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1、 條形統計圖和優化總復習1020304050608070901001001202002200420062008141153475橫軸縱軸興華小學計算機年度增長統計圖（9902）統計項目統計標題華新小學四（2）班小組數學期中考試成績統計如下：姓名陳明李成張華孫麗成績85769065陳 明 李成張華孫麗100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 085769065興華小學四（ 2）班數學期中考試成績統計圖 年月單位：分條形統計圖有什么特點？從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少。85華新小學四（ ）班數學期中考試成績統計圖 年月陳明 李成張華孫麗769065單位：分85華新小學四

2、（ ）班數學期中考試成績統計圖 年月陳明 李成張華孫麗769065單位：分40308002070605010901002020806010040例1、 某地19962000年的年降水量如下表，把它制成條形統計圖。年 份1996年1997年1998年1999年2000年降水量(毫米)9208601005670704某地19962000年年降水量統計圖2006年4月單位：毫米 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年0800200400600100012009208601005670704某地19962000年的年降水量統計表。年份1996年1997年1998年1999年2000

3、年降水量(毫米) 9208601005670704123456123456123456920年份 制作條形統計圖的一般步驟和方法： (1)整理數據。 (2)寫上統計名稱即總標題、制圖日期。 (3)確定縱軸和橫軸。 (4)畫直條寫上毫米數。條形統計圖的優點：很容易看出各種數量的多少便于進行比較。1996年1997年1998年1999年2000年0200400600800100012009208601005670704單位：毫米某地年降水量統計圖(19962000年)2001年1月制看上面的統計圖，回答下面問題：(1) 哪一 年的年降水量最多？是 多少 毫米？1998(2) 哪一 年的年降水量最少？是 多少 毫米？10051999670(3) 最多年降水量大約是最少年降水量的

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