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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁六年級下冊數學教案整理與復習 教學內容：整理與復習 教學目標：1、使學生進一步理解百分數的意義，熟練掌握百分數與分數、小數的互化的方法，溝通知識間的聯系，能將所學知識進一步條理化和系統化。2、能應用百分數的知識解決簡單的實際問題，進一步培養學生解決問題的能力。3、讓學生在解決百分數實際問題中，進一步感受數學與生活的聯系，體會數學的價值。教學重點：運用百分數知識解決問題。教學難點：進一步提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。教學過程：一、揭示課題 同學們，百分數單元的新課學習已經結束了。今天我們一起來對這一單元的知識進行整理和復習。板書：百分數單元

2、整理和復習 二、整理復習，形成網絡 1、小組合作，系統整理 （1）獨立整理。請同學們用自己喜歡的方式，將百分數單元知識整理在作業本上，注意突出所學知識點之間的聯系。學生整理，教師巡視，對不會整理的學生給予指導。（2）小組交流。整理好的同學請在小組中說一說你是怎樣進行整理的。2、匯報展示，交流評價。3、師根據學生的回答，小結。三、復習鞏固：1、練習六第2題。(1) 說一說：百分數和分數、小數是怎樣互化的？ (2) 學生獨立完成，然后同桌互相交流。(3) 指名匯報，全班交流。2、練習六第3題。學生獨立完成，同桌交流。指名匯報，并說一說是怎樣做的？ 3、練習六第5題。(1) 說一說：上座率指什么？ (2) 學生獨立完成，然后同桌互相交流。(3) 指名匯報，全班交流。4、練習六第6題。(1) 獨立思考，然后在小組內交流自己的想法。(2) 學生獨立完成，指名匯報，全班交流。(3) 說一說：選擇哪類土壤比較合適，為什么？ 5、23頁算一算：(1) 獨立思考，然后在小組內交流自己的想法。(2) 學生獨立完成，指名演板，并說一說解題思路。6、練習六第7題。(1) 學生讀題，引導學生理解題意，強調“一成”表示的含義。(2) 思考：“增收一成”是什么意思？ (3) 學生獨立完成，指名演板，并說一說解題思路。四、全課小

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