1、株洲市天元區(qū)新林小學章程序 言株洲市天元區(qū)新林小學位于天元區(qū)雷打石鎮(zhèn)新龍村，創(chuàng)辦于1976年，是一所公辦體制的學校，隸屬株洲市天元區(qū)教育局。新林小學堅持以“立德崇文”的校訓，讓孩子“健康快樂”，幸福成長”為辦學理念，以創(chuàng)建“現(xiàn)代化農(nóng)村小學”為辦學目標，努力創(chuàng)設教師愛崗，學生樂學，人民滿意的創(chuàng)新型學校。總則第一條 為加強學校內部的規(guī)范化管理，全面貫徹國家教育方針，全面提高教育質量，實施素質教育。我校依據(jù)中華人民共和國教育法教師法、義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)和相關政策，結合學校實際，制定本章程。第二條 本章程是今后一個時期指導我校辦學的綱領性文件，是學校進行自我管理的實施準則，是學校自主

2、發(fā)展、自我約束的基本依據(jù)。第三條 學校名稱：新林小學，地址：株洲市天元區(qū)雷打石鎮(zhèn)新龍村 郵編：412000第四條 學校性質：公益類事業(yè)單位，實施六年制教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。第五條 本校招收天元區(qū)教育局所規(guī)定教育服務區(qū)域內的適齡兒童，學校規(guī)模為六個年級6教學班以內，學額為200人以內。學校采用漢語普通話授課。辦學理念與學校文化第六條 辦學思想：以黨的教育方針為指導，以“三個面向”為方向，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，以育人為根本，以學生健康成長、終身受益為宗旨，以培養(yǎng)“五愛、四有”具有創(chuàng)新精神的新人為目標，以教學工作為中心，以教學質量為生命，建設一支適應新課程的

3、教師隊伍。實施制度化、目標性的管理，營造合諧校園。創(chuàng)設教師愛崗，學生樂學，人民滿意的創(chuàng)新型學校。第七條 發(fā)展目標：構建農(nóng)村小學素質教育模式，探索農(nóng)村小學義務教育的發(fā)展之路。學校近期目標是：堅持依法治校，科研興教的方針，建設好領導干部和教師隊伍，以教育教學為中心，以課堂教學為主渠道，全面推進素質教育。建設好校園環(huán)境，完善教學設施設備，認真搞好學校、家庭、社會三結合教育。第八條 學生培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)“五愛、四有”新人，使學生全面發(fā)展，身心健康，學會求知，學會做人，學會處事，學會生活，善于創(chuàng)新。具體包括：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；做有理想、有道德、有文化、有紀律的

4、合格小公民；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；培養(yǎng)自我管理、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力，具有較廣泛的興趣和愛美情趣。教師培養(yǎng)目標：學校注重進一步加強學校德育工作，不斷提高學校內部管理水平，努力建設一支政治思想素質好，教學業(yè)務精，結構合理，會探究的師資隊伍。學校精神競爭合作的團結精神，無私奉獻的敬業(yè)精神，爭創(chuàng)一流的拼搏精神，勇于超越的進取精神，敢為人先的創(chuàng)新精神。 校訓：立德樹人、崇

5、文尚美；校風：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新；教風：嚴謹、敬業(yè)、愛生、創(chuàng)優(yōu)；學風：活潑、主動、求真、進取校徽： 校徽設計：我校的校徽顏色為充滿生機勃勃的黃色和綠色組成，代表我校致力于為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)接班人，為社會創(chuàng)造有希望、有價值的小主人、小強人、小能人。中間是一個運動的人的形狀，上面的人頭是一個太陽，手上拿著的是一個風箏，意味著我們要培養(yǎng)學生放飛希望，擁抱明天的積極樂觀的態(tài)度。校慶日：每年九月一日（新學期的第一天，新林的新希望）校歌：暫無第三章 組織機構與行政管理第九條 學校設校長、副校長、總務主任、教務主任、學校黨支部、少隊輔導員和其它人員。第十條 本著“科學、民主、高效”的原則，學校實行“校

6、長負責、黨支部監(jiān)督保證、教代會民主管理”的學校內部管理機制和運行機制。實行學校內部崗位責任制。第十一條 校長是學校行政負責人。校長應具備國家規(guī)定的任職資格，教育局按照干部管理權限的相關規(guī)定進行考察、審批、任免或聘任。校長的主要職責是：（一）全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅持社會主義的辦學方向，執(zhí)行上級指標，樹立正確的辦學思想，面向全體學生，使學生得到全面的生動活潑的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律，身體健康的一代新人。（二）認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職員工。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培

7、養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干，努力建設德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤＃ㄈ┮揽奎h組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。（四）充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。（五）充分發(fā)揮領導群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補。（六）自覺接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。（七）全面主持學校工作：1.制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年學期的工作計劃，并認真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎上，按有關規(guī)定權限和程序對學校改革與發(fā)展的重大問題作出決策。2.領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教

8、書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的工作方針，領導制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發(fā)動全體教職員工，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。3.領導和組織教學工作。堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程方案、教學大綱，開齊開足各門課程。遵循教學規(guī)律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。深入第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。4.領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動。督促有關部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生課業(yè)負擔，努力改善教學衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)

9、生習慣，增強學生體質，建好勞動教育基地。5.嚴格管理校產(chǎn)和財務，實行一支筆批核。搞好校園建設，關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件和群眾福利。6.領導和管理學校的人事工作。不斷提高教職工的業(yè)務水平，合理安排教職工的工作。7.按照招生規(guī)定，保證施教區(qū)內適齡兒童全部入學。8.采取有效措施，防止事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。（八）發(fā)揮學校的教育主導作用，建立健全少先隊、家長委員會、關工委等組織，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開拓進取。第十二條 副校長的職責：協(xié)助校長分管教育、教學等方面的具體

10、工作。第十三條 學校黨支部積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括： （一）建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。 （二）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。 （三）在學校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題上充分發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。第十四條 學校建立以全校教職工為主體的教職工代表大會，（以下簡稱教代會）是學校的最高權利機構，教代會成員由群眾選舉產(chǎn)生。對學校工作進行民主管理和民主監(jiān)督，其主要職責是：（一）聽取校長的工作報

11、告，討論、審議學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財物決策等重大事項。（二）評議、監(jiān)督學校領導干部，建議校長或上級主管部門對職工給予獎勵或處分。（三）審議學校章程、崗位責任制方案、考核方案、獎懲規(guī)定及其它各項制度。（四）代表教職工提出合理化建議和意見，監(jiān)督法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度的貫徹實施。（五） 討論并向校長送交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾意見、要求，向學校管理部門提出合理化建議。第十五條 教代會分為年會和臨時會議，年會每學年召開一次，臨時會議由學校工作需要決定。會議決議事項應形成會議綱要。第十六條 教代會每五年為一屆。第十七條 學校建立校務委員會制度。學校校務委員會（以下簡稱校委會）對校長負

12、責。校委會由11人組成，教師代表由民主選舉產(chǎn)生，成員一般任期二年，可連選連任。第十八條 校委會行使下列職權：（一）負責召開教代會并向教代會報告工作，執(zhí)行教代會決議。（二）在廣泛征求教職工意見的基礎上制定學校各項規(guī)章制度。（三）對教職工進行年度考核。（四）制定學校章程修改方案，制定和修改學校各種方案和規(guī)劃，審議批準各項大型建設項目。第十九條 校委會定期召開會議，校委會會議有2/3以上成員參加方可舉行。校長有權提議召開校委會。第二十條 特殊情況下，校長不能直接行使權力，可由校長提名臨時委任校委會委員代其行使權力。第二十一條 工會委員會的主要職能（一）在黨組織的領導下，做好教職工的思想政治工作，搞好

13、教職工的業(yè)余生活，維護教職工合法權益。（二）做好校務公開工作，接受上級教育行政部門的檢查、審計和監(jiān)督；接受政府有關部門的檢查監(jiān)督；接受社會、家長和教師、學生的監(jiān)督。（三）指導教代會開展好各項工作。第二十二條 教導處在校長領導下，負責教育教學管理的日常具體工作，領導年級教研組、班主任工作，領導圖書室、實驗室、電教室等工作，管理教導處行政工作。第二十三條 教導處的職責是：（一）制定并實施學校教育教學工作計劃，督促檢查計劃的執(zhí)行情況，并定期進行總結評定。（二）負責指導教研組（年級組長）、班主任、任課教師制定工作計劃，并認真檢查、監(jiān)督和考核。（三）協(xié)助校長或副校長，合理安排教師和班主任工作。（四）制定

14、學校教研、教科研規(guī)劃，并組織具體實施、檢查指導、驗收推廣、總結表彰等工作。 （五）負責教科研課題的申報、論證、管理、指導工作。（六）組織常規(guī)性教育教學研究工作和活動；負責組織全校性的教育教學活動。（七）研究教科研發(fā)展趨勢，組織教師教育教學理論學習；組織、指導教師進行教改實驗，并及時總結推廣。（八）深入教育教學實際，全面掌握教育教學工作情況，定期主持召開教研組長（年級組長）、班主任和任課教師會議，布置落實行政會議的決議，研究解決有關教育教學工作問題。（九）了解和掌握學生品德、學習情況，定期召開學生座談會和家長會。（十）組織和領導教務行政工作。建設好實驗室、電教室、圖書室，搞好教育教學檔案、學籍管

15、理及各種統(tǒng)計報表工作。（十一）組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，抓好體育課及眼保健操、間操，積極開展群眾性體育活動，搞好衛(wèi)生保健和安全教育工作。第二十四條 總務處工作職責（一） 負責制定總務后勤工作管理制度和計劃，督促、檢查制度和計劃的落實情況，并定期對總務后勤工作進行 總結評定。（二）為教育教學提供必要的物質保證，負責學校的各種教學設備、設施和辦公用品采購供應工作，及時做好教科書和教材的征訂工作。負責免費循環(huán)使用教科書的登記與管理。（三） 加強學校教室、設備及經(jīng)費的管理，努力做到開源節(jié)流、增收節(jié)支，及時監(jiān)督檢查師生使用物品和愛護公物情況，建立公物登記檔案。努力改善辦學條件，逐步實現(xiàn)教育手

16、段現(xiàn)代化。（四） 定期對教室進行檢查，排除不安全隱患。同時做好水、電、氣及所有教育教學設備、設施的檢查維修工作。（五） 搞好校園環(huán)境建設，制定發(fā)展規(guī)劃。凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環(huán)境。（六）努力辦好食堂，方便師生就餐，熱心為師生服務。（七）管理好學校圖書室、實驗室、儀器室。（八）組織師生參加建校勞動和各種公益勞動。第二十五條 少先隊工作職責建立健全少先隊工作管理制度，制定工作計劃。開展少先隊工作，做好學校的德育、體育、衛(wèi)生及家長學校工作，對學生進行思想品德教育。積極組織開展各項課外活動和德育主題活動，積極開展好各種節(jié)日的慶典活動和留守學生的關愛活動。抓好文明校風建設和校園文化建設工作

17、，實現(xiàn)校風正、校紀嚴、教風實、學風活、校容凈的目標。積極開展少先隊組織建設，定期（每期不少于一次）上好隊課，定期按要求發(fā)展少先隊員。第二十六條 學校成立家長委員會家長委員會，委員由各班推薦，經(jīng)學校行政會議審核確定，任期1年。學校定期不定期召開家長委員會成員會議。會議聽取學校關于發(fā)展規(guī)劃、教學工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長委員會工作計劃，對學校管理和教育教學工作提出合理化建議，督促學校對工作中的有關問題加以改進。協(xié)調并促進學校家庭間的相互理解和溝通。家長委員會應積極向家長社會宣傳解釋學校的各項規(guī)章制度、工作措施。在了解學校的工作狀態(tài)、關注學生的在校表現(xiàn)和發(fā)展狀況的基礎上，認真聽取家長對

18、學校工作的反映和要求，并與學校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態(tài)改革，幫助家長樹立先進的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對性和實效性。另外，要積極動員家長參與學校的一些教育活動，如家長開放日、開放式課堂、家長會等。家長委員會成員要利用家長會的機會，搜集家長對學校的建議、意見，開會時在家長委員會上提出，學校對家長的意見做進一步研究改進。第二十七條 學校實行校務公開制度，成立由黨支部書記、校長、副校長組成的校務公開領導小組，設立校務公開公示欄，對經(jīng)常性事務定期公開，對階段性事物及時公開

19、。第二十八條 校務公開包括以下內容（一）政策法規(guī)方面：主要是涉及到教育工作、師生員工切身利益的主要條文。（二） 規(guī)章制度方面：1、 學校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標；2、 加強黨風廉政建設的有關規(guī)定；3、 有關民主建設制度，包括：民主選舉制度、民主決策制度、民主管理制度和民主監(jiān)督制度；4、 學校領導及中層干部職責分工崗位責任；5、 學校教職工的人事聘任、調動，職稱評定、評優(yōu)獎懲，醫(yī)療住房待遇等；6、 學校招生工作，包括招生計劃、錄取標準和辦法；義務教育學校施教區(qū)范圍等。（三）財務管理方面：1、 學校財務收支情況。2、 學校主要收費項目、收費標準及政策依據(jù)，社會捐資助學情況；3、 學校基建項目招投標、

20、大宗物品采購供應資金使用等情況。4、 學校教代會議案、教職工代表的意見和建議辦理情況；5、 其他需要公開的重要事項。第二十九條 積極進行平安校園建設，制定下列制度：學校安全工作例會制度；學校安全宣傳教育制度保衛(wèi)工作制度；值班人員巡邏制度；值班人員值班制度；新林小學門衛(wèi)工作制度；校外來訪人員登記制度；食堂管理員每日工作流程；新林小學安全管理職責責任書；安全事故應急處理制度；學校領導包干制度；學校安全教育管理制度；學生食堂安全教育管理制度；校安全隱患排查制度；學生安全管理制度；問題行為學生、心理不良學生、留守子女、單親家庭子女的登記幫教制度；學生請假制度。根據(jù)學校安全工作特點，制定預防災害事故的應

21、急預案、不定期進行安全演練，完善學校應對安全事故的硬件建設。學校投保校方責任險、組織學生參加人身意外傷害保險。第三十條 學校接受政府、教育行政部門、編制、審計等管理部門監(jiān)督、接受社會、家長監(jiān)督并定期聽取社會各界的意見和建議。第四章 教育教學管理第三十一條 學校的主要任務是教育教學工作，在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育；實施素質教育，為學生全面發(fā)展，提高整體素質奠定基礎。第三十二條 學校應堅持德育為首的教育方針，深入貫徹中小學生德育工作規(guī)程、關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見等德育方面的政策、法規(guī)，成立以校長為組長的德育工

22、作領導小組，具體負責制定德育工作計劃，協(xié)調組織實施，并及時檢查總結。第三十三條 針對不同年級的不同特點，深入開展以愛國主義為核心的“五愛”教育，抓好學生基本道德品質行為教育，抓好健康教育，增強學生的公民意識和愛國意識。第三十四條 學校要加強思想品德課教學，積極改革教學模式、教學方法、考試方法，發(fā)揮其主渠道作用。要寓德育教育于各科教學之中，建立各科德育滲透制度。要加強班級管理，建設好班集體，形成良好的班風，把德育工作落到實處。要寓德育教育于豐富多彩的課外活動之中，豐富校園生活，建設校園文化，加強對學生課余生活的管理和指導。要組織學生參加生產(chǎn)勞動、公益勞動和社會實踐活動。要從嚴治校，校長率先垂范，

23、師生共同努力，形成良好的校風、校紀。第三十五條 學校要以“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”為指導，學校中每一位教育工作者都自覺地承擔著促進學生形成良好道德品質的職責，無論是校內、校外，還是課上、課下，教師們心中都要裝著德育。要教育學生樹立民族意識、國家觀念，熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習；樹立公民意識，具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣；樹立法制意識，遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學，不迷信，具有自尊自愛，誠實正直，積極進取，不怕困難等心理品質和一定的分辨是非，抵制不良影響的能力。加強德育隊伍建設，建立健全組織領導機構和各項規(guī)章

24、制度。加強對學生的養(yǎng)成教育、誠信教育、文明行教育、民族精神教育，寓德育教育于各項活動之中。使學生成為家庭里的好孩子、學校里的好學生、社會上的好公民。加強心理健康教育。加強校園文化建設，營造健康向上的學習環(huán)境。加強“社會、學校、家庭三位一體教育”，全方位育人。要加強班主任隊伍建設，組織班主任學習德育理論，定期召開班主任會議，指導班主任工作，培養(yǎng)典型，交流經(jīng)驗，提高班主任工作水平。要幫助少先隊組織進行德育工作，充分發(fā)揮組織作用。第三十六條 要充分發(fā)揮學校的主導作用，通過家訪、家長會等形式，指導家庭教育，爭取家長良好的配合，幫助學校解決辦學中遇到的困難，反映家長的意見和建議，保證學校與家庭教育的一致

25、性。要加強學校與社會的聯(lián)系，建立校外輔導員隊伍，爭取社會各界對學校德育工作的關心和支持。第三十七條 學校組織全體教師開展教育教學研究活動，運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣教科研成果及成功經(jīng)驗。每學期開展一次論文評比活動。第三十八條 在教學工作中，要堅持面向全體學生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用，要注意基礎知識和基本技能的訓練，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)正確的學習方法和學習習慣。第三十九條 堅持領導聽課制度。校長及其他班子成員每學期不少于20節(jié)，領導要深入教學第一線，指導提高課堂教學質量。第四十條 要改革和加強對教學過程的管理，建立較為科學的教學常規(guī)管理制度和檢查、考核制度。第四十一條

26、 必須使用國家教材審定部門審批的九年義務教育教材。實驗教材、鄉(xiāng)土教材必須經(jīng)旗教體局批準后方可使用。對于各類教輔用書，應本著學生自愿的原則訂閱，第四十二條 要充分利用電教資源開展電教教學，采用現(xiàn)代教育技術提高教學效益。第四十三條 要積極開設多種多樣的課外活動課，活動課的內容、方法、組織形式，擴大學生知識面，培養(yǎng)學生的興趣和特長。要加強對活動課的管理，做到有計劃、有組織、有教師、有教案、有場地、有檢查、有總結。第四十四條 合理安排作息時間，學生每日在校用于教育教學時間五、六年級最多不超過6小時，其它年級還應適當減少。課余、晚上、節(jié)假日任何班級和教師不得安排學生集體補課或上新課。第四十五條 學生的課

27、后作業(yè)要精選，難易適度，數(shù)量適當。一年級原則上不留作業(yè)，二、三年級作業(yè)量不越過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。第四十六條 正確使用小學生素質教育手冊和學生成長記錄袋，客觀、公正、全面地評價學生，不得以考試成績排列班級學生名次和作為衡量教學質量、評價教師教學工作的唯一標準。第四十七條 要嚴格執(zhí)行國家頒布的有關體育工作的法規(guī)，全面落實國家體育鍛煉標準；認真抓好體育課、課間操、眼保健操、體育活動，增強學生體質；保證學生每天在校有一小時以上的體育活動時間；開好校運會，組織好小型體育競賽活動。第四十八條 抓好美育工作，上好音樂課、美術課，其它學科從本學科出發(fā)，發(fā)揮其美育功能；利用

28、課外、校外興趣小組，結合學生日常生活實際，對學生進行美育教育，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。第四十九條 以增強學生的心理素質為目的，以普及心理健康知識，幫助同學解除心理困擾，增強心理適應能力，努力開發(fā)個人潛能，促進同學全面成長為宗旨，組織 開展面向全校學生的心理素質教育（包括開設心理健康教育課）的相關活動第五十條 學校成立低、中、高年級三個教研組，組織教師按所教年段進行教育教學研究工作，組內成員推舉教研組長。教研組工作職責（一）制定切合本組實際的教研組工作計劃。（二）檢查本組內教師的教學常規(guī)工作，對教研組工作進行自查。（三）組織組內教師進行教學理論知識的學習，進行案例分析研究等。（四）認真開展教研組

29、活動，每學期集中教研活動不少于四次。（五）組織本組教師參加校級、鎮(zhèn)級教研活動，指導開課教師做好各項準備工作。 （六）關注本組內青年教師的成長。指導青年教師鉆研教材、備課、上課、批改作業(yè)。 （七）作好調查研究，總結工作經(jīng)驗。（八）組織本組教師制定教學研究課題，審閱測試卷，組織教學質量分析，做好本組學科競賽的組織工作，參與本組教師教育、教學情況的考核和評議。（九）協(xié)調好本組的工作和人際關系，促進本組教師在思想上、業(yè)務上的交流，努力提高本組的教風和組風教育教學基層管理機制。第五十一條 根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度。創(chuàng)立良好的班級文化。注重完整性、尊重個性差異

30、、培養(yǎng)創(chuàng)造性，以學生發(fā)展為本。更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。 充分培養(yǎng)學生的組織和發(fā)揮班干部的帶頭作用，橋梁作用和監(jiān)督作用。每月召開兩次班干會，討論集體重大事情和交給班干部工作的方法。 第五十二條 認真制定本校現(xiàn)代教育裝備及信息技術教育發(fā)展規(guī)劃和實施方案,將現(xiàn)代教育裝備及信息技術教育工作納入學校教育教學工作之中，統(tǒng)籌安排。第五十三條 建立健全現(xiàn)代教育裝備及信息技術教育工作各項規(guī)章制度，規(guī)范常規(guī)管理程序，建立學校現(xiàn)代教育裝備及信息技術教育的管理、應用、維護、培訓和教研工作日志，并科學整理歸檔。 第五十四條 學校現(xiàn)代教育設備和資源必須建立明細登記賬簿，并

31、納入學校國有資產(chǎn)管理范圍。要有防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施。設備管理實行崗位責任制和責任追究制。對因違反操作規(guī)程或工作失職造成的損失，要追究相關人員責任。第五十五條 建立設備資源使用登記制度。嚴格按照規(guī)范要求操作,保持設備良好性能，保障正常的教育教學工作需要。第五十六條 學校要按規(guī)定開齊開足信息技術教育課程，促進信息技術教育與其他學科教學的整合，廣泛開展信息技術教育教學研究，將教師應用信息技術資源開展的教學教研活動，納入教學工作考核指標。第五十七條 鼓勵學生應用信息技術教學資源開展自主學習。第五十八條 制定教師信息技術培訓計劃，積極選派教師參加上級組織的有關培訓，組織

32、開展校本培訓，努力培養(yǎng)具備較高信息技術素養(yǎng)的教師隊伍和管理人員隊伍。第五十九條 學校要根據(jù)上級有關文件精神，每學期從學校公用經(jīng)費中安排一定比例作為現(xiàn)代教育裝備及信息技術教育專項經(jīng)費，用于日常運行、設備維護和教學資源添置以及教師相關培訓，確保信息技術教育工作持續(xù)發(fā)展。第六十條 把科研興教作為學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要手段，每位教師都應認同學校的科研方向，并主動地、能動地成為教育科研的主人。實行教師集體備課制度，發(fā)揮教學工作中的集體優(yōu)勢與智慧，以培養(yǎng)青年教師為重點，多渠道創(chuàng)造條件，提高教師業(yè)務水平。第五章 教師管理第六十一條 認真貫徹執(zhí)行教師法，依法維護教師的合法權益。第六十二條 教師要認真履行教師

33、法賦予的權利義務和職責，全面貫徹教育方針，教書育人，努力提高教育質量；熱愛學生，關心教育學生全面發(fā)展。第六十三條 教師要認真完成本職本職工作，不斷改進教學方法；要按有關規(guī)定認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導，加強考核；學期初有工作計劃，學期末有工作總結或專題小結，不斷提高業(yè)務水平。第六十四條 要加強加強教師隊伍管理，按國家、自治區(qū)、市有關規(guī)定實行教師資格、職務聘任制度，建立健全教師業(yè)務檔案，制定全面科學的評估和考核教師制度。第六十五條 教師應具備一定的職業(yè)道德水準和良好的師德。自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長吃請、不參與黃賭毒及一切封建

34、迷信活動。教師不得隨意在校外兼課，不得隨意參加課外、校外工作，不得無故拒絕學校安排的其它工作。第六十六條 要合理安排使用教師，按照科學的層次和結構，堅持工作需要的原則，把工作需要和個人志愿、服從分配和尊重教師結合起來，做到人盡其才，揚長避短，實行教師工作大循環(huán)與小循環(huán)結合的制度。第六十七條 要建立健全教師崗位責任制，加強勞動紀律管理。第六十八條 要建立健全教師政治學習制度，做深入細致的思想政治工作，樹立典型，表彰先進，不斷提高教師的思想政治覺悟。第六十九條 要關心愛護教師，妥善解決教師工作和生活中的困難。第七十條 學校每年對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，考核結果作為受聘

35、任教、晉級工資、實施獎懲的依據(jù)。第七十一條 對教育教學工作中業(yè)績突出，管理考核得分名列前茅者；輔導學生參加各種競賽成績優(yōu)異者；見義勇為同違法行為作斗爭者；為學校提出合理化建議成效顯著者；為學校爭得榮譽、贏得聲譽者，學校給予獎勵。第七十二條 教師有下列情形之一的，學校給予行政處分，情節(jié)嚴重構成犯罪的，交司法機關處理。（一）工作不講究方法，違反教育原則和有關法規(guī)，不遵守學校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者。（二）故意不完成學校交給的教育教學任務，給學校造成損失者。（三）品行不良，侮辱學生，體罰學生，影響惡劣的。（四）有故意損害學校聲譽的其它行為者。第六章 學生管理第七十三條 凡按有關規(guī)定在校學生或轉入本校學

36、習的學生即取得本校學籍。學校按上級教育行政部門頒發(fā)的有關規(guī)定管理學生學籍，建立學生檔案。第七十四條 教學采取單式班級授課制，每班設一名班主任，負責班級管理工作，并與家長配合，對學生進行全面教育。第七十五條 學生修業(yè)年限六年。修業(yè)年限已滿且成績合格者，發(fā)給初等義務教育證書。對雖未修完小學課程，但修業(yè)年限已滿六年者，發(fā)肄業(yè)證書。第七十六條 學生因病無法繼續(xù)學習，憑旗級以上醫(yī)院證明準其休學，并報上級主管部門備案。休學超過三個月者，復學時根據(jù)學生實際，編入相應年級就讀。第七十七條 對學生的考核要從德、智、體等方面全面評價，班主任要建立學生成長記錄袋。對學習成績優(yōu)異，提前達到更高年級學歷程度的學生準其提

37、前升入相應年級學習，同時報上級主管部門備案。第七十八條 學校對品學兼優(yōu)和為學校爭得榮譽的學生予以表彰獎勵，對于有錯誤的學生予以批評教育，對錯誤較嚴重的學生，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予警告、嚴重警告、記過等處分。第七十九條 依據(jù)小學生管理規(guī)程，學生的培養(yǎng)目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的審美情趣。第八十條 學校尊重學生自主發(fā)展的權利，學生班隊干部實行定

38、期輪換，使每個學生都得到積極主動的發(fā)展。第八十一條 對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。第八十二條 對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，提供各種形式的資助。第八十三條 學生享有以下權利:(一)參與學校管理，評議學校工作、教師工作。(二)接受平等教育。對學校或教師的不公正待遇，有權在校內提出申訴。(三)參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。(五)平等參與學生干部的評選。(六)享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權利。第八十四條 學生履行以下義務：(一)遵守紀律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。(二)規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。(三)勤學苦練，完成規(guī)定學習任務，立志成才

39、。(四)文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話臟話。(五)維護學校聲譽，為校爭光。(六)學生干部應為同學、集體服務第七章 教職工第八十五條 學校教師享有教師法及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，同時應履行教師法及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。第八十六條 學校教師應具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，為人師表，敬業(yè)愛崗，服從領導，團結協(xié)作。第八十七條 學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術職務聘任制度，第八十八條 學校依法保護教師的合法權益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇，并逐步改善教職工的工作條件和生活條件。第八十九條 學校鼓勵和支持教師開展教

40、育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術交流、研討觀摩以及其它方式的培訓。第九十條 學校每學期對教師的政治與業(yè)務水平、工作態(tài)度與成績進行客觀、公正的考核評價。第九十一條 對在教育教學、教育科研或學校建設等方面取得顯著成績的教師，由學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學校按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。第九十二條 對違反教師法等法律法規(guī)、違反中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、違反學校章程和規(guī)章制度的教職工，學校將視其情節(jié)輕重，予以批評教育、處分處罰或免職流動等處理。教師對其所受處理不服的或認為其權益受到學校侵犯的，可按有關規(guī)定提出申訴。第九十三條 積極開展教工文體活動，按上級規(guī)定組織教師進行體檢。第九十四條 學校依法維護退休教師的合法權益。第九十五條 學校教師要具備中等師范、專科學校畢業(yè)及其以上學歷，并取得中、小學教師任職資格。 其主要職責：（一） 全面貫徹國家教育方針，教書育人，努力提高教育質量。（二）熱愛學生，開展學生政治思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生全面發(fā)展。（三）認真學習教學大綱，鉆