1、說課人：3Dmax景觀運用說課第1頁，共32頁。教 學 對 象 分 析123課 程 總 體 設 計課程內容安排4VR代理操作過程第2頁，共32頁。學生狀況教學對策12一 教學對象分析第3頁，共32頁。一 教學對象分析學生狀況 基礎： 1.授課對象為高職環境藝術設專業景觀畢業設計學生，經過了前期的畢業設計方案有一定的設計基礎。2.經過了CAD的學習有能清楚的認識二維圖形。3.經過3DMAX室內效果圖制作有一定的基礎。不足： 1.缺乏對室外模型的了解，室內空間到室外空間的過度。 2.建模的方式方法會影響模型的大小 3.缺乏團隊協作完成大模型場景 3.每組畢業設計的進度不一 4.畢業設計最后階段學生

2、學習積極性不高第4頁，共32頁。一 教學對象分析教學對策 發現自己小組中的問題所在教師或學生提出，發現問題討論交流 開會的形式得出結論或解決問題1發現探究 呈現任務第5頁，共32頁。 本課程在環藝整體課程體系中的位置素描、色彩、平面構成；立體構成；色彩構成；裝飾雕塑；手繪表現技法、人體工程學、建筑制圖基礎、AutoCad制圖、3dmax效果圖、Photoshop后期處理；專業基礎課景觀設計方向畢業設計課程職業技能課公共空間方向畢業設計課程居住空間方向畢業設計課程企業人員行業專家專業教師環藝行業職業崗位群典型工作任務分析藝術基礎課二 課程總體設計分析課程定位第6頁，共32頁。本課程在景觀方向畢業

3、設計系統課程的定位景觀綜合性階段設計景觀模型制作 景觀CAD運用 景觀3dmax運用景觀Ps后期制作預算報價與招投標“景觀方向”畢業設計課程體系第7頁，共32頁。 鏡頭調試和渲染二 課程總體設計分析課程定位 3DMAX室外建模基礎 設計小組分工建模 模型合成與材質第8頁，共32頁。 二 課程總體設計分析教學目標1專業能力 (1) 圖像處理能力； (2) 完整有重點的表達自己的設計方案的能力； (3) 能自主創意.、創新作品的能力；2方法能力 (1) 具備熟練操作圖形圖像處理的技術； (2) 能夠具備環境藝術設計崗位要求的專業能力； (3) 能夠結合建筑景觀設計師崗位，規范化制圖， 創新應用；3

4、社會能力 (1) 樹立正確的理想目標，煉就過硬的職業能力； (2) 具有團隊合作的能力，養成良好的職業道德；第9頁，共32頁。序號周數分配教學內容學時分配說明講授輔導寫生參觀實訓1第1周 3DMAX室外外建模8122第2周模型的分配與重組6143第3周 模型合成與材質8164第4周 鏡頭調試與渲染1220綜合制圖合計346296三 課程總體設計分析課程安排第10頁，共32頁。第一周：整理CAD圖形、室外建模基礎重點掌握：1.CAD單位統一2.刪除多余圖層3.導入3DMAX里面坐標歸零4.不同的材質給不同的材質球教學目的：1.室內到室外的空間轉換2.如何建3DMAX室外場景三.課程內容安排第11

5、頁，共32頁。第二周：分解大模型對整個場景的分解ABCDE重點掌握：1.單個建筑單位與場景地形的單位統一2.找出相同或相似模型3.AL對齊建筑基地，便于三位轉換教學目的：1.團隊協作完成大場景2.如何分解模型3.提高效率，激發學生積極性AL第12頁，共32頁。單體講解1.CAD整理導入3DMAX2.建出模型的基本體量及門窗洞3.加上柱子和建筑木結構4.加上皮屋頂5.加上屋脊梁和風檐板 6.加上門窗 6.賦予材質重點掌握：1.CAD導入單位和場景統一，坐標歸零。2.運用編輯樣條線、編輯多邊形建出模型的體量。3.圓形的柱子注意插值里面的步數的多小會影響模型的大小。4.坡屋頂的斜度5.相同的門窗用關

6、聯復制第13頁，共32頁。完善單體ABCED目的：1.加強團隊協作2.讓學生都能參與畢業設計3.然學生了解模型由小到大分工合作4.提高畢業設計的進度第14頁，共32頁。第15頁，共32頁。材質一、認識材質編輯器 1）獲取材質：進行材質和貼圖編輯 材質應用：直接應用所選對象的表面； 2）將材質賦予選定對象； 3）材質命名；吸管（可在場景吸取材質，當前材質球會與場景同步。） 4）漫反射旁的小方塊 +貼圖map通道：獲取貼圖；二、什么是材質和貼圖：材質：表現物體的物體屬性如；反射、紋理、折射、自發光等特性。貼圖：用來表現紋理效果，通過材質中的+貼圖漫反射來表現。表現物體的物體屬性三、UVW貼圖1.調

7、節貼圖的大小，貼圖的形狀2.調節貼圖的紋理方向第16頁，共32頁。第四周：鏡頭調試和渲染第17頁，共32頁。第18頁，共32頁。第19頁，共32頁。天光與陽光的設置方法陽光 陽光 利用VraySun模擬外部環境色天光 天光 利用VraySky教學目的1.學生掌握室外場景燈光的布置2.掌握燈光布置的流程3.掌握常規參數的設置第20頁，共32頁。第21頁，共32頁。第22頁，共32頁。第23頁，共32頁。第24頁，共32頁。彩色的渲染1.彩色通道的作用是便于PS的修改2.必須要英文版的3DMAX才能渲染1234教學目的：1.熟練的運用通道插件2.為后期PS服務第25頁，共32頁。第26頁，共32頁。第27頁，共32頁。第28頁，共32頁。第29頁，共32頁。第30頁，共32頁。提問與解答環節Questions And Answers第31頁，共32頁。謝謝聆聽 學習就是為了達到一定目的而努力去干, 是為一個目標去戰勝各種困難的過程,這個過程會充滿壓力、痛苦和挫折Le