1、中隊活動方案“我能行”我第一，唱歌表演我能行。-不怕風(fēng)，不怕雨，立志要長高，小草，實在是并不小！ 2 小黃鸝：小小考察員用鏡頭見證家鄉(xiāng)的變變遷，用鏡頭關(guān)注社會民生，鏡頭聚焦人生百態(tài)，更用鏡頭透視生活真色彩。 隊員齊：“心靈手巧小魯班，家鄉(xiāng)新未來，我們齊建造”。三人齊唱我們多么幸福兩句歌詞：“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂。”（邊唱邊走出來） 妍：是啊！東秀人的生活多么幸福，家家戶戶建大屋，村里村外公園，球場處處有，花草樹木不勝數(shù)。 姍：但是改革開放以前，我們這里全部都是磚瓦來房，更不用說公園，球場，花草樹木了。改革開放的政策像春風(fēng)一樣給家鄉(xiāng)吹來了希望，送來了富裕，人們的生活發(fā)生了翻天覆

2、地的變化。 （男隊員跑出來你一言我一語地附和：權(quán)：是啊，我家的變化真大呀！泳俊：我家買了新摩托車了！嘉俊：嘿，我家買了小汽車呢！健海：我家蓋了新房子了！森：我家買了一臺電腦還上了網(wǎng)了。） 3 小燕子：花卉品牌形象的推廣不但是大人的事，也是我們小小隊員的事。鮮花點綴花鄉(xiāng)，花鄉(xiāng)飄蕩著花香。（小隊齊喊：七色的彩虹在這里出現(xiàn)，我們就是彩虹小隊，現(xiàn)在請看我們的匯報吧。） 小燕子：大家看，那是誰？（孫悟空翻跟斗出來） 向晉：“咦，孫大圣，您因何事大駕光臨呀！？ 孫：俺老孫遠在十萬八千里就聞到這里的花香了，我特地來這里看個明白究竟是什么世外桃源，你們給我細細道來。 桃：太好了孫大圣，我們彩虹小隊為了了解我們

3、的家鄉(xiāng)-東秀，利用假日作了深入調(diào)查。你看-（隊員搬出種花戶統(tǒng)計圖，國祥，少鳳，凱欣分別指著圖介紹各村種花戶、開花場戶，搞園林戶種些什么花，收入多少，有多少戶的情況。 桃：在這次實踐活動中，我們的隊員們學(xué)會了插花，扎禮花，種花，盆栽和稼接仙人球等。隊員們現(xiàn)在就讓我們來演示吧。（隊員兩三個為一小組分別種花，扎花，插花） 桃：我們東秀素有“花鄉(xiāng)”的美譽，就讓我們送你一束鮮花，帶上我們東秀人的情誼吧！ 孫：好的。嗯，還真不錯哩！好，俺老孫就把這束花帶回花果山給我的徒子徒孫們。 隊員齊：美麗的鮮花傳遞友誼，讓我們把這絢麗的鮮花傳遍世界各地。 4 小畫眉：剛才彩虹小隊送給孫大圣的那束鮮花引來了許多小蜜蜂。

4、父母工作忙， 孩子學(xué)習(xí)管不上，小小老師幫上忙。小蜜蜂小隊的隊員們替弟妹們心理輔導(dǎo)，功 課輔導(dǎo)。（隊員齊喊口號：小蜜蜂，嗡嗡嗡，讀書寫字不放松。） 隊員每人一言：A：人常說當(dāng)老師真是好，B：收入高，人人頌，C：工作少，又輕松，D：真與假，見分曉（A，B，C，D四人快板）E：小弟妹齊輔導(dǎo)，F(xiàn)：結(jié)果是雖辛苦，但收獲好，F(xiàn)：一點兒不輕松。G：請聽我們是如何既當(dāng)老師又當(dāng)父母的。 A：經(jīng)過我的細心輔導(dǎo)，我的弟弟學(xué)習(xí)進步了，最近他還受到老師的表揚了。（隊員齊：你真棒。） B：我的妹妹很聽話，很快就做完了功課，我們還一起看課外書。（隊員齊：你真行） C：我在家輔導(dǎo)妹妹，D：在校同學(xué)們來輔導(dǎo)我，C,D齊：我們一

5、起聽寫，背誦，看課外書，收獲非常大。請看我們的成果-（C，D兩人分別介紹兩份手抄報） 最后結(jié)束語A：老師，父母工作繁又重，我們-合：一定要敬重。 5小鸚鵡：入世貿(mào)，齊歡騰；學(xué)外語，正合時；新時尚，ABC，中西合璧就在此。 （齊喊口號-小海豚，懂禮儀。We are at English.） 小鸚鵡：今天我們迎來了我們的外國朋友Tom，請看小海豚小隊的隊員們是如何接待他的。 （主人A正和一幫朋友在家中玩，準備為B-Lingling開生日會。此時Tom敲門） A：Whos that? Tom: Thats me,Tom. A: Oh, Tom.Come in ,please. This is Tom

6、. Tom, they are my friends. A: Sit dowm, please.Would you lide tea? Tom: Yes, please. 小燕子：今天是Lingling的生日，Lingling和她的姐姐請來了她們的同學(xué)在家里開生日會一起慶祝。請看他們是怎樣運用他們學(xué)過的英語禮貌用語的。 其他隊員分別自我介紹：Hello, my name is / Hi, Im / Nice to meet you. Im B: Hello,Tom.Im Lingling.（與Tom握手）Today is my birthday. Welcome to my birthday

7、party. 齊：Welcome. Tom: Happy birthday, Lingling. B: Thank you. A: Lets begin our birthday party. 齊：OK. （點蠟燭，唱生日歌，切蛋糕） 朋友們紛紛送禮物給Lingling：Heres a present for you./ Its for you. B: Thank you very much. A: Lets have fruits.各人拿水果吃：I / We like apples (pear / banana / oranges) 朋友們要回家：We must go home now. B

8、ye-bye. / See you. 6 全部表演結(jié)束，中隊長說話：大家真行，還有誰要匯報呀？ （隊員們爭著要匯報，舉手說：我，我。） A：我行。我能用電腦畫畫，打字。瞧，今天的字全都是我打的。 B：修理收音機我能行，大家的收音機有什么問題找我吧。 C：我能修理遙控車，大家有興趣一起來探討吧。 D：我會航模飛機，大家來試試吧。（示模飛機） E：我會補衣服，看，這是我自己補的。 F：我織毛也不錯。瞧，我織的毛衣好不發(fā)看呀？（示毛衣） H：我美術(shù)小組的。我的美術(shù)作品多次獲得全國“雙龍杯”銅獎。（示獎狀） I：我是書法小組的，我的硬筆書法獲得學(xué)校的一等獎。 中隊長：同學(xué)們太棒了！但是大家不要驕傲自滿，要虛心學(xué)習(xí)才行。 （三） 中隊長總結(jié)：太好了，各個小都進行了實踐活動，效果都很好，百靈鳥小隊可以獲得藝術(shù)章，小魯班小隊和彩虹小隊可以獲得社考察章和藝術(shù)章，小蜜蜂