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文檔簡介

1、為學(xué)教育科學(xué)出版社六年語文(下)新林區(qū)第一小學(xué) 王鴻雙解題 為 學(xué)情境導(dǎo)入為學(xué)做學(xué)問本文原題是為學(xué)一首示子侄生平簡介: 彭端淑清代四川著名文學(xué)家。主要作品:白鶴堂文集雪夜詩談等。作者介紹 為 學(xué)情境導(dǎo)入缽鄙恃曰日 為 學(xué)預(yù)習(xí)檢測語語于貧者語于富者曰: 為 學(xué)預(yù)習(xí)檢測 為 學(xué)初讀課文 自由讀文,借助后面的注釋和譯文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊標(biāo)好斷句。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。 為 學(xué)初讀課文天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。 為 學(xué)初讀課文 為 學(xué)初讀課文 同桌兩人合作,一句一句地翻譯,一人讀,一人譯。不理解的看注釋和譯文。吾欲之南海。何如

2、?子何恃而往? 為 學(xué)學(xué)習(xí)課文貧和尚富和尚蜀之鄙有二僧:其一貧,其一富。貧和尚富和尚吾一瓶一缽足矣。吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往? 為 學(xué)學(xué)習(xí)課文我已經(jīng)由南海回來了。 為 學(xué)學(xué)習(xí)課文越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。 西蜀之去南海,不知幾千里也。僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉? 為 學(xué)學(xué)習(xí)課文 貧和尚到南海靠的是什么呢?立志距離天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。 為 學(xué)學(xué)習(xí)課文難易轉(zhuǎn)化,關(guān)鍵在“為”人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。 為 學(xué)學(xué)習(xí)課文難易轉(zhuǎn)化,關(guān)鍵在“學(xué)”人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。 為 學(xué)學(xué)習(xí)課文天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。 為 學(xué)感情誦讀 天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。 為 學(xué)感情誦讀 天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎學(xué)之則難者亦易矣不學(xué)則易者亦難矣 為 學(xué)感情誦讀 “志不立,天下無可成之事。”“有志者自有千方百計(jì),無志者只感千難萬難。”希望

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