的組織規(guī)范和語言方式，而不是任意的涂抹都可稱之為抽象藝術(shù)的。 著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師伊夫圣洛朗1965年設(shè)計(jì)的蒙德里安裙，首次將藝術(shù)引入時(shí)裝，其靈感便源于紅黃藍(lán)構(gòu)圖，首次將時(shí)裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)巧妙結(jié)合，這種風(fēng)尚在今天引發(fā)了時(shí)尚與藝術(shù)跨界設(shè)計(jì)的風(fēng)潮。拓展與欣賞蒙德里安格白色長(zhǎng)T恤蒙德里安格長(zhǎng)襪 抽象藝術(shù)是無主題無邏輯無故事的藝術(shù)，是經(jīng)驗(yàn)之外的生命感受，是通過

8、抽象的色彩、線條、色塊、構(gòu)成來表達(dá)和敘述人性的藝術(shù)方式。 抽象藝術(shù)追求獨(dú)創(chuàng)性，并把創(chuàng)新作為唯一的藝術(shù)。抽象藝術(shù)要挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與世界，創(chuàng)造出前所未有的新美圖畫。 我們常常會(huì)覺得抽象藝術(shù)的不可接受與不可理喻，會(huì)感嘆抽象藝術(shù)作品驚人的陌生和晦澀。其實(shí)，這一切只是經(jīng)驗(yàn)與想象的矛盾所致。要知道藝術(shù)并不是具體的物質(zhì)展示，而是抽象的感覺過程，是主觀意識(shí)的活動(dòng)。抽象藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性，給我們主觀意識(shí)以最大的活動(dòng)空間，感受藝術(shù)才能成為最美好的享受。 抽象藝術(shù)注重形式更甚于注意內(nèi)容。形式可以千變?nèi)f化，可以柳暗花明。抽象繪畫還特別強(qiáng)調(diào)繪畫語言的單純性，即繪畫形式的純粹性，不帶任何經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)想。不模仿任何已有的創(chuàng)造，刻意在視覺空間，創(chuàng)造出獨(dú)特的繪畫語言，以鮮明的個(gè)性及藝術(shù)符號(hào)來完成畫家對(duì)藝術(shù)的生命體驗(yàn)。 欣賞抽象藝術(shù)，懂與不懂是相對(duì)的。而人的文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)決定了人的審美能力，這是絕對(duì)的。 欣賞抽象藝術(shù)，就象面對(duì)一杯美酒，需靜下心來，看上一眼，抓住瞬間的感受，產(chǎn)生無限的遐想，用“心” 去品味。 用心觀察 發(fā)現(xiàn)大自然和生活中的抽象之美自然中的抽象倒影自然中的抽象沙