1、第七課 積極奉獻社會7.1關愛他人第三單元自主學習01020304關愛的含義和表現？為什么要關愛他人？怎樣關愛他人？如何做到講究策略？閱讀教材P75-79，自學以下問題：環節一 識關愛“關愛故事”廣播欄目請同學們回想在自己的生活經歷中，他人關愛自己的一件事，或者是一次自己對他人的關愛。老師充當欄目主持人，在欄目進行中，任何同學可以舉手表示打進熱線，講述自己的關愛故事，并談談感受。關愛他人老師的關愛家庭的關愛同學的關愛社會的關愛關愛就是關心愛護，關愛無處不在1.關愛的含義和表現是什么？ 關愛他人是一種幸福一（1）關愛，就是關心愛護。P75（2）表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，

2、我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴等等。（P75-76）關愛無處不在，無時不在。P76環節二 品關愛歇后語新說你認為：瞎子點燈白費蠟 是真的嗎？請說說你的理由！ “我提著燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，避免了一些我與他人之間的矛盾和沖突。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光明，為別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領我走過了一個個溝坎，使我避免了許多危險。” 一個漆黑的夜晚，一個盲人一手拿著一根小竹竿小心翼翼的探路，一手提著一個燈籠。路人問：“您自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？” 思考：從上面的材料中，歸納出關愛他人的作用？（對自己，對

3、他人，對社會）二、為什么要關愛他人？（作用、意義） 對他人：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。P76一 對社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量，利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。P76二對自己：關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。P77環節三 行關愛 有這樣一則寓言：一把堅實的大鎖掛在門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。這時，鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大的勁也打不開，而你卻輕而易舉地把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心。”關愛他人是一門藝術 你如何看待這位中學

4、生的行為？ 如果是你，你會怎么辦？請閱讀課本P77頁的探究與分享并思考下列問題中學生 心懷友善，關心、幫助他人。路旁老爺爺自行車主人 心懷善意，道義上給予中學生支持和關懷。 了解事情原委后，心懷善意，感謝他人。心懷善意關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。P78 三、怎樣關愛他人？（關愛藝術）在道義上給予支持 在物質上給予幫助 在精神上給予關懷。 請你再例舉一些生活中體現關愛的事例 “那個60多歲的老乞丐，捐出了1元錢，就走了！”在株洲街頭一個為四川汶川地震災區募捐點發生了這樣的動人場面。 當時捐款現場一老乞丐拿出的錢是兩個5毛的，有工作人員覺得老人本來就不容易了，那

5、么大年紀還是靠乞討為生，勸說他還是自己留著用為好。不過，老人執意要為災區貢獻自己一分力量，工作人員這才收下，整個現場大家都被這位六旬乞丐深深觸動。閱讀感悟關愛他人，要盡己所能 。只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。 P79一從上述材料中，你有什么感悟？關愛不分大小，貴在有愛心（1）這種關愛的方法正確嗎？ （2）上述兩幅漫畫共同說明了什么問題？ 不正確，沒有尊重被關愛者的隱私和自尊，使被關愛者的自尊心受到了傷害。關愛他人也要講究策略 妞妞同學上網隨意找了一家自稱是專門救助“自閉癥”兒童的公益網站， 準備注冊自己的姓 名、 身份證等個人信息， 并打算用微信把零用錢匯到

6、指定的銀行賬戶上。 不料， 老師知道后， 立即要求小明暫停。思考？ 面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 你認為接下來老師會對妞妞說什么？三、怎樣關愛他人？（關愛藝術）關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。P78 關愛他人，要盡己所能 。只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。 P79一關愛他人，要講究策略。要求：A.幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；B.面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 P79二 關愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動。請試著擬定一份關愛宣言。從今天起，做一個幸福的人，關愛他人