幼兒園課件—認識整點和半點_第1頁
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文檔簡介

1、認識鐘表周村區太和中心幼兒園李娜 設計意圖：教育孩子珍惜時間，在活動中誘發幼兒形成遵守時間的良好習慣，養成按時作息的好習慣。活動目標：1、通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步了解時針、分針之間的關系，掌握整點、半點，并知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。2、培養幼兒觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。3、教育幼兒每天準時來園，養成良好的生活習慣。教學重點、難點：認識整時、半時；整時、半時時鐘面指針的規律。猜一猜？有個東西真奇怪，會說沒有嘴，會走沒有腿，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你，時間一定要珍惜。它們的名字叫“鐘表”說一說：時針和分針有什么不同？分針、時針的特點和規律這根長長

2、的很苗條的針叫分針，它每走一小格就是一分鐘，它走一圈就是一小時；這根短短、粗粗的針叫時針，它走得很慢，它走一格就是一個小時。分針指向12上，時針指向幾，就是幾時。 1:00 1時 6:00 6時考考你分針指著6，時針走過幾，就是幾時半 10:30 十時半 12:30 十二時半考考你7時 媽媽叫我起床了8時 開開心心去上學4時 我們回家了我說時間你來撥 小游戲老狼老狼幾點鐘幼兒人手一只小鬧鐘，按要求動手操作撥鐘。老師扮老狼，幼兒扮小羊，幼兒問：老狼老狼幾點鐘？師答：幾點鐘。幼兒立即在鐘面上撥出相應時間，老狼檢查，當發現有錯誤時間時，該小羊被吃掉。如此反復進行游戲。珍惜時間 我們已經知道秒針走一圈是一分鐘，也就是60秒，那么一分鐘到底有多久呢？我們一起來感受一分鐘有多長（讓幼兒聽鬧鐘走60秒，并輕輕數數至60），知道60秒（即一分鐘）很快就過去了。時間是不會倒退或停止的，它只會一直不停地向前走，所以

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