1、人教版二年級下冊數學全冊課件1課件PPT 1.1 調查與數據整理 1.使學生初步認識簡單的統計過程，能根據統計表中的數據提出問題、回答問題，同時能夠進行簡單的分析。 2.根據統計表中的數據提出問題、回答問題，同時能進行簡單的分析；引導學生通過合作討論找到切實可行的解決統計問題的方法。 3. 引導學生通過合作、討論，找到切實可行的解決統計問題的方法。學習目標課件PPT激趣導入課件PPT這些動畫片，你最喜歡哪一部？ 激趣導入課件PPT要想知道誰最喜歡哪部動畫片？調查統計收集數據激趣導入課件PPT怎么知道哪種顏色是大多數同學最喜歡的呢？ 學校要給同學們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適？紅 黃

2、 藍 白情景導入課件PPT 一、分項計數并記錄。紅 黃 藍 白每人只能選一種。探索新知課件PPT9人 紅 黃 藍 白 二、整理記錄，呈現統計數據。6人15人8人探索新知課件PPT （1）看調查的結果，你還知道了什么？ 顏色紅色黃色藍色白色人數96158三、運用數據，簡單分析。全班共（ ）人。 9+6+15+8=38(人）38喜歡紅色的比喜歡黃色的多3人。喜歡黃色的比 喜歡紅色的少3人。喜歡紅色和白色的一共有17人。探索新知課件PPT （2）如果這個班定做校服，選擇什么顏色合適呢？顏色紅色黃色藍色白色人數96158看統計表回答問題: 如果這個班定做校服，選擇（ ）合適。藍色因為喜歡藍色的學生人數

3、最多。三、運用數據，簡單分析。探索新知課件PPT （3）全校選什么顏色做校服合適？為什么？顏色紅色黃色藍色白色人數96158看統計表回答問題:三、運用數據，簡單分析。全校選擇藍色做校服合適。 因為喜歡藍色的學生人數最多。選擇使用的事物，要是大多數人喜歡的事物。探索新知課件PPT（1）讀一讀，你知道了什么？最后一列空著是什么意思？ 有參加計算機課外小組的，有參加打籃球課外小組的，有參加舞蹈課外小組的，還有.最后一列空著的是什么都不參加的。典型例題課件PPT（2）參加（ ）小組的人數最少，參加（ ） 小組的人數最多。 我們班參加計算機小組的有（ ）人。舞蹈籃球88人 6人 12人 8人 0人典型例

4、題課件PPT（3）我喜歡（ ）小組，喜歡這個小組的有（ )人。舞蹈12（4）看一看調查的結果，你還知道了什么？每個課外小組參加的人數。還知道了全班學生共多少人。典型例題課件PPT下面是舟山海軍游泳池暑假一周的游泳人數統計表。 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 上午 76 68 57 65 72 95 112 下午 168 145 134 130 126 212 230如果你這個周末去游泳，你準備什么時候去？為什么？我準備周日去，因為周日游泳的人最多，很熱鬧。錯誤答案：錯因分 沒能從實際情況出發去考慮問題，只留意到了周日人多這個信息，沒有考慮到游泳恰恰是屬于人少才安全、才放得開手腳的情況

5、。典型例題課件PPT調查整理數據會分析簡單統計表。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）統計問題的方法。（2）在合作討論中找到切實可行的解決統計問題的方法。課堂小結課件PPT1.數一數，答一答。（ ）的個數最多，有（ ）個。t（ ）的個數最少，有（ ）個。 最多和最少的圖形數量相差（ ）個。 算式： 。7167-1=6(個）課堂練習課件PPT2.氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄： (1) 把晴天、雨天、陰天的天數分別填在下面的統計表中。 天氣 名稱 晴天 雨天 陰天 天數 12810課堂練習課件PPT2.氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄： (2) 從上表中可以看出：這個月中( )的天數最多

6、， ( )的天數最少。 (3) 這個月中陰天有( )天。 晴天雨天10課堂練習課件PPT2.氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄： (4) 這個月中晴天比雨天多( )天。 (5) 這個月中陰天比雨天多( )天。w W w . X k b 1.c O m (6) 你還能提出什么問題?42雨天比陰天少多少天？晴天比陰天多多少天？課堂練習課件PPT3.下表是二（2）班圖書角的藏書情況： 種類連環畫故事書科技書其他書數量20本35本45本40本（1）哪種書最多？ （2）圖書角的藏書共有多少本？ （3）圖書角要買一批新書，你有什么建議？科技書最多。20+35+45+40=140（本）買書要買大多數學生喜歡

7、看的書。課堂練習課件PPT4.下面是本班同學最喜歡的電視節目情況記錄： 動畫片：12人 電視劇：10人 體育：9人 新聞：8人把上面的數據記錄下來并回答問題。 節目 動畫片 體育 電視劇 新聞 人數 （1）喜歡（ ）的人數最多。（2）共調查了（ ）名同學。（3）如果你看電視，你會選什么節目？動畫片39我會選擇動畫片。12人9人10人8人課堂練習課件PPT怎樣進行調查與數據收集？調查收集數據分為六步：（1）明確調查的問題； （2）確定調查的對象； （3）選擇調查的方法； （4）展開調查； （5）記錄結果； （6）得出結論。課后思考課件PPT課件PPT 1.2 不同方法整理數據 1.讓學生選擇記錄

8、方法做記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。（重點） 2.選擇記錄方法，體會它的便捷；根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測。（重點、難點） 3.根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測。 （難點）學習目標課件PPT季節春夏秋冬人數每人只能選一個季節。最喜歡夏季的請舉手。調查本班同學最喜歡哪一個季節，把結果填入下表。復習舊知課件PPT季節春夏秋冬人數調查本班同學最喜歡哪一個季節，把結果填入下表。15人9人7人5人最喜歡春季的有（ ）人。喜歡（ ）季的人最少。喜歡春、夏、秋和冬的同學共有多少人？15冬15+9+7+5=36（人）復習舊知課件PPT 學校要舉辦講故事大賽，我們班要從王明明和陳小菲兩位

9、同學中選一位參加比賽。陳小菲王明明（1）從以上的文字中，你知道了什么？ （2）選擇誰參加比賽呢？你有什么好的辦法嗎？在他們兩個人中只能選一個人。情景導入課件PPT（一）用自己的方法記錄。姓名王明明陳小菲票數探索新知課件PPT（二）記錄方法對比，完成數據整理。你喜歡哪種記錄方法？探索新知課件PPT（二）記錄方法對比，完成數據整理。 采用寫“正”字的記錄方法，易于書寫而且筆畫數是5，簡便易懂。探索新知課件PPT（二）記錄方法對比，完成數據整理。姓名王明明陳小菲票數 根據大家的記錄，把統計結果填入下表。 1522探索新知課件PPT（三）運用數據，簡單分析。（1）根據統計結果，應該選（ ）參加比賽。姓

10、名王明明陳小菲票數1522(2)有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結果可能會怎樣？陳小菲如果兩個同學都投王明明，結果還是陳小菲票多。探索新知課件PPT時間30分以下30分1小時1小時以上人數正正正正正正正正正正（1）每個“正”字表示幾個人？（2）這個班有多少名同學？（3）根據上面的統計表，你發現了什么？有什么收獲？每個“正”字表示五個人。這個班有50名同學。寫“正”字的統計方法簡單明了。典型例題課件PPT1. 根據表格中的信息解決問題。 (1)小刺猬有( )只；小象有( )只； 小猴子有( )只。(2)這些小動物一共有( )只。 口口口口1232.下面是森林動物園小動物的數量統計情

11、況。 62112+6+321典型例題課件PPT3.（1）下面是二年級四個班男、女生人數的統計圖，請 根據統計圖完成統計表，并回答后面的問題。 班別人數（人）性別25 30 20 3020 25 25 2545554555二（一）班二（2）班二（3）班二（4）班男 女 總人數 典型例題課件PPT（1）男生同樣多的班是（ ），女生 同樣多的班是（ ）。（2）（ ）班的學生人數 同樣多。（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。htt二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班男 女 總人數 班別人數（人）性別25 30 20 3020 25 25 253.（2）請根據統計表，回答下面的問題。 二（2）班

12、和二（4）班二（2）班、二（3）班和二（4）班45554555（1）班和（3）班、（2）班和（4）班10典型例題課件PPT下面是某希望小學四（3）班學生第五單元數學測試的成績。（1）請你用畫“正”字的方法整理上面的數據。分數 1009990 89807970696060以下人數正正正正正錯誤答案：錯解分析：整理數據沒有認真數人數有多少；弄混正字每個筆畫表示幾個人。易錯提醒課件PPT下面是某希望小學四（3）班學生第五單元數學測試的成績。（1）請你用畫“正”字的方法整理上面的數據。分數（分）1009990 89807970696060以下人數正確答案：正正正正正易錯提醒課件PPT調查整理數據用不同

13、的方法整理數據。1.知識方面：2.思想方法方面： （1）寫“正”字的方法。 （2）在不同的方法中找到最簡便快捷的解決問題的方法。課堂小結課件PPT1.下面是小青記錄的一個月的天氣情況，把統計表填完整。15124課堂練習課件PPT2.下面是小青記錄的一個月的天氣情況。15124 （1）這個月共有多少天？ 比 多幾天？ （2）這個月是夏天還是冬天？這個月共有31天。 比 多8天。15124這個月是冬天。課堂練習課件PPT 3.下面是學校組織過的幾次體檢情況，請你根據一年級、四年級和六年級各一個班的視力情況來回答問題。 5.0以上4.94.74.64.34.2以下一年級一班291152四年級二班27

14、1263六年級一班18 2055(1)一年級視力在5.0以上有( )人。(2)六年級視力在5.0以上有( )人。tp:/ww (3)四年級視力在4.2以下有( )人。(4)六年級視力在( )的人數最多。291834.94.7課堂練習課件PPT 4.下面是學校組織過的幾次體檢的情況，請你根據一年級、四年級和六年級各一個班的視力情況來回答問題。 (5)5.0的視力是正常的，低于5.0的一年級的有 ( ）人，六年級的有( )人。(6)從統計表中你還可以得到哪些信息? 5.0以上4.94.74.64.34.2以下一年級一班291152四年級二班271263六年級一班18 20551830年級越高，5.

15、0以上視力人數逐漸降低。六年級一班視力在4.2以下的有5人。課堂練習課件PPT5.（1） 種類 轎車 面包車 客車 貨車 輛數50 30 25 10 課堂練習課件PPT 種類 轎車 面包車 客車 貨車 輛數50 30 25 10 5.（2） 課堂練習課件PPT5.（3） (1)每個 表示（ ）輛車。(2)面包車比貨車多（ ）輛。(3)（ ）車最少,（ ）車最多，它們相差（ ）輛。 (4) 20分鐘后來的第一輛車最有可能是哪一種車？520轎貨40轎車課堂練習課件PPT哪種整理數據的方法最好呢？ 人們通常用畫“正”的方法，這種方法易于書寫且筆畫數是5，是最簡便快速整理數據的方法。課后思考課件PPT

16、課件PPT 2.1 平均分（一）1.在具體情景與實踐活動中，建立“平均分”的概念。 (重點)2.建立平均分的概念，探索平均分的方法。(重點、 難點）3.探索平均分方法，會平均分。（難點）學習目標課件PPT孩子們，你們三兄弟把這6塊糖果分 了吧！課件PPT情景導入不公平，不公平！課件PPT情景導入分得同樣多課件PPT情景導入你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。我給大家帶來了一些糖果，快來看看吧！課件PPT探索新知有三種不同的分法。每份都是2塊糖，同樣多。課件PPT探索新知每份分得同樣多，叫平均分。一、建立“平均分”概念。課件PPT探索新知請想一想，在我們的生活中遇到過平均分嗎？課件PPT探索新

17、知 二（1）班明天要去參觀科技園。同學們正在準備食物，你找到平均分了嗎？課件PPT探索新知二、探討“平均分”方法。你知道了什么？（分什么？平均分成幾份?）平均分成6份課件PPT探索新知把18個 平均分成6份，每份（ ）個。分一分。3 不論怎樣平均分，分的結果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。課件PPT探索新知（ ）（ ）（ ）（ ）哪些分法是平均分？在括號里畫“”。課件PPT典型例題把 10 個面包平均分成 5 份，每份有( )個面包。2課件PPT典型例題 把 12 瓶礦泉水平均分成 3 份。說一說你是怎樣分的。課件PPT典型例題把12個梨平均分成3份，每份是_個。分一分,填一填。錯

18、解分析： 每份分得不是同樣多，這不是平均分。所以上面的分法錯誤。平均分是每份分得同樣多。填空時不能從中找一個數填上。3課件PPT易錯提醒把12個梨平均分成3份，每份是_個。分一分,填一填。正確答案：4課件PPT易錯提醒同樣多每份分得同樣多，叫平均分。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）平均分的方法。（2）從實際問題中引出平均分從而解決問題。（轉化思想）課件PPT課堂小結 一共有（ ）片楓葉，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。1.填空。1644課件PPT課堂練習把10個圓片平均分成2份，每份（ ）個。2.說一說，你是怎么分的。5課件PPT課堂練習3.先圈一圈，再填空。8個桃子，分成了（ ）份

19、，每2個一份。4課件PPT課堂練習4.先圈一圈，再填空。12個 ，平均分成了（ ）份，每份是4個。3課件PPT課堂練習5.動手分一分。把6個桃子平均分，可以怎樣分？也可以：課件PPT課堂練習6.動手分一分。8個桃平均分到2個盤里，每個盤放幾個？課件PPT課堂練習7.下面哪種分法是平均分？平均分課件PPT課堂練習 8.先用12根 分一分，再填空。（1）可以分成（ ）份，每2根一份。（2）可以分成（ ）份，每3根一份。（3）可以分成（ ）份，每4根一份。643還可以怎么分呢？課件PPT課堂練習如何是平均分呢？每份分得同樣多，就是平均分。課件PPT課后思考課件PPT 2.2 平均分（二）1.鞏固“平

20、均分”的概念。（重點）2.鞏固“平均分”的概念；感受不同分法的同時，探索包 含除的意義。（重點、 難點）3.探索包含除的意義，體驗平均分多種分法。（難點）課件PPT學習目標填空。10個 ，平均分成（ ），每份是（ ）個。25課件PPT復習舊知運用口訣想出括號里所填的數。 16=（ ）4 56=（ ）7 20=（ ）5 14=（ ）2 64= 8（ ） 18=（ ）9 484782 根據乘法口訣，填出括號里的數。比如，七八五十六，式子里面缺少8，就把8填在括號里。課件PPT復習舊知（1）12個蘋果平均放在4個盤中，應怎樣放？（2）把12個蘋果放在4個盤中，應怎樣放？比較：這兩句話一樣嗎？ 不同點

21、是什么？這兩句話不一樣。第一句話強調的是“平均分”； 第二句話只是說放在4個盤中。課件PPT復習舊知8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。“每2個一份”是什么意思？你想怎樣分？課件PPT情景導入8個果凍，每2個一份，能分成（ ）份。48個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。畫一畫感知不同分法課件PPT探索新知8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍，每2個一份，能分成（ ）份。4擺一擺感知不同分法課件PPT探索新知感知不同分法8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。乘法意義2個2個地數，8里面有4個2。8個果凍，每2個一份，能分成（ ）份。4課件PPT探索新知感知不同分法8個

22、果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。248，4個2合起來是8。乘法算式8個果凍，每2個一份，能分成（ ）份。4課件PPT探索新知不同分法的共同8個果凍，每2個一份，能分成（ ）份。4也就是問8里面有幾個2。8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。平均分擴充課件PPT探索新知平均分（包含）8里面有幾個2。8個果凍，每2個一份，能分成幾份？建立“包含”概念。課件PPT探索新知12塊餅干，每3塊一份，可以分成（ ）份。12輛小汽車，每2輛一組，可以分成（ ）組。4612里面有6個2。課件PPT典型例題 16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。416里面包含幾個4。課件PPT典型例題

23、平均分給每只猴分幾個？平均分包含每猴分2個可以分給幾只猴？課件PPT典型例題30個五角星，每6個一份，可以分成（ ）份。24錯解分析：兩個條件不是分成了兩部分，所以不能用減法計算。30個五角星每6個一份，分成了幾份。是包含除。正確答案：30個五角星，每6個一份，可以分成（ ）份。5課件PPT易錯提醒平均分一個數里面包含幾個另一個數。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）包含除的方法。（2）從不同分法中引出包含除，從而解決問題。（轉化思想）課件PPT課堂小結1.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個裝一盒，可以裝（ ）盒。 8課件PPT

24、課堂練習1.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個裝一盒，可以裝（ ）盒。8 4課件PPT課堂練習1.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個裝一盒，可以裝（ ）盒。84 2課件PPT課堂練習（2）用這些木塊擺5個一樣的長方體， 每個長方體用（ ）個木塊。（1）每3個木塊擺一個長方體，可以 擺（ ）個長方體。有15個木塊。532.提升練習。這兩道題有什么相同和不同的地方？課件PPT課堂練習3.自己動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第一種分法：課件PPT課堂練習3.自己

25、動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第二種分法：課件PPT課堂練習3.自己動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第三種分法：課件PPT課堂練習3.自己動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第四種分法：課件PPT課堂練習什么是包含除呢？一個數里面包含幾個另一個數。課件PPT課后思考課件PPT 2.3 除法的含義及讀寫1.熟練正確地進行平均分。（重點）2.知道除法的含義，初步學會列除法算式和讀寫除法算式。 （重點、難點）課件PPT學習目標上面一共有（ ）張風箏畫片。如果每6張畫片做一個風箏，可以做（ ）個。填空。244課件PPT復習舊知我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我

26、分一分。平均放在4個盤里是什么意思？這句話強調的是每盤要放得同樣多。課件PPT情景導入 把12個竹筍，放在4個盤子里，就是把12個竹筍平均分成4份，每份是3個。課件PPT探索新知 像這樣把12個竹筍平均放在4個盤子里，或把15個橘子平均分成5份等，都是屬于把一些東西平均分成幾份，求一份是多少的問題，都是平均分，在數學上我們用一種新的方法除法來表示。課件PPT探索新知一、認識除號，讀除法算式。你能把分竹筍的情況和結果用一個算式來表示嗎？把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（ ）個。3除法算式：1243除號讀作：12除以4等于3。課件PPT探索新知二、除號的由來。能把分竹筍的情況和結果用一個算式來

27、表示嗎？把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（ ）個。3除法算式：1243除號讀作：12除以4等于3。1659年，瑞士數學家拉恩（J. H. Rahn）在他的代數一書中，第一次用“”表示除法。“”用一條橫線把兩個圓點分開，恰好表示平均分的意思。課件PPT探索新知三、除法算式的含義。1243124表示什么？12表示什么？4表示什么?3表示什么？ 把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放3個。共12個竹筍平均放在4個盤里每盤放3個課件PPT探索新知把12個竹筍平均放在2個盤里，每盤放（ ）個。61226除法算式：把12個竹筍平均放在3個盤里，每盤放（ ）個。把12個竹筍平均放在6個盤里，每盤放（ ）個

28、。4123421262課件PPT典型例題（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10 （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10 分一分，填一填。5 525 22課件PPT典型例題把15條魚平均放在5個盤里，每個盤里放（ ）條。15533讀作：15除以5等于3。課件PPT典型例題把12顆星平均放在4個盤里，每個盤里放幾顆？列式并讀算式。124=3讀作：12除4等于3。錯解分析：除以和除的意思不一樣。除以是124，除是412，所以在讀算式的時候，一定要注意，不要讀錯算式。正確解答：124=3讀作：12除以4等于3。課件PPT易錯提醒平均分:把一些東西平均分成幾份，求一份是多少。用一

29、種新的方法除法來表示。認識除號：除法的讀寫：如 124=3 讀作：12除以4等于3。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）除法的讀寫方法。（2）從平均分中引出除法算式，從而認識除號，會讀除法算式。課件PPT課堂小結每只小熊分得同樣多，每只分（ ）個。62=331.看圖寫出算式。課件PPT課堂練習2.寫出除法算式。28串葡萄，每4串一份，分成了（ ）份。把20個餃子平均分成5份，每份餃子是4個。6除以3等于2。284=77205=463=2課件PPT課堂練習3.圈一圈，填一填。24里面有（ ）個4。（ ）（ ）=（ ）62446課件PPT課堂練習4.用圓片擺一擺，再填空。147=（ ）2課件PP

30、T課堂練習5.按照算式圈一圈。102=5153=5課件PPT課堂練習6.看圖寫出乘法算式和除法算式。乘法算式：除法算式：56=30或65=30306=5或305=6課件PPT課堂練習7.先把下面的圖片平均分，再寫出除法算式。除法算式：第種方法：126=2除法算式：122=6第種方法：課件PPT課堂練習8.讀出下列除法算式，說一說算式的意思。8241535632933讀作： 讀作： 讀作： 讀作： 8除以2等于49除以3等于36除以3等于215除以3等于5課件PPT課堂練習除號怎么寫？ 除法算式：（如）124=3 讀作：12除以4等于3。 124=3的含義：把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤 放

31、3個。 除號這樣寫：課件PPT課后思考課件PPT 2.4 認識除法各部分名稱1.知道除法算式各部分的名稱。能根據除法的意義解決簡單 的實際問題。（重點）2.能根據除法的意義解決簡單的實際問題，并能說出算式各 部分的名稱。能根據題意正確寫出算式。 （重點 難點）課件PPT學習目標判斷一下，哪組是平均分。 平均分是指每份分得同樣多。課件PPT復習舊知15個扣子，平均分成5份，每份（ ）個。怎樣列算式來表示？15533讀作：15除以5等于3。課件PPT復習舊知如果要求每人分3個紐扣，想一想，能分給幾個人？給同桌說一說，是怎樣分的？15個紐扣，每人分3個，可以分給5個人。課件PPT復習舊知20個竹筍，

32、每4個放一盤，能放幾盤？請你幫幫我。“每4個放一盤”是什么意思？請你幫熊貓分一分。課件PPT情景導入這樣分得分得結果20個竹筍，每4個放一盤，能放（ ）盤。5課件PPT探索新知除法算式：204520個竹筍，每4個放一盤，能放（ ）盤。5我們把分竹筍的情況和結果用一個算式表示：課件PPT探索新知這個算式表示什么意思？除法算式：204520個竹筍，每4個放一盤，能放（ ）盤。5課件PPT探索新知認識除法算式各部分的名稱。20個竹筍，每4個放一盤，能放（ ）盤。除法算式：2045被除數除數商5看算式，記住算式中各部分的名稱。課件PPT探索新知讀算式，再填空。 讀算式，說說算式的意思，并說出算式中各部

33、分的名稱。1052 1535 被除數除數商商除數被除數讀作：10除以5等于2。讀作：15除以3等于5. 10個圓片，每5個放一堆，能放2堆。 15個圓片，每3個放一堆，能放5堆。課件PPT典型例題 小貓分魚。105=2（條）課件PPT典型例題生活中的數學 小明家每頓吃飯時要用14支筷子，請你說說小明家一共有多少人。142=7（人）課件PPT典型例題1243 被減數減數差 讀算式，并說出算式中各部分的名稱。錯解分析： 除法各部分名稱和減法各部分名稱混淆，在平時練習中，一定注意區分并且記憶。1243 被除數除數商錯誤答案：正確答案：課件PPT易錯提醒1.知識方面： 2.思想方法方面：從除法的含義中

34、引出除法的算式，從而解決實際問題。2045 被除數除數商除法各部分的名稱：課件PPT課堂小結1.讀算式，再填空。105=2算式讀作：10除以5等于2。把10平均分成（ ）份，每份是（ ）。52課件PPT課堂練習2.圈一圈，填一填。20里面有（ ）個5。420 54課件PPT課堂練習3.看圖列除法算式。82=4課件PPT課堂練習每次運2個，幾次運完？4次運完，平均每次運幾個？8248424.課件PPT課堂練習30只松鼠每組5只，可以分成幾組？305=6（組）5.課件PPT課堂練習6.分一分，填一填。把12根火柴平均分成幾堆，有幾種分法？每份6個，分成了（ ）份。12（ ）=（ ）262課件PPT

35、課堂練習分一分，填一填。12根火柴能平均分成幾堆？有幾種分法？每份2個，分成了（ ）份。12（ ）=（ ）626課件PPT課堂練習分一分，填一填。每份4個，分成了（ ）份。12（ ）=（ ）34312根火柴能平均分成幾堆？有幾種分法？課件PPT課堂練習分一分，填一填。每份3個，分成了（ ）份。12（ ）=（ ）43412根火柴能平均分成幾堆？有幾種分法？課件PPT課堂練習除法算式各部分名稱： 把一個數平均分成幾份，求一份是多少。用除法計算。 2045 被除數除數商課件PPT課后思考課件PPT 2.5 用26的乘法口訣求商（1）1.使學生掌握用乘法口訣求商的方法。(重點)2.掌握用乘法口訣求商的

36、方法。運用加減乘除之間的聯 系，理解用口訣求商的思路。(重點、難點）學習目標課件PPT有（ ）棵黃瓜苗，（ ）個花盆。平均每盆種幾棵？（ ）（ ）=（ ）1241243課件PPT復習舊知填一填，并說出用哪句口訣。（ ）212 4（ ）16 5（ ）15 3（ ）21（ ）618 （ ）525643735課件PPT復習舊知每行栽4棵，6行栽多少棵？算式為：46=24（棵） 提個什么樣的問題能將這個算式轉變成除法算式？注意：要從算式的變化和算理 上去理解。246=4（棵）244=6（棵）課件PPT復習舊知12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？ 根據題意，你會列算式嗎？從題中你知道了什么？問題

37、是什么？課件PPT情景導入一、探究算法。123？12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？為什么列除法算式？課件PPT探索新知二、出示算法。12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？減法：1239： 936： 633： 3304123？課件PPT探索新知二、出示算法12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？123加法？3333124課件PPT探索新知二、出示算法123乘法算式12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？43412？課件PPT探索新知二、出示算法123乘法口訣12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？想：3和幾相乘得12？三（四）十二，商是4。4課件PPT探索新知三、比較

38、選擇12312個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？41239 936 633 3303333123412想：3和幾相乘得12？ 三（四）十二減法加法乘法算式乘法口訣求商方法哇！這么多種求商的方法，你更喜歡哪種？ 說一說理由。我喜歡用乘法口訣求商，因為計算既簡單又快速。課件PPT探索新知請你計算下面各題，我們來比一比，看誰算得又快又對。105 126 123 102 84 93 66 12424212533知道為什么算得快嗎？用乘法口訣課件PPT典型例題111236你發現了什么？你能寫出幾道像上面這樣的算式嗎？22=1 41=433=1 51=5 算一算。66= 21=55= 31=44=

39、61=被除數和除數數一樣，商等于1；除數是1，商和被除數相等。課件PPT典型例題305=25錯解分析： 除法按減法計算是錯誤的；要熟記乘法口訣準確計算出除法算式的得數。正確答案：305=6課件PPT易錯提醒1.知識方面： 乘法口訣 用乘法口訣求商。 2.思想方法方面： 從不同的算法中引出用乘法口訣求商的方法是最快的。 （轉化思想） 課件PPT課堂小結1. 用自己喜歡的方法計算。124931052334321266282課件PPT課堂練習2. 連一連。課件PPT課堂練習305=183=想：因為五（ ）三十， 所以商是（ ）。想：因為三（ ）十八， 所以商是（ ）。六6六6682 =想：因為二（

40、）得八， 所以商是（ ）。四443. 看算式，想口訣。6課件PPT課堂練習632根據圖和算式，說一說你是怎樣想的。4. 一共有6個氣球，平均分給3個同學，每個同學分2個。 用除法計算，用到的乘法口訣是二三得六。課件PPT課堂練習 12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？123=4（只）5.課件PPT課堂練習6. 送信223341126421025166443163556293611248212310584224133421265184102446355629361821241051233166課件PPT課堂練習算除法，要求商，乘法口訣來幫忙。乘法口訣前兩數，一個除數一個商。口訣得數被除數，

41、它們兩個是等量。總結乘法口訣求商課件PPT課后思考課件PPT2.6 用2-6乘法口訣求商（2）1.鞏固用乘法口訣求商的方法。 (重點)2.鞏固用乘法口訣求商的方法。運用乘除法之間的聯系， 掌握用乘法口訣求商的思路。(重點、難點）學習目標課件PPT8493102235376672485674211430363228填一填，并說出用哪句乘法口訣。課件PPT舉例講解填空。二（ ）得八 二（ ）一十三（ ）得九 三（ ）十二二（ ）得六 四（ ）二十四一（ ）得六 五（ ）二十五四三三六五四六五課件PPT復習舊知12個桃，平均分給4只小猴，每只小猴分幾個？124=3（個）口訣：三四十二課件PPT復習舊

42、知從圖中你發現了什么數學信息？ 一共有24個包子。 每屜裝4個包子，裝了6屜。課件PPT情景導入任意選擇兩個信息，你能提出一個數學問題并解答嗎？ 一共有24個包子。 每屜裝4個包子，裝了6屜。乘除以4除以6課件PPT探索新知4624四六（二十四）求6個4是多少。每屜裝4個，裝了6屜，一共有多少個包子？解決問題。怎樣解決？為什么用乘法？怎樣計算出結果？課件PPT探索新知一共有24個包子，每屜裝4個，可以裝幾屜？244=6怎樣解決？為什么用除法？怎樣計算出結果？四六（二十四）求24里面有幾個4。解決問題。課件PPT探索新知一共有24個包子，可以裝6屜，每屜裝幾個？解決問題。246=4怎樣解決？為什

43、么用除法？怎樣計算出結果？四六（二十四）求把24平均分成6份，1份是多少。課件PPT探索新知比較溝通。46246個4是多少？244624里面有幾個4？246424平均分成6份，1份是多少？三個算式之間有什么聯系？四六（二十四）四（六）二十四四六（二十四）四六（二十四）（四）六二十四乘法口訣不僅可以幫助我們求積，還可以求商。課件PPT探索新知算出得數，并說出用哪句乘法口訣。做一做。183乘法口訣：24466205三六十八4乘法口訣：乘法口訣：四六二十四四五二十課件PPT典型例題做一做45=20想：（四）五二十，商是4.205=4204=5想：四（五）二十，商是（五）.課件PPT典型例題寫出乘法算

44、式和除法算式35=15 155=3 53=15 153=5 課件PPT典型例題205= 45=59錯解分析： 要熟記乘法口訣，并能靈活運用。上面的算式是馬虎出錯，下面的算式乘法按加法計算。正確答案：205= 45=420課件PPT易錯提醒1.知識方面： 乘法口訣。 用乘法口訣求商。 2.思想方法方面： 運用不同的方法。 從不同的算法中引出，不僅可以用乘法口訣求積，還可以用 乘法口訣求商。 （轉化思想） 課件PPT課堂小結想：三四十二，商是3。124=3123=4想：三四十二，商是（4）。1.想想，做做。課件PPT課堂練習2.填空。1234課件PPT課堂練習3.根據口訣寫乘除法算式。三六十八36

45、=1863=18183=6186=3課件PPT課堂練習4.根據口訣寫乘除法算式。四四十六 44=16164=4課件PPT課堂練習5.看圖寫算式。35=15155=3153=5都用口訣：三五十五課件PPT課堂練習6.說出用的是哪句乘法口訣。25=10102=5 105=2口訣：二五一十課件PPT課堂練習7.寫出幾個被除數是12的除法算式。122=6126=2123=4124=3121=12課件PPT課堂練習乘法口訣： 乘法求積用乘法口訣， 除法求商也用乘法口訣。課件PPT課后思考課件PPT 2.7 解決問題1.能解決簡單的除法應用題。 （重點）2.學會解決簡單的除法應用題，引導學生探索解決除法

46、應用題的方法。（重點、難點）課件PPT學習目標看口訣，寫乘除算式。五六三十56=30 65=30306=5 305=6課件PPT復習舊知看圖列算式。452020542045課件PPT復習舊知15只蠶寶寶？只？只？只15只蠶寶寶？個紙盒仔細看圖。通過看圖，你知道了什么信息？、圖共有15只蠶寶寶圖,平均裝在3個紙盒里，每個紙盒放幾只？圖,每盒裝5只，要用幾個紙盒？課件PPT情景導入一、“均分”問題。15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只你知道了什么？ 要把15只蠶寶寶平均放到3個紙盒里，求每個紙盒放幾只。課件PPT探索新知一、“均分”問題。15只蠶寶寶，平均放到

47、3個紙盒里，每個紙盒放幾只？15只蠶寶寶？只？只？只1535（只）每盒5只，3盒就是15只，5315。對啦！解答正確嗎？課件PPT探索新知二、“包含”問題。15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？個紙盒你知道了什么？ 每5只蠶寶寶放一個紙盒，問15只蠶寶寶要用幾個紙盒。課件PPT探索新知 求要用幾個紙盒，就是求15里有幾個5，所以用除法計算。二、“包含”問題。15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？個紙盒1553（個）為什么要用除法？1553這個算式表示什么意思？課件PPT探索新知二、“包含”問題。15只蠶寶寶15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？個

48、紙盒1553（個）解答正確嗎？3個紙盒，每個里有5只，一共有15只，5315。對了！課件PPT探索新知1262（個）1226（筒）12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子?把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒?？個12筒茶葉12筒茶葉？筒？筒課件PPT典型例題(1)一共有幾個同學在做游戲？53=15（人）或35=15（人）（2）平均每組幾人？153=5（人）（3）可以分成幾組？155=3（組）想：如果又來了3人，平均每組應有幾人？183=6（人）課件PPT典型例題有8只兔子，平均裝在2個籠子里，每個籠子里裝幾只？ 這道題有多部分學生寫成乘法計算，對于“平均 ”兩字還不能很好地理解。8

49、2=16（只）答：每個籠子里裝16只。錯解分析：正確答案：82=4（只）答：每個籠子里裝4只。課件PPT易錯提醒除法應用題解決簡單的除法應用題。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）解決除法應用題的方法。（2）從除法的意義引出除法應用題的解法，從而解決實際 問題。（轉化思想）課件PPT課堂小結1.解決問題。 學校買來14個拖把。（1）每個班分2個，可以分給幾個班？（2）平均分給7個班，每個班分幾個？142=7（個）147=2（個）課件PPT課堂練習2.解決問題。（1）8個 ，一個大門貼2個，一共可以貼幾個大門？（2）8個 ，用去2個，還剩幾個？82=4（個）8-2=6（個）課件PPT課堂練習3

50、.填空。（1）36里面有（ ）個6。（2）20個 平均分成5份，每份是（ ）個。 （3）乘數是5，另一個乘數是3，積是（ ）。（4）被除數是24，除數是4，商是（ ）。64156課件PPT課堂練習4.解決問題。 （1）一個中國結上需要6個 ，已經編好了5個 。需要多少個 ？65=30（個）課件PPT課堂練習4.解決問題。186=3（個）（2）18個 能做幾個右面的中國結？課件PPT課堂練習5.（1）每個熱氣球上有3人，6個熱氣球共有幾人？36=18（人）課件PPT課堂練習5.（2）18人坐6個熱氣球，平均每個熱氣球上有幾人？186=3（人）課件PPT課堂練習5.（3）18人，每3人坐一個熱氣球

51、，需要幾個熱氣球？183=6（個）課件PPT課堂練習怎樣解決簡單的除法應用題？ 根據除法的意義，讓學生經歷發現問題、提出問題、解決問題的過程，從而列出除法算式。課件PPT課后思考課件PPT 2.8 整理與復習1.用26的乘法口訣求商的方法及解決問題。 (重點)2.用乘法口訣求商的方法及解決問題；除法含義和用除法運算解決簡單的實際問題。 (重點、難點）學習目標課件PPT一、（一）復習26的乘法口訣。將下面的乘法口訣補充完整。一（ ）得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二（ ）得六二四得八二五一十三三得九（ ）四十二三五十五四四十六四五（ ）五五二十五一六得六二六（ ）三六十八四六二十四五

52、（ ）三十（ ）六三十六一三十二三二十六六課件PPT復習口訣（二）整理用26的乘法口訣求商的除法算式。你能輕松地說出用任意一句口訣計算的乘法算式和除法算式嗎？試一試。183= 126= 65= 35=三六十八6二六十二2五六三十30三五十五15課件PPT復習口訣二、（一）鞏固用乘法口訣求商的方法。一二得二一三得三一四得四一五得五二三得六二四得八二五一十三四十二三五十五四五二十一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十根據乘法口訣說出乘法算式和除法算式。一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六你有什么發現？課件PPT復習口訣一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六你有什么

53、發現？我發現：這些乘法口訣只能說出一個乘法算式和一個除法算式！（二）說說你的發現。課件PPT復習口訣（三）整理用26的乘法口訣求商的除法算式。根據乘法口訣說出乘法算式和除法算式。三七二十一37=2173=21213=7217=3五五二十五55=25255=5課件PPT復習口訣三、加深對除法含義的認識。平均分： 每份分得同樣多。 課件PPT除法含義三、加深對除法含義的認識。（一）舉例說明“平均分”的含義。什么是平均分？用自己的方式舉例說一說。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我畫了兩組圓，每組6個，是平均分。課件PPT除法含義三、加深對除法含義的認識。（二）寫算式，說除法算式各部分的名稱。 根

54、據自己舉的例子，寫出除法算式，并指出被除數、除數和商。933？為什么只有一個算式？因為除數和商是一樣的，不能再寫出第二個不一樣的算式。課件PPT除法含義三、加深對除法含義的認識。（二）寫算式，說除法算式各部分的名稱。 根據自己舉的例子，寫出除法算式，并指出被除數、除數和商。12261262試著說一說每個算式表示的意義。122=6是把12個圓平均分成2份，每份是6個。126=2是把12個圓平均分成6份，每份是2個。課件PPT除法含義1. 14個 ，每2個一份，可以分成幾份？2. 被除數是30，除數是5，商是幾？3. 25里面有幾個5？142730562555列式計算。課件PPT典型例題運用乘法口

55、訣求商。看誰算得都對。 62 123 366 26518617916430612462138436課件PPT典型例題有24本練習本。比較兩道題，你能發現什么不同和相同？2464（本）2446（人）相同的是都有24本練習本。不同的一是平均分給6人，每人幾本？ 二是每人4本，可以分給幾人？課件PPT典型例題辨析練習。解決下面的問題。5420（根）2464（個）1025（根）1064（根）（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 個花瓶里。一個 花瓶里插6 根，另一個花瓶里插幾根？算式：算式：算式：算式：（1）每個花瓶插5 根孔雀羽毛，4 個花瓶可以 插多少根？（2）每個花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽

56、毛 可以插幾個花瓶？（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2個花瓶里， 每個花瓶插幾根？課件PPT典型例題 18片鈣片裝一瓶，小輝每天堅持吃，早晚一次，每次三片。一瓶鈣片夠吃幾天？183=6（天）答：一瓶鈣片夠吃6天。 沒理解“早晚一次，每次三片”中包含的乘法的意義。錯解分析：正確答案：23=6（片） 186=3（天）答：一瓶鈣片夠吃3天。課件PPT易錯提醒復習2-6的乘法口訣復習除法的含義1.知識方面：2.思想方法方面：（1）解決簡單的實際問題。（2）從除法含義中引出除法算式，從而解決簡單的實際問題。課件PPT課堂小結1.把12個果凍平均分，可以怎樣分？12個果凍，平均分成4份，每份3個。課件P

57、PT課堂練習1.把12個果凍平均分，可以怎樣分？12個果凍，平均分成3份，每份4個。課件PPT課堂練習124=3讀作：12除以4等于3。123=4讀作：12除以3等于4。以上分法列式為：課件PPT課堂練習1.把12個果凍平均分，可以怎樣分？12個果凍，平均分成2份，每份6個。課件PPT課堂練習1.把12個果凍平均分，可以怎樣分？12個果凍，平均分成6份，每份2個。課件PPT課堂練習122=6讀作：12除以2等于6。126=2讀作：12除以6等于2。以上分法列式為：課件PPT課堂練習1.把12個果凍平均分，可以怎樣分？12個果凍，平均分成12份，每份1個。課件PPT課堂練習1.把12個果凍平均分

58、，可以怎樣分？12個果凍，平均分成1份，每份12個。課件PPT課堂練習1212=1讀作：12除以12等于1。121=12讀作：12除以1等于12。以上分法列式為：課件PPT課堂練習1.在除法里，除得的結果叫做差。 （ ）2.306=5，表示把30平均分成6份，每份是5。 （ ）3.計算124=（ ）時，要用口訣三四十二。 （ ）4.求15里面有幾個3，列式為155=3 （ ）5.一個因數是6，另一個因數是2，積是3。 （ ）火眼金睛課件PPT課堂練習記憶乘法口訣利用乘法口訣算出乘、除法算式的得數。利用乘、除法的意義解決生活中的實際問題。課件PPT課后思考課件PPT 3.1 軸對稱圖形的認識 1

59、.認識軸對稱圖形的基本特征。(重點) 2.認識軸對稱圖形的基本特征，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。(重點、難點)學習目標課件PPT游樂場里都有哪些游樂項目？ 這些游樂項目里有許多數學知識呢，今天我們就一起來研究圖形的運動。滑梯轉椅電動小火車.課件PPT情景導入觀察這些圖形有什么共同點。圖形兩邊一樣。課件PPT舉例講解說一說生活中還有這樣的圖形嗎。剪紙 的兩邊也一樣。課件PPT舉例講解剪一剪。和老師一起動手剪一剪。先把一張紙對折。像這樣畫一畫，再沿畫的線剪一剪。把剪好的圖形打開。看，中間有一道折痕。課件PPT探索新知利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。課件PPT探索新知 請你仔細觀察這些對稱圖形，

60、但是它們有什么共同點呢？兩邊一樣，中間有折痕課件PPT探索新知 像這樣剪出來的圖形都是對稱的，它們都是軸對稱圖形。軸對稱圖形對稱軸對稱軸對稱軸對稱軸我們把這條折痕所在的直線叫作對稱軸。課件PPT探索新知你能畫出這些圖形的對稱軸嗎？課件PPT典型例題說一說下面的數字圖案，哪些是軸對稱的？課件PPT典型例題動腦筋想一想這三個圖形的對稱軸有幾種畫法。4條2條無數條課件PPT典型例題想一想這個圖形的對稱軸有幾種畫法。錯解分析： 所畫的對稱軸折疊后不能完全重合，這樣的不算是對稱抽。正確解答：課件PPT易錯提醒軸對稱圖形 1.知識方面：2.思想方法方面：（1）畫對稱軸的方法。（2）在軸對稱圖形的折痕處畫一