1、 我的老師2022主題作文【5篇】 我的老師2022主題作文1 從小到大，遇見很多老師，我都和他們保持著良好的關系。但有一位老師-我的小學五年級的班主任卻像我的閨蜜、奶奶。 第一次見她還是五年級開學的時候，返校那天，我們聽說了要換班主任了，吵吵鬧鬧地等待新班主任的到來。正當我們有些不耐煩時，門口走來一個人，她個子有點矮，頭發花白，走起路來健步如飛，看起來很精神，完全不像老人。她在講臺上站定，淡淡地掃視了我們，緩緩地開口我是你們的新班主任和語文老師，我姓雷，希望我們能成為朋友。她的聲音平和而有力現在說下作業，還有之后的要求。我不會寫到黑板上，你們自己記。我們都楞住了，嘰嘰喳喳地議論起來，過去都是

2、老師寫黑板上，我們抄的，突然這樣，我們不習慣。她沒有阻止，只是繼續說道我聲音就這么大，也不會一遍遍地說，聽不到就聽不到吧。我們很快安靜下來，聽完她的要求，我們都忍不住抱怨起來，她和我們以前的習慣很不一樣。她是退休后又被請回學校的。她給我的第一印象不是很好。 后來，慢慢地，我發現她是一個開朗豪爽的人，很愛笑，也很幽默;她講課很有意思，她的語文課時間過得很快，剛上課怎么就下課了;她很愿意和我們聊天，對有些自己不懂的問題也愿意向我們請教，比如電腦啦，網絡語言啦，明星啦都向我們請教，不擺老師架子，我們就積極地教她，但是誰要是犯了錯誤，她也會不留情面地給你指出來，決不心軟。她是一位特別值得尊重的老師。

3、三年沒見雷老師了，但還會時時想起她。很幸運，能遇見這樣的老師。 我的老師2022主題作文2 說起老師，我第一時間想到的便是我的科學老師，鄭老師，鄭老師是一個兩面派，上課很嚴肅，下課就是一位笑星，別看他平時穿的很隨便，但她的眼神里總是帶著一絲犀利，就像是鷹的眼睛一樣。 每一次上課，大家都鬧哄哄的，久久不能平靜下來。老師先在后 門觀望著菜市場般的教室。只見老師眉頭一皺，慢悠悠地走到講臺前說：“同學們請安靜下來?”但同學們似乎不領情，反而變本加厲，吵得更厲害了。老師無奈之下，只好搖搖頭，抬起了手。還好我眼疾手快地捂住了耳朵，但別的同學好像沒有覺察到老師的情緒，“鐺”的一聲，老師用力地砸在了講臺桌上，

4、同學們被這響聲驚呆了，一同看向了老師。就這樣教室的講臺上又留下了一個美好的回憶。 終于開始上課了，可班級里面總有幾個調皮蛋在做小動作。當然，這怎么能瞞得過這老師的眼睛呢?鄭老師先假裝沒看見，但是后來鄭老師實在忍無可忍了，他快速地走下講臺，然后厲聲呵斥道：“好玩嗎?”簡簡單單的三個字就讓那三個同學大氣都不敢出，他們都把頭埋了下去，就像三只任人宰割的小綿羊。鄭老師見他們沒有反應，更壓不住氣了。把那幾個調皮的桌子單獨拉了出來，讓他們站著上課。同學們看到了他們的下場做得更加筆直了。 我的老師雖然嚴肅，但是一下課就像是我們的大朋友。我也從鄭老師的身上學到了很多道理。 我的老師2022主題作文3 “春蠶至

5、死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師。 在小學六年級時，我們班換了一個班主任，叫做廖老師，是一個數學老師。她個子不高，臉上有許許多多的皺紋，這都是學生的功勞。 在我們班里，有許多差生，多手多腳，還有絕大多數的人經常不交作業，作業質量不高。所以給老師的管理帶來了麻煩。 記得有一次，臨近期末考試，我們班有很多人作業沒完成，或者是質量不高，老師為此操了很多心，想方設法的讓學生高質量的完成所有作業。老師將沒做作業的人進行教育批評，有時也會罰站，讓學生記憶深刻。 還有一次我們班的一個差生又沒有完成老師布置的作業，已經不是第一次了，所以廖老師很生氣，把他拉到辦公室里。進行批評教育，還叫了他的家長來。從此，

6、他的作業也就很少欠交了。但是他做的作業也是一級的差，字跡潦草，錯誤率高，老師又在上自習課時教他寫作業，進行精心的輔導。到了期末考試，學生們的成績都好了起來。 在一次“育苗杯”奧數競賽之前，廖老師經常教我們奧數，不論是好生差生，廖老師都是一視同仁的，過了邀請賽，許多人沒過關，老師又不致力去教已過關的學生，而是一邊教已過關的學生，一邊又教沒過關的學生，兩邊都不誤。決賽過了，老師又不注重培養那的獲獎的學生，而是鼓勵失敗的學生，叫他們從新再來過，一定會成功。 這就是我小學時的老師，她是一個公平的好老師。學生都喜歡她，敬佩她。 我的老師2022主題作文4 微胖的身材，烏黑的秀發，一雙靈動有神的眼睛中好似

7、鑲入了塊寶石般閃亮。長度適中的裙子，趁著她有點小可愛;笑起來的酒窩，使她更加動人。她就是那不一樣的煙火，卻依舊光彩奪目。 她姓柳，我們稱她柳老師，柳老師是我們的語文老師。單從他的外表上來看，要是再編兩條麻花辮，外在流露出一派知識分子的氣息，真有點像民國時期的女大學生了。劉老師的課堂，總讓人感覺時間過得很快，就像在流水中捉魚，那魚兒就像知識，只要用心抓總還是有的。 柳老師不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任。我總覺得柳老師好像萬能的一般，她會那么一點數學，也了解一點英語，在四小科背誦知識點方面她也總是全權操作負責到底。 柳老師講題時總是強調方法，語文成績在考試中分數比率還是很大的，若是語文成績

8、太低，總分也會拉低不少。而語文試卷中，除了作文最關鍵的就是閱讀了。閱讀題總得不上分，用柳老師的話來總結就是思維正確，方法不對，所以每當考前柳老師就會講解閱讀題的方法，柳老師會給我們一個格式把內容套在格式上，這個題的答案就完美了。 柳老師也是一個思想前位的時髦老師，不論是在講題還是課堂上她總是時不時冒出一句網絡用語，倒使課堂十分有趣。 柳老師也總關心我們的生活。正值夏日炎炎，柳老師會幫我們買一些礦泉水來解渴，一瓶最簡單的礦泉水，卻包含了無盡的關心和愛，在班級比賽獲勝時柳老師也總能魔幻般地為同學們變出幾只冰淇淋，讓大伙兒樂呵樂呵。 柳老師啊，你就是那不一樣的煙火，美麗動人。 我的老師2022主題作

9、文5 “三人行，必有我師焉”。我從一個呱呱墜地的嬰兒長成了一位意氣風發的少年，漫漫成長路上，我遇到了許多老師，可是我最尊敬的還是她齊老師。 三年級，我開始補課。她是我的第一位補課班老師。當時的我并上課不自信，在老師點人回答問題的時候，我的頭從沒抬起來過。可這位齊老師跟我的克星一樣，每次我都是她目標的對象。據統計，每叫三個人回答問題，其中就一定有我。但不知是無意還是有意，總而言之，我在老師的錘煉下，勇氣提升了不少，上課也越來越自信了。 以后，我們兩人的關系好了不少，正所謂“多年師生成朋友”。一旦下課，我就一定會去她的辦公室，不論是閑逛還是提問，她總會歡迎。但在我四年級的時候，她就開始給我講孔孟之道等文學知識。當時那么淘氣的我不愿意聽，她就告訴我說：“孔子云：朝聞道，夕死可矣，你說說你，都四年級了，也不掌握點知識?”我當時并不知道孔子是誰，她便不厭其煩的給我講關于孔子的故事。最后，我從一知半解到熟能生巧的地步。學期末，就連春秋時期什么國發生了什么事都能熟背下來，有些到現在還記憶猶新。 又升了一年級，帶我們語文課的老師卻換了一個，下課我問老師為什么換，老師說齊老師不教我們的語文了，原因是退