圖形與幾何—圖形的認識課件_第1頁
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文檔簡介

1、專題2 圖形與幾何圖形的認識與測量平面圖形（1）R六年級下冊鐵嶺經濟開發區九年一貫制學校代曉明一、引入復習圖形都是由線組成，那么我們就從復習線開始復習幾何圖形。我們學過哪些平面圖形和立體圖形？你能對學過的圖形進行分類嗎？問題二、整理復習1.復習直線、射線、線段（1）畫一畫請同學們在紙上分別畫出一條直線、射線、線段。直線射線線段直線、射線和線段有什么區別？端點延伸度量直線0可以向兩邊無限延伸不可度量射線1可以向一邊無限延伸不可度量線段2不可以延伸可度量2.復習垂直和平行同一平面內兩條直線的位置關系有哪幾種？你能畫出來嗎？平行相交重合lOl1l2思考你能分別量出點O到直線l的距離、平行線l1與l2

2、之間的距離嗎？從O點向直線l可以作無數條線段，在這些線段中，垂直線段最短。3.復習角（1）角的定義:具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角O（2）角的分類:比較下面1和2的大小，并說說角的大小與什么有關。21，角的大小與兩邊張開的程度有關，與邊的長短無關。問題4.復習三角形（1）三角形的分類（2）三角形的特征你知道三角形的特征有哪些？1穩定性2內角和1803三角形的任意兩邊之和大于第三邊5.復習四邊形、圓我們在小學階段學過哪些四邊形呢？四個角都是直角四條邊都相等平行四邊形長方形正方形梯形四邊形的特征容易變形它們之間是怎么分類的呢？要畫出一個圓，需要先確定什么？圓心半徑動手試試，任意畫一個圓吧。

3、Or問題關于圓你都知道哪些知識呢？一個圓有無數條半徑，一般用字母r表示；有無數條直徑，一般用字母d表示。同一個圓內，直徑的長度是半徑的2倍，即：d=2r。圓是軸對稱圖形，它有無數條對稱軸。一二三6.復習常用計量單位我們之前學過哪些計量單位呢？有公頃。還有噸和升。1公頃=10000平方米1噸=1000千克1升=1000立方厘米三、鞏固深化做兩個一樣的平行四邊形紙片。把它們重合在一起，將上面的平行四邊形繞它的一個頂點旋轉180，再通過平移使它與下面的平行四邊形重合。觀察兩個平行四邊形的各條邊與各個角，你有什么發現？ 四、課堂小結五、課后作業1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。六、教學反思 六年的學習生活，認識了這么多圖形，如何讓學生系統地梳理，這個過程學生經歷的太少了。作為教師，我們要有整體把握課堂的能力。不怕學生的知識是散亂的、不系統的，但是他們要有一種數學思想

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