1、Word - 4 -死亡詩社觀后感心得3篇下面是我共享的死亡詩社觀后感心得3篇(死亡詩社感悟和評價)，供大家品鑒。 死亡詩社觀后感心得1死亡詩社又名春風化雨，伴侶曾始終推舉看的一部電影，今日最終抽時間從頭到尾看了一遍個人覺得還是按英文直翻的比較好，通片看下來，就覺得胸口漲漲的，想要發泄，卻怎么也找不到出口。無法說出的無奈?？吹阶罱K尼爾被他的父親逼的自殺，看到父親始終在說他自己的想法哈佛、醫生，他最終憋不住了，向父親怒吼出“I must tell you what I feel！”他的父親說“Tell us what you feel！”我以為沖突可以得此緩解，結果尼爾卻父親被告知假如是演戲的話

2、想都別想，尼爾最終放棄了最終的掙扎，或許從那一時刻起他就有了輕生的念頭，由于他覺得活著沒意思，沒有價值。尼爾有如此想法也不是這一件事導致的，而是日積月累的，從影片開頭，尼爾的父親勒令他退出校報社，就可以看出尼爾的無奈。最終的自殺行為也就可以理解了?？吹侥釥柕母赣H，我就看到了現實社會中大多數的父母，他們把年輕時未完成的幻想一廂情愿的加在了孩子的身上，認為這樣走下去確定沒錯。但是，他們忽視了，孩子作為一個個體，一個有著獨自的思索力量的個體，他們有權利選擇自己的生活。不錯，父母的引導對孩子有肯定的影響，但那只能是引導，只要他們沒有往壞的方面進展，何不讓他自己成長，或許他會更加體會到成長的歡樂思想的宣

3、泄，生命的價值。家長也會輕松點，與其一門心思的撲在孩子身上，倒不如花更多時間來實現自己未完成的夢。再看看基丁老師最終被當做了替罪羊，成了犧牲者，或許這是解決問題的唯一方法你好，我好，大家好，只有他沒有好下場。犧牲了基丁老師，這不是皆大高興嗎學校的榮譽可以保住，學校的穩定可以保住，學校的制度可以保住。于是就以退學逼迫死亡詩社的成員們威逼他們讓他們作偽證。他們還是孩子啊！努安達堅持不說謊，最終難逃退學命運。看到托德在校長那，在父母的旁邊，他那無法申訴的眼神，他無望了，我也無望了。最終基丁老師最終要走了，托德最終忍不住了，他覺得必需要讓老師知道真相，他們不想背叛老師，但他們無力抵抗。看著同學們一個個

4、的站到課桌上，召喚著“ohcaptain，mycaptain！”眼淚最終忍不住了，在眼眶里直轉?；±蠋熥罱K是帶著笑離開的，由于他知道，有那么一群同學已經開頭自己思索了。死亡詩社觀后感心得2死亡詩社是威爾頓學校的一個組織，而威爾頓的榮譽畢業生，從倫敦回來執教的新老師約翰。基廷回校出任英文老師，也曾經參與過死亡詩社這個組織。基廷給同學們講說了詩社的隱秘，在尼爾同學的提倡下，死亡詩社得以重建，查理，納克斯，米克，卡麥隆等同學熱鬧的響應下，怯懦的托德也加入了進來，從今，死亡詩社的成員們在當年基廷聚會的地方和著美麗的詩句，扭動起節奏劇烈的非洲原始舞蹈釋放著青春生命的激情。威爾頓學校發生著悄然的變化，麻

5、煩和不幸在這悄然變化中也隨之而來，尼爾參與的仲夏夜之夢演出遭到父親極力的阻攔，納克斯暗戀上名花有主克麗絲姑娘。一切一切引起了校長的留意，由此有了令人不快樂的結局。在影片當中，我最反感的尼爾的父親在關涉尼爾的愛好。在現實生活中，也是這樣，有許多家長就是把自己的愛好愛好強加給自己的孩子，都不問孩子是否喜愛什么，不喜愛什么。都說愛好是最好的老師，只要孩子對某一方面有感愛好，家長不要去扼殺孩子的愛好，要加以正確的引導。許多的孩子被成人扼殺在搖籃之中，這是個很值得深思的問題。基廷老師最好的一點是他真正的去了解同學，傾聽同學，也用同學可以理解的方式讓同學了解自己。這一點很值得我們學習。在這部影片中，我很喜

6、愛這兩句話：準時行樂；認不是受契約束縛的奴率。死亡詩社觀后感心得3現在無比懊悔沒有把用來寫影評的小本本帶回來！今日看的是林師兄之前跟我推舉的一部電影，記得他剛給我推舉的時候我也點開過，不過15min就被枯燥的情節戰勝了但是這次我堅持看下去了，也沒有想象中的無聊，越看越起勁做同學的時候能遇到一個像Keating這樣的老師真的是人生的一大幸事了，可是更現實的狀況是我們身邊不僅不能遇到這樣好的老師，而且還會遇到Neil爸爸那樣的家長。他們總是以為他們的所作所為所想就是為我們鋪好了一條康莊大道，似乎只要我們根據他們的規劃去走就什么困難也沒有，就能迎來光明的將來，不過那是他們眼里的罷了。Neil喜愛演話劇，可是他的爸爸很不簡單才把他送到這所學校來讀書，Neil知道他的爸爸不會同意，所以他會想要每一門都拿到A，以此告知自己爸爸他有努力的學習，盼望換來爸爸對他參演話劇的允許可是這真的僅僅是一個盼望罷了。Neil自殺前說的最終一句話是“我演的很好，真的很好” 的確，他在話劇里的表演令除了他父親之外的每一個觀眾都嘆為觀止，他真的很適合演話劇！同時，